云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
云南
九年级
期末
2021-03-17
468次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、化学与社会发展、身边的化学物质、物质构成的奥秘
云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
云南
九年级
期末
2021-03-17
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容易
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、化学与社会发展、身边的化学物质、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是
A.“树木”变“课桌” | B.“布料”变“衣服” |
C.“葡萄”变“美酒 | D.“水果”变“果汁” |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
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2021-10-15更新
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477次组卷
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14卷引用:云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题广东省深圳市罗湖区翠园中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题广东省佛山市三水区三水中学附中2021-2022学年九年级上学期期中化学试题2022年广东省广州市黄埔区中考二模化学试题(已下线)专题02 化学标识 实验操作辨析-5年(2018-2022)中考1年模拟化学分项汇编(广州专用)2022年贵州省安顺市平坝区乐平中学中考模拟化学试题12内蒙古赤峰市红山区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题(已下线)期中检测卷-【单元测试】2022-2023学年九年级化学上册分层训练AB卷(广东专用)广东省阳江市阳东区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题广东省佛山市三水中学附中2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(已下线)第一次月考卷(广东专用)-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷广东省汕头市潮南区司马浦镇2023-2024学年九年级上学期期中联考化学试题广东省肇庆市四会市龙涛外国语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题江西省丰城中学2023-2024学年八年级下学期3月月考化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
3. 2020 年昆明市成功创建“国家卫生城市”。下列做法不符合环保理念的是
A.提倡使用一次性筷子,防止疾病传染 |
B.回收处理废旧电池,减少环境污染 |
C.增加植树造林面积,防止大气污染 |
D.提倡绿色出行,减少机动车尾气排放 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 空气是-种宝贵的自然资源,下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
B.稀有气体常用于医疗急救 |
C.氧气约占空气总体积的 4/5 |
D.氧气的化学性质比较活泼,可用做燃料 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
5. 下列图示的实验操作中不正确的是
A.滴加液体 | B.液体量取 |
C.加热液体 | D.振荡试管 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 下列现象的微观解释中,不正确的是
A.水烧开后把壶盖冲起——温度升高, 分子体积变大 |
B.氢气和液氢都可以做燃料——分子相同,化学性质相同 |
C.用水银温度计测量温度——温度升高,原子间间隔变大 |
D.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动 |
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2021-02-02更新
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99次组卷
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2卷引用:云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 人体缺氟容易患龋齿病,如图是氟元素在元素周期表中的信息和氟原子结构示意图,下列说法不正确的是
A.每个氟原子的质子数是 9 |
B.氟原子核外有两个电子层 |
C.每个氟原子在化学反应中容易得到 1 个电子形成 F+ |
D.氟的相对原子质量是 19.00 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是
A.炒菜时油锅着火,放入较多蔬菜灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下 |
B.图书、档案、贵重精密仪器着火时,立即用干粉灭火器灭火 |
C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触 |
D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,有利于控制火势 |
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2021-02-02更新
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61次组卷
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2卷引用:云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 实验室制取氯气的化学方程式为: ,则 X 为
