【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
安徽
九年级
期末
2019-03-07
249次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
安徽
九年级
期末
2019-03-07
249次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
| A．钢铁生锈、水利发电 | B．光合作用、木炭燃烧 |
| C．干冰升华、牛奶变酸 | D．轮胎爆炸、蜡烛熔化 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
2. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 | B． 过滤 |
C． 液体加热 | D． 量9.5mL液体 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
3. 下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是（ ）
| A．微粒观——水是由氢原子和氧原子构成的 |
| B．结构观——金刚石和石墨都是碳原子构成的单质，所以性质相同 |
| C．分类观——含有氧元素的化合物一定属于氧化物 |
| D．转化观——二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可相互转化 |
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2019-03-06更新
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28次组卷
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2卷引用：【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
4. 某外控型食品保鲜剂以淀粉，二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，其中硅元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
| A．该保鲜剂属于混合物，且不能与明火接触 |
| B．酒精挥发时分子体积变大 |
| C．SiO2 中的 Si 的化合价为+4 |
| D．硅原子的核外有 14 个电子 |
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2019-03-06更新
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37次组卷
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2卷引用：【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
5. 下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）
| A反应类型 | B灭火三措施 |
| ①化合反应的反应物可能是单质 ②只有一种反应物的反应不一定是分解反应 ③氧化反应不属于基本反应类型 | ①清除可燃物 ②隔绝氧气（或空气） ③降低着火点 |
| C性质与用途 | D催化剂问题 |
| ①N2常温下性质稳定——制氮肥，炸药 ②石墨质软面滑腻——做润滑剂 ③氢气密度小——填充探空气球 | ①催化剂是二氧化锰 ②催化剂总是加快反应的速率 ③催化剂的质量在化学反应前后不变 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
6. 第46个世界地球日（如图所示）的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
| A．提倡绿色出行，践行“低碳”理念 |
| B．大力发展新资源，禁止使用化石燃料 |
| C．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧 |
| D．洗菜的水用来浇花 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是
| A．该反应属于化合反应 |
| B．该反应中含氧元素物质都是化合物 |
| C．参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：4 |
| D．生成丙、丁的分子个数比为1：1 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 纳的米材料具有特殊的性质和功能，纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度，正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2，下列说法不正确的是（ ）
| A．纳米TiO2添加到墙面涂料中，可降低甲醛污染 |
| B．一个正钛酸分子中含有9个原子 |
| C．正钛酸含有两种非金属和一种金属 |
D．制备纳米TiO2的反应：H4TiO4 TiO2+2H2O |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 实验探究是化学学习的重要方法，下列实验设计能实现相应实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 探究CO2与水反生反应 |  | B | 除去CO2中少量的CO |  |
| C | 验证质量守恒定律 |  | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2019-03-06更新
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99次组卷
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2卷引用：【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 为了探究制取氧气的适宜催化剂，采用了如下的实验方案：
Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）
Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）
| A．每次实验时，海藻酸钠微球个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同 |
| B．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是反应停止了 |
| C．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO |
| D．CuO、Fe2O3、Cr2O3对应的曲线最终会变成水平线且重合 |
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读 过氧化氢制取氧气实验解读
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2019-03-06更新
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52次组卷
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2卷引用：【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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容易(0.94)
11. 化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的______ 作用，能有效地净化室内空气．
（2）通常所说的煤气中毒是指______ （填化学式）引起的中毒．
（3）长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用稀盐酸除去，反应的化学方程式为______ ．
（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的______ ．
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的
（2）通常所说的煤气中毒是指
（3）长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用稀盐酸除去，反应的化学方程式为
（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的
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2019-03-06更新
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55次组卷
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2卷引用：【校级联考】安徽省安庆市怀宁县2019届九年级上学期期末考试化学试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
12. 用化学符号或示意图填空：
两个氢原子______ ；
镁离子的结构示意图______ ；
硫酸根离子______ ；
氧化铁______ ；
