福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

福建 九年级 阶段练习 2019-04-18 295次 整体难度： 适中 考查范围： 身边的化学物质、物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

酸碱盐基础知识

1. 下列有关说法错误的是

A．用醋酸清洗铁锈痕迹	B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
C．用氯化钠配制生理盐水	D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

2019-04-14更新 | 123次组卷 | 3卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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2018·辽宁葫芦岛·中考真题

选择题-单选题 | 较易(0.85)

真题

解题方法

酸碱盐基础知识

2. 下列食物中，胃酸过多的人空腹时最适宜食用的是

食物	橘子汁	葡萄汁	西瓜汁	玉米粥
pH	3.4～3.8	3.6～4.5	5.6～6.1	6.8～8.0

A．橘子汁

B．葡萄汁

C．西瓜汁

D．玉米粥

2018-08-04更新 | 364次组卷 | 11卷引用：辽宁省葫芦岛市2018年中考化学试题

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2014·广东佛山·中考真题

选择题-单选题 | 适中(0.65)

真题 名校

解题方法

酸碱盐基础知识

3. 柠檬酸(C₆H₈O₇)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H⁺，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是

A．Mg

B．Fe2O3

C．CO2

D．NaOH

2019-01-30更新 | 2739次组卷 | 31卷引用：2014年初中毕业升学考试（广东省佛山卷）化学

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

酸碱盐基础知识

4. 下列实例不属于中和反应的是

A．用盐酸除去铁锈	B．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰改良酸性土壤	D．用氨水（NH3·H2O）处理工厂的硫酸

2019-04-14更新 | 218次组卷 | 3卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

5. 下列有光氢氧化钠的说法，错误的是

A．氢氧化钠有强烈的腐蚀性

B．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体

C．氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变蓝色

D．氢氧化钠固体易溶于水，溶于水时放出大量的热

2019-04-18更新 | 120次组卷 | 4卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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2018·江苏南通·中考真题

选择题-单选题 | 较易(0.85)

真题 名校

解题方法

化学实验操作

6. “检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下，其中不正确的是（　　）

A．土壤加水搅拌	B．过滤
C．检验酸碱性	D．测定pH

2018-07-30更新 | 1357次组卷 | 20卷引用：江苏省南通市2018年中考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

定义分析和推理

7. 逻辑推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是

A．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发

B．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应

C．Mg和Zn能与稀盐酸反应生成H2，那么它们与稀硫酸反应也能生成H2

D．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

2019-04-14更新 | 416次组卷 | 3卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

8. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是

A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

B．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

C．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色

D．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

2019-04-14更新 | 72次组卷 | 2卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

溶液的除杂和提纯 只用一种试剂的鉴别

9. 下列依据实验目的设计的实验方法错误的是

选项	实验目的	实验方法
A	除去氯化钙溶液中的少量盐酸	加入过量碳酸钙，充分反应后过滤
B	鉴别Fe粉、CuO、C三种黑色固体粉末中	加入稀硫酸
C	除去硫酸锌溶液中少量的硫酸	加入过量锌粉，充分反应后过滤
D	除去氧化钙中的少量碳酸钙	加适量的稀盐酸

A．A

B．B

C．C

D．D

2019-04-14更新 | 117次组卷 | 3卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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2017·福建·中考真题

选择题-单选题 | 较易(0.85)

真题 名校

10. 常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是

	M	N	y
A	水	氧化钙	溶液的温度
B	水	氢氧化钠	溶液的pH
C	饱和氯化钠溶液	氯化钠	溶液的溶质质量分数
D	硫酸铜溶液	铁粉	溶液的质量

A．A

B．B

C．C

D．D

2017-09-14更新 | 636次组卷 | 16卷引用：2017年初中毕业升学考试（福建卷）化学

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二、填空与简答 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

11. 在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。（各写一个化学式）

类别	氧化物	酸	碱	盐
化学式	__________	__________	__________	__________

2019-04-14更新 | 56次组卷 | 1卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)

解题方法

分子式、化学式、化学方程式分析 酸碱盐基础知识

12. 化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）稀盐酸可用于除铁锈，该反应的化学方程式为______________；
（2）氢氧化钠溶液露置在空气中易吸收二氧化碳而变质，其反应的化学方程式为：________；
（3）胃液里含有盐酸，可服用含氢氧化铝[Al(OH)₃]的药物可以治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为__________
（4）硫酸型酸雨会造成土壤酸化，不利于作物的生长，为了减小土壤的酸性，可在土壤中加入适量熟石灰，以中和酸性，其反应化学方程式__________________。
（5）氢化镁（MgH₂）是一种贮氢合金，当它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_____________。

2019-04-14更新 | 580次组卷 | 2卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)

名校

13. 下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题：

（1）在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中_______、_______，D______；
（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_________________。
（3）下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应，应是______（填序号）。
①HNO₃②CuSO₄③CaCl₂

2019-04-14更新 | 264次组卷 | 6卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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三、实验题 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

实验题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

酸碱盐基础知识

14. 如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。

（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是 __ ；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是 ______________ 。
（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀盐酸，写出小试管中发生反应的化学方程式： ______ ；证明二氧化碳可与水反应的现象： __________ 。

2019-04-14更新 | 138次组卷 | 4卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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四、填空与简答 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

填空与简答-科普阅读题 | 适中(0.65)

解题方法

酸碱盐基础知识

15. 在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？为此，瑞娟同学做了如图实验：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似：二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H₂SO₃）：亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。请你帮助瑞娟同学解答下列问题：
（1）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：
①_____________；②___________________。
（2）以上两个化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价为_______价。
（3）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是_________；
（4）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是___________（填序号）。
①饱和氢氧化钙溶液； ②饱和氯化钠溶液； ③浓盐酸； ④饱和氢氧化钠溶液

2019-04-14更新 | 92次组卷 | 1卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

填空与简答-推断题 | 适中(0.65)

解题方法

推断题突破口的选择-反应特征 连线式推断

16. A、B、C是硫酸铜溶液、盐酸、氢氧化钠溶液中的一种，A是无色溶液。它们两两之间能够发生如图所示的反应，回答：

（1）物质B的俗名是 ____________ 。
（2）写出反应④的化学方程式 ____________________ 。
（3）反应③的实验现象是 _____________________________ 。
（4）B物质的用途之一是 _____________________________ 。

2019-04-14更新 | 150次组卷 | 2卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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五、科学探究题 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

科学探究题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

探究酸碱的主要性质 实验的设计与评价

17. 化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

（1）同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用 ___________ 。
针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应。
【实验探究】
（2）小明设计了如图所示的③、④两个实验。
实验现象：③中的软塑料胤变瘪，④中 ___________ 。
（3）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是 _________ 。
（4）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取③实验后的溶液少许，再向其加入 __________	__________	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，如通过检验反应物减少证明反应发生，或通过检验新物质生成证明反应的发生。

2019-04-14更新 | 192次组卷 | 3卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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六、计算题 添加题型下试题

18-19九年级下·福建厦门·阶段练习

计算题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

溶液和化学方程式的综合计算

18. 20g硫酸镁溶液中混有少量硫酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到2.9g氢氧化镁沉淀。沉淀的质量变化如图所示。相关反应的化学方程式为MgSO₄+2NaOH=Mg(OH)₂↓+Na₂SO₄

（1）求20g溶液中硫酸镁的质量分数__________。
（2）氢氧化钠的质量≤a g时，反应不产生沉淀，其原因是_________。

2019-04-14更新 | 297次组卷 | 6卷引用：福建省厦门市双十中学2019届九年级下学期3月月考化学试题

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