A.ClO2 | B.4HCl | C.HCl | D.HClO |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 下列实验现象描述正确的是
A.铝放入硫酸铜溶液中,铝表面有红色的铜产生 |
B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 |
C.用黄铜片与铜片相互刻画,黄铜片上的划痕更深 |
D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
11. 下列关于金属材料的说法中正确的是
A.铝制品表面应常用钢刷擦洗 |
B.“真金不怕火炼” 主要因为黄金的熔点高 |
C.焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属 |
D.因为钢比生铁的含碳量高,所以应用范围广 |
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2021-02-02更新
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120次组卷
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2卷引用:云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
12. 下列物质中氮元素的化合价最低的是( )
A.NH3 | B.N2 | C.NO2 | D.NaNO3 |
【知识点】 化合价代数和的计算与应用解读
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2019-02-15更新
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90次组卷
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4卷引用:【区级联考】湖南省衡阳市常宁市城区2018届九年级上学期期末联考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
14. 国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出,乙醚(C4H10O)可有效灭活病毒,关于乙醚的说法正确的是
A.乙醚分子中有 4 个碳原子 | B.乙醚的相对分子质量为 74 |
C.碳、氢元素的质量比为 2:5 | D.乙醚属于氧化物 |
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2021-02-02更新
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57次组卷
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2卷引用:云南省昆明市五华区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
15. 下列说法错误的是
A.“低碳”是指较低的二氧化碳排放 |
B.金刚石、石墨和 C60物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同 |
C.碳纳米管是一种以新的形态存在的碳单质,它具有导电性好的特点 |
D.将烘烤过的木炭投入盛有红棕色的二氧化氮气体的集气瓶中,红棕色消失,证明木炭具有还原性 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
16. 下列实验不能达到相应实验目的的是
A.验证 CO2与水反应 |
B.验证质量守恒定律 |
C.验证可燃物燃烧的条件 |
D.区分过氧化氢溶液与蒸馏水 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
17. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应,测定反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法错误的是
A.反应后 X=54% | B.丙可能是单质 |
C.丁可能是该反应的催化剂 | D.甲和乙的相对分子质量之比是 5:4 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
18. 从下图某化学反应的微观示意图中,获得的信息错误的是
A.该反应属于氧化反应 | B.参加反应的化合物与单质的质量比为 7:8 |
C.反应前后原子的种类和数目不变 | D.生成物中两种物质的分子个数比为 1:1 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
19. A~E 为初中化学常见物质,A、B 是组成元素相同的氧化物,A 和 B 的相对分子质量相差16.它们相互转化的关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,“—” 表示相连物质间能发生反应,部分反应物、生成物和反应条件已省略)。下列说法错误的是
A.A 与 C 能发生化合反应生成 B | B.B 与 D 间的基本反应类型可能是置换反应 |
C.C 能通过化学反应生成 A | D.E 可能是一种红棕色固体 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
20. 下列说法与事实相符合(或合理)的有
①地壳中、海水中元素含量(质量分数)最高的都是氧元素
②明代诗人于谦所作“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩沿,洪炉照破夜沉沉”诗中“乌金”指的是煤
③CO 和 CO2的混合气体 20g 与足量的氧气充分反应后,二氧化碳气体的质量比原混合气体的质量增加 8g。则原混合气中 CO2的质量分数是 30%
④青铜是一种外观与金相似的铜、锡合金,分别使用硝酸银溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液都能将青铜和金鉴别开
⑤如图为红磷在盛有空气的容积不变的密闭容器中燃烧时,容器内压强随时间的变化关系图
①地壳中、海水中元素含量(质量分数)最高的都是氧元素
②明代诗人于谦所作“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩沿,洪炉照破夜沉沉”诗中“乌金”指的是煤