氯化镁中镁元素的化合价为+2价______ 。
两个氢原子
镁离子的结构示意图
硫酸根离子
氧化铁
氯化镁中镁元素的化合价为+2价
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
13. 碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：
（1）反应Ⅳ在实验室中可用于检验的气体是______ ．
（2）请写出指定反应的化学方程式：Ⅰ：______ ；Ⅲ：______ ．
（3）由反应Ⅰ与反应Ⅴ比较可以获取的结论是：化学反应的产物与______ 有关．
（1）反应Ⅳ在实验室中可用于检验的气体是
（2）请写出指定反应的化学方程式：Ⅰ：
（3）由反应Ⅰ与反应Ⅴ比较可以获取的结论是：化学反应的产物与
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三、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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适中(0.65)
14. 二氧化碳是一种宝贵的碳、氧资源。以CO2和NH3合成尿素[化学式为CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O请计算：
（1）尿素中C、H两种元素的质量比______
（2）尿素中氮元素的质量分数______（精确到0.1%）。
（3）若按上述方法生产150t尿素，可固定的CO2的质量为多少？__
CO（NH2）2+H2O请计算：（1）尿素中C、H两种元素的质量比______
（2）尿素中氮元素的质量分数______（精确到0.1%）。
（3）若按上述方法生产150t尿素，可固定的CO2的质量为多少？__
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2018-03-20更新
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79次组卷
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2卷引用：安徽省巢湖市无为县2018届九年级上学期期末考试化学试题
四、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
15. 如图是实验室常用仪器装置，请回答下列问题：
（1）指出带有标号的仪器名称：①______ ，②______ 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取较纯净的氧气，应选用的发生装置是______ （填字母，下同），收集装置是______ ，氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为______ ，检验收集到的气体是氧气的方法______ 。
（3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的制取装置是______ 。小雪同学用澄清石灰水来检验二氧化碳，实验中观察到石灰水中导管口持续出现气泡，但始终不见石灰水混浊，你认为可能的原因是______ （答出一条即可）。
（4）如图F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体从______ （填“a”或“b”）端导管导入。
（1）指出带有标号的仪器名称：①
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取较纯净的氧气，应选用的发生装置是
（3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的制取装置是
（4）如图F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体从
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五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
16. 某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：
【实验】（已知：白磷的着火点为40℃）
（1）请写出白磷燃烧的化学方程式______ 。
（2）对比步骤3和4的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是______ 。
（3）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到______ ，说明空气中氧气的体积约占
，但实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是______ （答一条即可）。
【交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。
（4）其中Y曲线表示的是______ （填“温度”或“氧气的浓度”）。
【反思】
（5）解释压强曲线BC段变化的原因是______ ；DE段变化的原因是______ 。
【实验】（已知：白磷的着火点为40℃）
| 实验装置 | 实验步骤及现象 |
 | 步骤1检查装置的气密性，气密性良好。 步骤2将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，白磷不燃烧。 步骤3向A瓶中加满80℃热水，寒紧瓶塞，白磷不燃烧。 步骤4打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为100mL，观察到A瓶中的白燃烧。 |
（1）请写出白磷燃烧的化学方程式
（2）对比步骤3和4的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是
（3）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到
，但实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是【交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。
（4）其中Y曲线表示的是
【反思】
（5）解释压强曲线BC段变化的原因是
【知识点】 测定空气中氧气含量实验的改进解读 实验探究燃烧条件解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
试卷题型（共 16题）
题型
数量
选择题
10
填空与简答
3
综合应用题
1
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 木炭在氧气中燃烧及其实验 缓慢氧化 二氧化碳的用途 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 物质的加热 蒸发 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 氧化物的定义 同种元素组成的物质 碳的氧化物的全面比较 | 单选题 |
| 4 | 0.94 | 微粒的观点解释现象 原子中各类微粒的数值关系 元素周期表信息示意图 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
| 5 | 0.4 | 催化剂的概念、性质与用途 分解反应 单质和化合物的判断 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 常见几种燃料使用对环境的影响 绿色化学 空气污染及其保护 水体的污染及保护 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 化合反应 有关质量守恒定律的计算 化学方程式含义 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 化学方程式的书写 分子、原子的区别与联系 多种多样的物质及其组成 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 实验探究质量守恒定律 微粒的观点解释现象 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳与水的反应及实验 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 催化剂的概念、性质与用途 过氧化氢制取氧气实验 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 11 | 0.94 | 活性炭的吸附性 一氧化碳的毒性及安全使用 氢气的检验和验纯 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 填空题 |
| 12 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
| 13 | 0.85 | 碳单质的可燃性 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳与碱的反应及实验 一氧化碳的可燃性 | 填空题 |
| 三、综合应用题 | |||
| 14 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | |
| 四、实验题 | |||
| 15 | 0.85 | 氯酸钾制取氧气 制取二氧化碳实验的改进 气体发生、收集装置 万用瓶的使用 | |
| 五、科学探究题 | |||
| 16 | 0.65 | 测定空气中氧气含量实验的改进 实验探究燃烧条件 | |
