2020年江西省创新协同中心中考二模化学试题
江西
九年级
二模
2020-11-26
603次
整体难度:
容易
考查范围:
身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展、物质的化学变化
一、选择题 添加题型下试题
A.浓氨水 | B.二氧化碳 | C.硫酸 | D.食盐 |
A.氮气 | B.氧气 | C.氢气 | D.水蒸气 |
【知识点】 空气各成分及其体积分数解读 空气中各成分的用途解读
A.电子 | B.原子 | C.分子 | D.离子 |
【知识点】 原子结构解读 物质化学性质的决定因素解读
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
A.研发氢能汽车 | B.推广风力发电 | C.鼓励燃煤供暖 | D.大力发展环保产业 |
【知识点】 绿色能源的开发及利用解读 绿色化学解读
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/173f890b39c534eae617242df9e3787e.png)
A.C | B.CO | C.CO2 | D.Co |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
A.酚酞属于氧化物 |
B.酚酞中碳元素和氢元素的质量比为10:7 |
C.酚酞中含有38个原子 |
D.酚酞的相对分子质量为318 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/7335a2cc-d213-49b7-bcc7-070ebaa4fcf8.png?resizew=418)
A.丙属于有机高分子化合物 |
B.参加反应的甲和乙的质量比为22:1 |
C.反应前后分子和原子种类都不变 |
D.反应中碳、氢元素的化合价发生改变 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/27/dbcbb6f5-4611-448a-b32f-65bf06d12bcd.png?resizew=184)
A.a→b,溶液的pH不断增大到7,所以b点盐酸已反应完 |
B.b→c,pH不变,所以此过程中没有物质发生化学反应 |
C.b、c两点所示溶液的pH都等于7,因此其溶质均只有NaCl |
D.HCl和CuCl2消耗NaOH溶液质量分别为m和n,故它们质量比为71m:135n |
【知识点】 溶液酸碱性及pH相关关系解读 盐类参与的反应解读
二、选择填充题 添加题型下试题
A KNO3
B Ca3(PO4)2
C CO(NH2)2
D
【知识点】 常见化肥的种类及性质解读
A 将废弃塑料深埋以解决白色污染问题
B 生活中“一水多用”可以防治水体污染
C 为缓解蚊虫叮咬(分泌蚁酸),可以涂抹肥皂液(pH>7)
D 野餐食谱:馒头、烤火腿、鲫鱼汤。从营养均衡角度看,可以补充
A H+、Na+、NO3-
B Ba2+、OH-、SO42-
C K+、H-、MnO4-
D NH4+、H+、
【知识点】 复分解反应的实质与应用解读 溶液中物质是否共存相关判断解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166380032/STEM/380e2926-5809-4d72-be7a-7979bd949b35.png)
A 碘的相对原子质量是126.9g
B 碘元素与图乙中A元素形成化合物的化学式为NaI
C 碘元素的化学性质与图乙中B元素的化学性质相似
D 若图乙中B表示离子,则离子符号是
A检验氢氧化钠是否变质——滴入酚酞溶液
B除去二氧化锰中的氯化钾—一溶解、过滤、洗涤、干燥
C分离铁和铜固体混合物——加足量的稀盐酸充分反应后,过滤
D鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体——
三、填空与简答 添加题型下试题
(1)生石灰中含钙元素
(2)生石灰中钙元素化合价为正二价
(3)生石灰与水反应的方程式
(1)下列容器所用主要材料属于合成材料的是
A
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166396417/STEM/752b3c30-068a-40f1-938c-8839b260837a.png)
B
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166396417/STEM/2772898b-8794-4856-b25f-f0a01383cdf6.png)
C
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166396417/STEM/bbfd3022-a66b-4ada-be9f-29766b3a6972.png)
D
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166396417/STEM/1e769618-eb6a-403e-bf08-28cdd95376b7.png)
(2)富锌芝麻油、加碘食盐、铁强化酱油、富硒茶叶,这里的“锌、碘、铁、硒”是指
(3)茶叶盒通常用铜制而不用铁制,主要是因为铁容易与空气中的
(4)打开醋瓶的瓶盖,即可闻到一股刺鼻的“醋味”,从微观的角度看是因为分子
(5)为了去除餐具上的油脂,通常加点洗洁精后用水冲洗,这是利用了洗洁精对油脂的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/04593ad8-388e-48a2-94cd-ee9cd56ce096.png?resizew=620)
(1)t1℃时,溶解度大小关系为:NaCl
(2)t2℃时,乙烧杯的溶液一定是
(3)与t2℃时,如果甲烧杯中溶液的质量分数为25%,则乙烧杯中溶液的质量分数为
(4)为了回收混合了甲、乙烧杯废液中的氯化钠和硝酸钾,实验包含以下步骤:①过滤②蒸发浓缩③降温结晶④蒸发滤液至结晶,正确的操作顺序是②→
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166412800/STEM/27b618e1-5b68-4a4f-a876-b05202f2e840.png)
请回答下列问题:
(1)把煤块制成煤粉作燃料的目的是
(2)“过筛”的操作原理与操作a类似,操作a的名称为
(3)“滤饼”的主要成分是碳酸钙,碳化池中发生主要反应的化学方程式为
(4)该工艺中可以循环利用的物质有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/29/10f9edb8-c804-498b-85ff-fb8c925ef82e.png?resizew=246)
(1)B的化学式为
(2)A在生产、生活中的用途
(3)实现转化E→D反应的化学方程式为
(4)C与E反应的基本反应类型为
四、实验题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/2/e19e640a-ec0a-46e7-b02a-a908cd280c83.png?resizew=298)
(1)图中a是一种经磨砂处理了的仪器,其名称是
(2)若用该装置制取并收集二氧化碳时,广口瓶1和塑料块上分别放的药品是稀盐酸和