③CO 和 CO2的混合气体 20g 与足量的氧气充分反应后,二氧化碳气体的质量比原混合气体的质量增加 8g。则原混合气中 CO2的质量分数是 30%
④青铜是一种外观与金相似的铜、锡合金,分别使用硝酸银溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液都能将青铜和金鉴别开
⑤如图为红磷在盛有空气的容积不变的密闭容器中燃烧时,容器内压强随时间的变化关系图
A.2 条 | B.3 条 | C.4 条 | D.5 条 |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
21. 元宗周期表是学习化学的重要工具,下表为元素周期表中部分元家的相关信息。利用下表回答相关问题。(1)P 的原子序数是_____ 。
(2)第三周期中的元素,核外电子数最少的原子的符号是_____ 。
(3)O、S 排在同一族的原因是_____ (选填“质子数”、“电子层数”或“最外层电子数”)相同,它们的化学性质_____ (选填“不相似”或“相似”)。
(4)氢元素和氧元素的原子可以构成多种原子团,如铵根(NH4+)和氢氧根离子,写出氢氧根离子的符号_____ 。
(5)与氖原子的核外电子排布相同的带 3 个单位正电荷的离子的符号是_____ 。
(6)标出 12 号元素与 17 号元素组成的物质中非金属元素的化合价_____ 。
(2)第三周期中的元素,核外电子数最少的原子的符号是
(3)O、S 排在同一族的原因是
(4)氢元素和氧元素的原子可以构成多种原子团,如铵根(NH4+)和氢氧根离子,写出氢氧根离子的符号
(5)与氖原子的核外电子排布相同的带 3 个单位正电荷的离子的符号是
(6)标出 12 号元素与 17 号元素组成的物质中非金属元素的化合价
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
22. 化学与生产、生活密不可分。请回答下列问题:
(1)将下列化学物质的字母序号填在相应的空格内。
A 金刚石 B 干冰 C 一氧化碳 D 可燃冰
①物质类别属于单质,可用于切割大理石的是_____ 。
②物质类别属于化合物,可用于冶金工业的是_____ 。
③物质类别属于混合物,可用作未来新能源的是_____ 。
④物质类别属于氧化物,可用于人工降雨的是_____ 。
(2)人类使用的燃料大多数来自化石燃料,化石燃料包括煤、_____ 、天然气。 煤燃烧时会释放出二氧化氮,还会释放出①一氧化碳②二氧化硫③二氧化碳④可吸入颗粒物,其中会导致酸雨的除二氧化氮还有_____ (填数字序号)。化石燃料对环境的影响不容忽视,开发和利用其它能源成为越来越迫切的要求,从环境保护角度考虑,下列能源中,最理想的是_____ (填字每序号)。
A 氢气 B 液化石油气 C 汽油 D 核能
(1)将下列化学物质的字母序号填在相应的空格内。
A 金刚石 B 干冰 C 一氧化碳 D 可燃冰
①物质类别属于单质,可用于切割大理石的是
②物质类别属于化合物,可用于冶金工业的是
③物质类别属于混合物,可用作未来新能源的是
④物质类别属于氧化物,可用于人工降雨的是
(2)人类使用的燃料大多数来自化石燃料,化石燃料包括煤、
A 氢气 B 液化石油气 C 汽油 D 核能
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
23. 水与我们的生活紧密联系。请回答下列问题:
(1)下列关于水资源的说法正确的是_____ (填字母序号)。
A 自来水收费项目中包含自来水费、水资源费和污水处理费
B 工业用水重复利用可以节约水资源
C 水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
D 长期饮用蒸馏水有益身体健康
(2)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,其中过滤能除去的是_____ (选填可“溶性”、“不溶性”)杂质。综合运用①沉淀、②蒸馏、③过滤几项操作净水效果更好,其先后顺序是_____ (填数字序别)。
(3)小涛同学采用化学课上所学习的方法,对某泉水进行了实验,得出该泉水是硬水的结论,他的实验操作和观察到的现象是_____ ,在生活中要降低该泉水的硬度,可采用的方法是_____ 。
(4)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解水实验过程中,在水里加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____ ,正极与负极产生气体的体积比约为_____ 。
(1)下列关于水资源的说法正确的是
A 自来水收费项目中包含自来水费、水资源费和污水处理费
B 工业用水重复利用可以节约水资源
C 水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
D 长期饮用蒸馏水有益身体健康
(2)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,其中过滤能除去的是
(3)小涛同学采用化学课上所学习的方法,对某泉水进行了实验,得出该泉水是硬水的结论,他的实验操作和观察到的现象是
(4)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解水实验过程中,在水里加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
24. 金属材料与我们的生活息息相关:
(1)“垃圾分类从干湿分离开始”,这是许多城市在大力推进的简易垃圾分类法。
资料:“湿垃圾” 是指植物类和厨余类垃圾,由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”,经分拣后可分别被再利用。
①下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是_____ (填字母序号)。
A 菜叶、果皮 B 旧纸箱、玻璃瓶 C 剩菜、剩饭
②由于铁制品易生锈,所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是铁与空气中的_____ 等同时接触。
(2)纽扣电池是生活中常用的电源,下图是银锌纽扣电池的构造示意图,回答下列问题。
①纽扣电池的外壳可以加工得很薄,说明金属具有_____ 性。
②氧化银固体加热分解可以得到两种单质其反应的化学方程式为_____ 。
③该电池中涉及铁、锌、银三种金属。它们的金属活动性由强到弱的顺序是_____ (写名称)。
为了验证该结论,甲同学取质量相同的铁片、锌片、银片,分别加入足量的相同浓度的稀盐酸中;乙同学另取铁片放入硝酸锌溶液中。他俩收集到的下列证据,能支持上述结论的是_____ (填字每序号)。
