某固体粉末由 Mg、MgO、Mg(OH)2 中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/16/2442862172766208/2442999847960576/STEM/3827b153e7c043a3a11406f2cc021f24.png?resizew=216)
【信息资料】
(1)本实验条件下,氢气密度为 0.09g/L。
(2)Mg,MgO,Mg(OH)2 均能与硫酸反应,且反应放热MgO + H2SO4 ═ MgSO4 + H2O;Mg(OH)2 + H2SO4 ═ MgSO4 + 2H2O
(3)硫酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生氢氧化镁沉淀MgSO4 + 2NaOH ═ Na2SO4 + Mg(OH)2↓
【实验过程】
步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ:倾斜 Y 形管,使样品充分反应,测得生成气体的体积 55.6mL(换算成该条件下气体质量约为 0.005g)。
步骤Ⅲ:拆下装置,往 Y 形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为 0.58g。
【回答问题】
(1)该套装置气密性的检验说法正确的是________ 。
A 把水准管下移一段距离,如果形成一定的液面差,则说明装置不漏气
B 把水准管下移一段距离,如果两边液面相平,则说明装置不漏气;
(2)用冷水浴的原因是________ 。
(3)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是________ (填标号)。
A 硫酸溶液转移到样品中 B 样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是____________ 。
(4)根据实验结果分析:
①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是____________ 。通过步骤Ⅲ,经计算,样品中镁元素的总质量为 ____________ 克。
②结论:该样品中的成分是________ 。
(5)从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法,得出这三个反应(Mg,MgO,Mg(OH)2 分别与硫酸反应)中消耗等质量等浓度的硫酸,生成的硫酸镁质量________ (相等或不同)。
(6)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是________ (填标号)。
A 利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量
B 实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应
C 仅称量步骤Ⅱ中 Y 形管内药品减轻的质量(生成的氢气质量),就能计算出样品中各物质的质量
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/16/2442862172766208/2442999847960576/STEM/3827b153e7c043a3a11406f2cc021f24.png?resizew=216)
【信息资料】
(1)本实验条件下,氢气密度为 0.09g/L。
(2)Mg,MgO,Mg(OH)2 均能与硫酸反应,且反应放热MgO + H2SO4 ═ MgSO4 + H2O;Mg(OH)2 + H2SO4 ═ MgSO4 + 2H2O
(3)硫酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生氢氧化镁沉淀MgSO4 + 2NaOH ═ Na2SO4 + Mg(OH)2↓
【实验过程】
步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ:倾斜 Y 形管,使样品充分反应,测得生成气体的体积 55.6mL(换算成该条件下气体质量约为 0.005g)。
步骤Ⅲ:拆下装置,往 Y 形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为 0.58g。
【回答问题】
(1)该套装置气密性的检验说法正确的是
A 把水准管下移一段距离,如果形成一定的液面差,则说明装置不漏气
B 把水准管下移一段距离,如果两边液面相平,则说明装置不漏气;
(2)用冷水浴的原因是
(3)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是
A 硫酸溶液转移到样品中 B 样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是
(4)根据实验结果分析:
①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是
②结论:该样品中的成分是
(5)从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法,得出这三个反应(Mg,MgO,Mg(OH)2 分别与硫酸反应)中消耗等质量等浓度的硫酸,生成的硫酸镁质量
(6)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是
A 利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量
B 实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应
C 仅称量步骤Ⅱ中 Y 形管内药品减轻的质量(生成的氢气质量),就能计算出样品中各物质的质量
更新时间:2020-04-18 18:40:55
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解题方法
【推荐1】将一定质量的金属锌加入硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤向过滤得到的固体中加入稀硫酸,有气泡产生。某化学兴趣小组对固体的成分进行探究。
【提出问题】过滤后得到的固体由什么组成?