(3)若要选该装置用锌粒和稀硫酸制取并收集一瓶氢气,实验时需要对收集装置B进行的变动操作是
(4)图中发生装置的一个优点是可以控制
五、科学探究题 添加题型下试题
I.稳定性。同学们取100mL10%的过氧化氢溶液于烧杯中,很快即可观察到烧杯壁上有气泡附着,可能的原因是
Ⅱ.漂白性
【查阅资料】过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。
【进行实验】
实验1:室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条,浸泡时间与布条颜色变化如下表。
浸泡时间(min) | 20 | 40 | 60 |
布条颜色的变化 | 无明显变化 | 颜色稍变浅 | 颜色明显变浅 |
实验2:将红色布条分别持续浸泡在4种溶液中20min,现象如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 | 20℃25mL0%H2O2溶液 | 50℃25mL0%H2O2溶液 | 20℃25mL0%H2O2溶液+2 mLNaOH溶液 | 50℃25mL10%H2O2溶液+2 mLNaOH溶液 |
布条颜色变化(20min) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
【解释与结论】
(1)实验1的目的是
(2)实验2中,通过对比实验①②或③④,能得出的结论是
(3)实验2中,欲得出“其他条件相同时,升高温度并加入氢氧化钠溶液,可使H2O2溶液的漂白性显著增强”的结论,需要对比四个实验中的至少
(4)根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50℃”的原因是
六、实验题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/6/2500022440091648/2501363166445568/STEM/19552850-0bc8-4ba5-88a9-6d282c63004c.png)
编号 | KC1O3/g | 催化剂 | 催化剂/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | 171 | ||
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | X | 154 |
(2)写出实验1中发生反应的化学方程式:
(3)对比实验2和实验3能得出的结论是
(4)设置实验4的目的是
七、计算题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/11/2b8a334f-f3fa-4cb3-8e8e-9b4e3f9d429c.png?resizew=260)
(1)甲组同学取10.0g样品于烧杯中,加入100.0g稀盐酸,恰好完全反应,有关实验数据记录如下表:
反应前 | 反应后 | |
烧杯和样品的质量 | 稀盐酸的质量 | 烧杯和溶液的质量 |
52.3g | 100.0g | 147.9g |
①此过程产生CO2的质量是 g。
②样品中 NaHCO3的质量分数;(写出计算过程)
(2)乙组同学取10.0g样品于试管中,加热至固体质量不再减少,冷却、称量得剩余固体质量为m。则样品中NaHCO3的质量分数的计算式是 (用含m的代数式表示)。(反应的化学方程式为:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b8361088151074ec006c84223a4d0ad.png)
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读 盐类参与的反应解读
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳物理性质及实验 浓硫酸的物理、化学性质 浓硫酸的物理、化学性质 几种常见碱的物理性质及用途 几种常见碱的物理性质及用途 氯化钠 氯化钠 | 单选题 |
2 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 | 单选题 |
3 | 0.85 | 原子结构 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
4 | 0.65 | 浓硫酸的稀释 量筒的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
5 | 0.94 | 绿色能源的开发及利用 绿色化学 | 单选题 |
6 | 0.85 | 灭火原理与方法 | 单选题 |
7 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
8 | 0.85 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
9 | 0.85 | 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 化合价代数和的计算与应用 高分子化合物 | 单选题 |
10 | 0.4 | 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 | 单选题 |
二、选择填充题 | |||
11 | 0.94 | 常见化肥的种类及性质 | |
12 | 0.85 | 中和反应的实际应用 合理饮食 有机材料对环境的影响及应对措施 爱护水资源 | |
13 | 0.4 | 复分解反应的实质与应用 溶液中物质是否共存相关判断 | |
14 | 0.65 | 最外层电子在化学变化中的作用 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | |
15 | 0.65 | 碱的通性 盐类参与的反应 除杂 物质鉴别——选用试剂鉴别 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 元素符号书写及含义 常见元素、原子团的化合价 生石灰的性质及用途 | 填空题 |
17 | 0.65 | 钢铁的锈蚀 人体内的微量元素——碘、铁元素 常见物品质材的辨别 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 填空题 |
18 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液判断 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 溶质质量分数的涵义 | 填空题 |
19 | 0.65 | 碱的通性 盐类参与的反应 | 流程题 |
20 | 0.65 | 酸的通性 碱的通性 盐类参与的反应 物质推断的综合应用 | 推断题 |
四、实验题 | |||
21 | 0.65 | 制取二氧化碳原理的拓展 氢气的制备及应用 气体制备综合考查 气体发生、收集装置 | |
23 | 0.65 | 催化作用 控制变量 对比实验 | |
五、科学探究题 | |||
22 | 0.4 | 过氧化氢制取氧气实验 控制变量法在实验设计中的应用 实验的设计与评价 | |
六、计算题 | |||
24 | 0.4 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 盐类参与的反应 |