A 甲同学的实验中,银表面没有气泡产生
B 甲同学的实验中,放铁片的试管最终产生气泡的量比放锌片的试管产生的气泡多
C 乙同学的实验中,铁表面没有明显现象产生
(1)“垃圾分类从干湿分离开始”,这是许多城市在大力推进的简易垃圾分类法。
资料:“湿垃圾” 是指植物类和厨余类垃圾,由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”,经分拣后可分别被再利用。
①下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是
A 菜叶、果皮 B 旧纸箱、玻璃瓶 C 剩菜、剩饭
②由于铁制品易生锈,所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是铁与空气中的
(2)纽扣电池是生活中常用的电源,下图是银锌纽扣电池的构造示意图,回答下列问题。
①纽扣电池的外壳可以加工得很薄,说明金属具有
②氧化银固体加热分解可以得到两种单质其反应的化学方程式为
③该电池中涉及铁、锌、银三种金属。它们的金属活动性由强到弱的顺序是
为了验证该结论,甲同学取质量相同的铁片、锌片、银片,分别加入足量的相同浓度的稀盐酸中;乙同学另取铁片放入硝酸锌溶液中。他俩收集到的下列证据,能支持上述结论的是
A 甲同学的实验中,银表面没有气泡产生
B 甲同学的实验中,放铁片的试管最终产生气泡的量比放锌片的试管产生的气泡多
C 乙同学的实验中,铁表面没有明显现象产生
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填空与简答-流程题
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较易(0.85)
解题方法
25. 近年科学家提出绿色自由”构想:把含有大量CO2的空气吹入盛有饱和碳酸钾( K2CO3)溶液的反应池中,反应生成碳酸氢钾(KHCO3),然后再把 CO2从分解池溶液中提取出来,在合成塔中经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇(CH3OH)。“绿色自由”构想工艺流程如图所示:
已知:(1) 吸收池中的反应为
(2)分解池中的反应为
回答下列问题:
(1)进入分解池中的主要物质是_____ 。
(2)该工艺在哪些方面体现了“绿色自由”构想中的“绿色”:_____ 。(答一条即可)
(3)该流程中可以循环利用的物质是_____ 。
(4)写出合成塔中生成甲醇的化学方程式:_____ 。
已知:(1) 吸收池中的反应为
(2)分解池中的反应为
回答下列问题:
(1)进入分解池中的主要物质是
(2)该工艺在哪些方面体现了“绿色自由”构想中的“绿色”:
(3)该流程中可以循环利用的物质是
(4)写出合成塔中生成甲醇的化学方程式:
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
26. 结合下列图示实验装置,回答问题。(1)写出有标号的仪器名称:①_____ ,②_____ 。
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为:_____ ,实验过程中,若要控制反应的发生和停止、应选用的发生装置为_____ (填字母序号)。若用D装置收集二氧化碳气体应从_____ (选填“a”或“b”)端通入。
(3)验证产生的气体是二氧化碳气体的方法是:_____ 。
(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氧化钙固体和氢氧化钠固体共同加热制取甲烷,甲烷是种密度比空气密度小且极难溶于水的气体,制取甲烷应选用的实验装置为_____ 。(填字母序号)
(5)将N2、CO、CO2的混合气体依次通过足量石灰水,足量生石灰,足量灼热的氧化铜最后得到的气体是_____ 。
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为:
(3)验证产生的气体是二氧化碳气体的方法是:
(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氧化钙固体和氢氧化钠固体共同加热制取甲烷,甲烷是种密度比空气密度小且极难溶于水的气体,制取甲烷应选用的实验装置为
(5)将N2、CO、CO2的混合气体依次通过足量石灰水,足量生石灰,足量灼热的氧化铜最后得到的气体是
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
解题方法
27. 某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的实验,得到暗红色固体,该小组同学对暗红色固体成分(假设反应物已完全反应)做了如下探究:
【提出问题】暗红色固体的成分是什么?
【查阅资料】①木炭在一定条件下还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜与稀硫酸反应,可观察到溶液由无色变为蓝色。
②碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物,可以吸收HCl、H2O和CO2;
③浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂(或除水剂);
④氢气能与氧化亚铜在加热条件下发生反应:
【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O。
【实验探究】
探究一:检验产物中是否含有Cu2O。
探究二:测定产物中Cu2O的含量
原理:称取质量为m1的固体产物样品,用如下图所示装置进行实验(固定装置略去),充分反应后,通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的。(1)请写出装置a中发生反应的化学方程式:_____ 。
(2)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,操作的先后顺序是_____ (填数字序号)
①打开K2,关闭K1 ②检查装置的气密性 ③连接仪器④关闭K2.打开K1,通氢气一段时间。
(3)反应前准确测量d装置质量为m2,反应后准确测量d装置质量为m3,则样品中Cu2O的质量分数为_____ %(用含的m1、m2、m3的代数式表示)
【拓展延伸】在碳还原氧化铜的实验中,当温度达到1100℃,参加反应的碳和氧化铜的质量比为1:20时,反应后会同时产生铜和氧化亚铜,并生成二氧化碳气体,该反应的化学方程式为:_____ 。
【提出问题】暗红色固体的成分是什么?
