鲁教版九年级下册第七单元到实验室去： 探究酸和碱的化学性质

全国 九年级 课后作业 2019-08-23 275次 整体难度： 适中 考查范围： 身边的化学物质

一、填空与简答 添加题型下试题

18-19九年级·全国·课时练习

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

解题方法

酸碱盐基础知识

1. 酸、碱与指示剂作用
实验现象与结果：（1）稀盐酸、稀硫酸、白醋、拧檬汁都能使石蕊试液变_____色，使酚酞试液_____，溶液的pH_____7。
（2）氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、肥皂水都能使石蕊试液变_____色，使酚酞试液变_____色，溶液的pH_____7。
（3）自来水、蔗糖水、食盐水都不能使石蕊试液、酚酞试液变色，溶液的pH_____7。

2019-08-20更新 | 93次组卷 | 1卷引用：鲁教版九年级下册第七单元到实验室去： 探究酸和碱的化学性质

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18-19九年级·全国·课时练习

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

2. 酸碱中和反应
（1）在两支试管中分别加入稀盐酸和稀硫酸，测pH值，其pH_____。
（2）向上述溶液中分别滴加氢氧化钠溶液，同时测pH，直到pH等于7时，停止滴加氢氧化钠。
实验结论：稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠发生反应，反应的化学方程式为_____、_____。

2019-08-20更新 | 55次组卷 | 1卷引用：鲁教版九年级下册第七单元到实验室去： 探究酸和碱的化学性质

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二、实验题 添加题型下试题

18-19九年级·全国·课时练习

实验题 | 较难(0.4)

3. 酸、碱的其他化学性质
（1）向镁条、石灰石、生锈铁钉、碳酸钠溶液中分别滴加稀盐酸，观察并记录实验现象；将稀盐酸换成稀硫酸，重复上述实验，观察并记录实验现象。

		镁条	石灰石	生锈铁钉	碳酸钠溶液
稀盐酸	现象	_____	_____	_____	_____
	化学方程式	_____	_____	_____	_____
稀硫酸	现象	_____	_____	_____	_____
	化学方程式	_____	_____	_____	_____

实验结论：酸除与碱发生中和反应外，还能与_____、_____、_____发生反应。
（2）向氯化铜溶液、碳酸钠溶液和生锈铁钉中分别加入氢氧化钠溶液，观察并记录实验现象;将氢氧化钠溶液换成氢氧化钙溶液，重复上述实验，观察并记录实验现象。

		氯化铜溶液	碳酸钠溶液	生锈铁钉
氢氧化 钠溶液	现象	_____	_____	_____
	化学方程式	_____	——	——
氢氧化钙 溶液	现象	_____	_____	_____
	化学方程式	_____	_____	——

实验结论：碱除与酸发生中和反应外，还能与_____反应，与_____不发生反应。

2019-08-20更新 | 209次组卷 | 1卷引用：鲁教版九年级下册第七单元到实验室去： 探究酸和碱的化学性质

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三、科学探究题 添加题型下试题

2018·辽宁辽阳·中考真题

科学探究题 | 适中(0.65)

真题 名校

解题方法

实验的设计与操作

4. 学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验：
【实验探究】

实验步骤	实验操作	实验现象	结论或解释
Ⅰ		黑色固体完全溶解，溶液呈_____色	盐酸与氧化铜发生了化学反应
Ⅱ		加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色	盐酸与氢氧化钠未发生化学反应
Ⅲ	将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合	有沉淀生成，溶液仍为红色	生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_____；所得溶液中溶质的成分_____（酚酞除外）

【实验反思】
小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，理由是_____，于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_____时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____。
实验结束后，小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止环境污染。

2018-09-05更新 | 885次组卷 | 9卷引用：辽宁省辽阳市2018届九年级中考化学试题

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2013·湖北黄冈·中考真题

科学探究题 | 较难(0.4)

真题

解题方法

探究酸碱的主要性质

5. 小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。
【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H₂O。
假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na⁺。
假设（3）：使酚酞溶液变红的是________。
小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是 ___________________。
【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液	溶液变为红色
（2）	_______________	___________	____________

小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）。
【实验拓展】
小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是_______。

2016-11-28更新 | 981次组卷 | 3卷引用：2013年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）化学

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2018·陕西·中考真题

科学探究题 | 较难(0.4)

真题

解题方法

探究酸碱的主要性质 实验的设计与评价

6. 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

【实验步骤】
I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
II.打开K₁,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ.打开K₂,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。

探究环节	甲组的探究	乙组的探究
[提出问题]	A中使酚酞变为红色的物质是什么?	C中溶液为什么变成无色?
[做出猜想]	猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH	猜想一:实验过程中酚酞变质了 猜想二:溶液中的NaOH反应完了
[实验验证]	小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到______，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_______。	(1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液. 溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 (2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH___7,证明猜想二成立。

【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO₂发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO₂发生反应的化学方程式_________。
(2)[实验步骤]中的现象_____(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO₂发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。

2018-06-30更新 | 974次组卷 | 12卷引用：陕西省2018年中考化学试题

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