2019年4月四川省乐山市犍为县中考适应性考试化学试题
四川
九年级
二模
2020-01-05
211次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
A.野火烧不尽,春风吹又生 |
B.夜来风雨声,花落知多少 |
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 |
D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 |
【知识点】 物质的性质和变化 化学变化与物理变化判断解读
A. 熄灭酒精灯 | B.闻气味 |
C.称取10g食盐 | D.过滤液体 |
【知识点】 基本实验操作 托盘天平的正确使用方法和注意事项解读
根据上述信息可得出
A.该反应不满足质量守恒定律 | B.原子在化学反应中不可再分 |
C.该反应的类型是化合反应 | D.反应前后分子不发生改变 |
【知识点】 微粒图像的分析及应用解读
A.盐酸氯胺酮中氢元素的质量分数最大 | B.盐醱氯胺酮中碳、氢元素的质量比是13:16 |
C.盐醱氯胺酮中含有盐酸 | D.一个盐酸氯胺酮分子中含有32个原子 |
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c" |
B.恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c |
C.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液 |
D.若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液 |
A.扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 |
B.用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气 |
C.木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积 |
D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 |
【知识点】 燃料充分燃烧的方法及其重要性解读 灭火原理与方法解读
选项 | 俗称 | 化学式 | 类别 | 常见用途 |
A | 消石灰 | Ca(OH)2 | 碱 | 用作建筑材料 |
B | 石灰石 | Ca0 | 氧化物 | 用作食品干燥剂 |
C | 小苏打 | NaHCO3 | 酸 | 用于焙制糕点 |
D | 纯碱 | Na2CO3 | 碱 | 用于玻璃、洗涤剂的生产 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.CuSO4、K2CO3、NaCl | B.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2 |
C.H2SO4、Na2SO4、HCl | D.NaHCO3、KNO3、NaCl |
【知识点】 复分解反应的实质与应用解读 溶液中物质是否共存相关判断解读
A.水通电产生氢气与氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | B.空气中含量最多的气体是氮气 |
C.氧气与臭氧是由氧元素组成的两种单质 | D.固体氯化钠是由氯离子和钠离子构成 |
【知识点】 物质的微粒性
A.碳在足量氧气中燃烧 |
B. 碳酸钙与足量稀盐酸反应 |
C.足量的Al、Mg、Zn、Fe与质量相同及相同质量分数的稀H2SO4反应 |
D.向碱溶液中滴加过量的盐酸 |
【知识点】 金属与酸反应的图像解读 溶液酸碱性及pH相关关系解读
A.牛奶 | B.胡萝卜 | C.鱼 | D.米饭 |
【知识点】 维生素的来源
A.Ca3(PO4)2 | B.NH4Cl | C.NH4H2PO4 | D.K2SO4 |
【知识点】 常见化肥的种类及性质解读
A.C是Ca(OH)2 | B.G一定是盐酸 | C.F是铜 | D.D物质可能是Ba(OH)2 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)3个甲烷分子
(2)2个氢原子
(3)2个亚铁离子
(4)氯酸钾中氯元素的化合价
(1)老年人因缺乏
(2)刚装修的新房,甲醛严重超标,甲醛中毒的危害让人望而生畏,家庭除甲醛的方法之一是使用空气净化器 ,空气净化器除甲醛依靠的是活性炭过滤网,活性炭过滤网除甲醛的原因是
①化合物 ②单质 ③无机化合物 ④有机化合物 ⑤纯净物 ⑥氧化物
(1)酸雨对我们生产、生活危害较大,主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的
(2)沼气的主要成分是甲烷,是清洁能源。甲烷完全燃烧的化学反应方程式是
【知识点】 常见几种燃料使用对环境的影响解读 甲烷的燃烧解读
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是
(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁质容器配制波尔多液的原因是
(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是
A.在干燥的空气中
B.在潮湿的空气中
C.浸没在植物油中
(4)铝具有良好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。氧化铝难溶于水,却能溶于酸。写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式:
(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,得滤渣和滤液,向滤液中加一洁净铁片,未看到铁片有任何变化。则滤液中含有的溶质是
三、实验题 添加题型下试题
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
(2)A装置可用于实验室制取氧气,实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 二氧化碳制取的综合考查解读
(1)甲同学观察到A、B试管中均无明显现象,于是得出结论:硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生反应。乙同学认为A试管中发生了反应,理由是
(2)丙同学观察到C试管中有
(3)丙同学对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析得出如下结论:
结论一:K2SO4 结论二:K2SO4、H2SO4 结论三:
丙同学设计实验,用两种方法验证结论三正确:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方法一:取C中溶液少许,加入足量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 结论三正确 |
方法二:取C中溶液少许,加入适量的 | 产生气泡 |
乙同学对方法一提出质疑,认为方法一不正确,理由是
(4)你认为要得出结论三正确的方法是:取C溶液少许,先
(5)丁同学观察到D试管中有白色沉淀生成,于是得出结论:硫酸与硝酸钡能发生反应。
【知识点】 无明显现象的中和反应的判断解读 碳酸根离子的验证解读
四、计算题 添加题型下试题
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石样品的质量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的质量/g | 4.4 | 8.8 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述实验数据并回答:
(1)实验编号为_______的实验数据表明反应物恰好完全反应。
(2)计算反应物恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数?
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 不含杂质的化学方程式计算解读
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 物质的性质和变化 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 基本实验操作 托盘天平的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
3 | 0.85 | 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
4 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
5 | 0.65 | 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 溶解度的相关计算 | 单选题 |
6 | 0.85 | 合金的认识 乳化现象及应用 中和反应的实际应用 | 单选题 |
7 | 0.85 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 | 单选题 |
8 | 0.85 | 常见酸、碱的俗称及化学式 几种常见碱的物理性质及用途 常见盐的俗名、用途 | 单选题 |
9 | 0.65 | 复分解反应的实质与应用 溶液中物质是否共存相关判断 | 单选题 |
10 | 0.94 | 物质的微粒性 | 单选题 |
11 | 0.65 | 金属与酸反应的图像 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
12 | 0.94 | 维生素的来源 | 单选题 |
13 | 0.85 | 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
14 | 0.65 | 根据酸的通性推断物质的性质 根据碱的性质推断其他物质的性质 物质推断的综合应用 各类物质间反应的总结 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
15 | 0.65 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
16 | 0.65 | 根据方程式推测化学式 有机物定义和常见的有机物 某些元素的缺乏症 | 填空题 |
17 | 0.85 | 常见几种燃料使用对环境的影响 甲烷的燃烧 | 填空题 |
18 | 0.65 | 金属的物理通性与用途 金属的防锈措施 根据酸的通性推断物质的性质 | 填空题 |
三、实验题 | |||
19 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳制取的综合考查 | |
20 | 0.4 | 无明显现象的中和反应的判断 碳酸根离子的验证 | |
四、计算题 | |||
21 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 不含杂质的化学方程式计算 |