【查阅资料】①木炭在一定条件下还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜与稀硫酸反应,可观察到溶液由无色变为蓝色。
②碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物,可以吸收HCl、H2O和CO2;
③浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂(或除水剂);
④氢气能与氧化亚铜在加热条件下发生反应:
【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O。
【实验探究】
探究一:检验产物中是否含有Cu2O。
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量暗红色固体于试管中,加入足量稀硫酸,振荡后观察现象。 | 含有Cu2O |
原理:称取质量为m1的固体产物样品,用如下图所示装置进行实验(固定装置略去),充分反应后,通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的。(1)请写出装置a中发生反应的化学方程式:
(2)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,操作的先后顺序是
①打开K2,关闭K1 ②检查装置的气密性 ③连接仪器④关闭K2.打开K1,通氢气一段时间。
(3)反应前准确测量d装置质量为m2,反应后准确测量d装置质量为m3,则样品中Cu2O的质量分数为
【拓展延伸】在碳还原氧化铜的实验中,当温度达到1100℃,参加反应的碳和氧化铜的质量比为1:20时,反应后会同时产生铜和氧化亚铜,并生成二氧化碳气体,该反应的化学方程式为:
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
28. 铝能与氢氧化钠溶液发生化学反应: ,现取 6g 含铝 90%的铝合金样品于试管中,加入足量氢氧化钠溶液充分反应(样品中其它成分不反应)。计算:
(1) 铝合金中铝的质量(写出计算过程);
(2)反应后产生氢气的质量(计算结果保留到 0.1)。
(1) 铝合金中铝的质量(写出计算过程);
(2)反应后产生氢气的质量(计算结果保留到 0.1)。
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读
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试卷分析
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整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学实验、化学与社会发展、身边的化学物质、物质构成的奥秘
试卷题型(共 28题)
题型
数量
选择题
20
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 常用危险化学品标志 | 单选题 |
3 | 0.94 | 绿色化学 空气污染及其保护 土壤污染 水体的污染及保护 | 单选题 |
4 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 氧气助燃性及实验 | 单选题 |
5 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 物质的加热 振荡和搅拌 | 单选题 |
6 | 0.94 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
7 | 0.85 | 原子核外电子的分层排布认识 原子结构示意图含义及应用 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
8 | 0.85 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 常用的灭火器相关知识 | 单选题 |
9 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
10 | 0.85 | 一氧化碳燃烧实验 合金的认识 金属与盐溶液反应 化学变化现象的观察及描述 | 单选题 |
11 | 0.85 | 合金的认识 常见合金 金属与氧气反应 | 单选题 |
12 | 0.85 | 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
13 | 0.85 | 化学方程式的书写 二氧化碳与水的反应及实验 金属与酸反应原理 甲烷的燃烧 | 单选题 |
14 | 0.85 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
15 | 0.85 | 活性炭的吸附性 结构、性质与用途的关系 二氧化碳对生活环境的影响 | 单选题 |
16 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳与水的反应及实验 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
17 | 0.85 | 催化剂的概念、性质与用途 有关质量守恒定律的计算 单质和化合物的判断 | 单选题 |
18 | 0.65 | 氧化反应概念及判断 质量守恒定律的微观解释 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
19 | 0.4 | 碳单质与二氧化碳的反应 碳及其化合物间相互转化 一氧化碳还原氧化铁实验 | 单选题 |
20 | 0.4 | 地壳中元素的含量 测定空气中氧气的含量实验的过程 碳的氧化物组合气体的计算 应用金属活动性解释相关现象 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.65 | 原子核外电子的分层排布认识 最外层电子在化学变化中的作用 元素周期表结构及简单规律 原子结构示意图与元素在周期表中的位置相互推断 | 填空题 |
22 | 0.85 | 二氧化碳的用途 一氧化碳的还原性 氢能源的优点 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
23 | 0.85 | 常见几种净化水操作的比较 硬水的危害及软化方法 电解水实验的现象和结论 爱护水资源 | 填空题 |
24 | 0.65 | 金属的物理通性与用途 金属活动顺序理解和判断 应用金属活动性解释相关现象 探究铁生锈的条件 | 填空题 |
25 | 0.85 | 化学方程式的书写 盐类参与的反应 | 流程题 |
三、实验题 | |||
26 | 0.65 | 启普发生器原理及使用 二氧化碳的检验、验满及净化 气体发生、收集装置 气体净化、干燥 | |
四、科学探究题 | |||
27 | 0.4 | 用质量守恒定律确定物质组成 木炭还原氧化铜的实验 氢气还原金属氧化物 | |
五、计算题 | |||
28 | 0.65 | 含杂质的化学方程式计算 |