14. 中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣,在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后,参照法拉第在书中提出的问题,对蜡烛进行了深入的系列研究。
【问题一】为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰?对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象并查阅辞典中“焰”的字义后,大家一致认为蜡烛燃烧能看到的火焰的原因是
_____【问题二】为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状(如图1)?小吴同学经过思考给出的合理解释是
_____【问题三】蜡烛燃烧的火焰中哪层温度最高?
按照法拉第书中的提示,小周同学拿一张滤纸水平切人火焰中部,1~2秒后移出来,大家将看到滤纸上呈现的烧灼炭化痕迹最接近图2中的
_____ (填序号)。法拉第这样的操作手法既解决了问题也体现了科学家的智慧。
【问题四】蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧,它的成分是什么?
小吴猜想:可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO:
小周猜想:可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气
你的猜想:
_____为验证猜想,同学们用冷的湿毛巾包裹住一根较长的导管,导管的一端插入蜡烛火焰的中心以导出气体,导管的另一端做点火试验。
(1)如果观察到
_____ 现象,说明小吴的猜想是正确的
(2)如果观察到
_____ 现象,说明小周的猜想是正确的。
(3)如果观察到
_____ 现象,说明你的猜想是正确的。