【小组讨论】
(1)小组根据金属与混合盐溶液反应知识的回顾讨论,一致认为固体中一定含有铜,理由是___ 。请写出上述实验中金属锌与硫酸亚铁和硫酸铜混合溶液反应时发生的一个化学方程式_____ 。
【作出猜想】猜想一:由铜、铁组成。猜想二:由铜、铁、锌组成。
【进行实验】
(2)锌粉呈深灰色,从视觉上不能分辨出铁粉中是否含有锌粉。为了验证固体的成分,请你设计实验方案,并按照设计的方案进行实验,并填写下列实验报告:
【拓展延伸】
(3)将m克的铁锌合金加入一定量的硫酸铜溶液中,恰好完全反应,生成铜的质量为m克;若将这m克的铁锌合金加入足量的稀硫酸中,生成的氢气的质量为___________ g。
【提出问题】过滤后得到的固体由什么组成?
【小组讨论】
(1)小组根据金属与混合盐溶液反应知识的回顾讨论,一致认为固体中一定含有铜,理由是
【作出猜想】猜想一:由铜、铁组成。猜想二:由铜、铁、锌组成。
【进行实验】
(2)锌粉呈深灰色,从视觉上不能分辨出铁粉中是否含有锌粉。为了验证固体的成分,请你设计实验方案,并按照设计的方案进行实验,并填写下列实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
【拓展延伸】
(3)将m克的铁锌合金加入一定量的硫酸铜溶液中,恰好完全反应,生成铜的质量为m克;若将这m克的铁锌合金加入足量的稀硫酸中,生成的氢气的质量为
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(0.4)
名校
【推荐2】I、重庆实验外国语学校一化学兴趣小组欲探究铁粉型“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致(夹持仪器已略去)。
【资料信息】
①暖宝宝”的主要成分:铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐。
②蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。
③吸水性树脂是一种新型高分子材料,能吸收自身重量几百到几千倍的水分,吸水、保水能力均很强,并可反复释水、吸水。
【实验准备】按如图1连接装置,设计采集频率、采集时间,将拆除包装的暖宝宝倒入三预烧瓶中,密封装置,点击电脑屏幕上的开始采集按钮,观察电脑屏幕上的曲线变化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/18b0a284-0567-47cb-a865-bc7c129ba754.png?resizew=280)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/9d461cd9-a421-4cb5-99b2-695ca546b9f2.png?resizew=470)
【实验结果】见图2。
【实验思考】
(1)分析图像可知:一般情况下,随着铁的锈蚀,装置内水蒸气的含量应该逐步降低,但暖宝宝发热过程中湿度却在增加,原因可能与“暖宝宝”原材料中的______ 有关。
(2)铁钉生锈需较长时间,而“暖宝宝”能快速反应的原因可能是______。
由此可见,“暖宝宝”的反应原理与铁的生锈本质是一致的。
Ⅱ、测定废铁屑中单质铁的质量,并制取硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。
某兴趣小组设计实验测定废铁屑中单质铁的质量,并制取硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。废铁屑的主要成分是铁,同时还有少量氧化铁和碳。实验过程如图3所示。
已知:
, ![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/395ba3766aed0a34f2af4bf55a57cb15.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/91b139ea-344a-4f81-8994-0c8120fd5e20.png?resizew=464)
(3)操作A的名称为______ 。
(4)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。
已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表:
根据上表,硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)冷却结晶温度最高不超过______ ℃。
(5)根据实验数据计算该废铁屑中单质铁的质量分数为______ 。
【资料信息】
①暖宝宝”的主要成分:铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐。
②蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。
③吸水性树脂是一种新型高分子材料,能吸收自身重量几百到几千倍的水分,吸水、保水能力均很强,并可反复释水、吸水。
【实验准备】按如图1连接装置,设计采集频率、采集时间,将拆除包装的暖宝宝倒入三预烧瓶中,密封装置,点击电脑屏幕上的开始采集按钮,观察电脑屏幕上的曲线变化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/18b0a284-0567-47cb-a865-bc7c129ba754.png?resizew=280)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/9d461cd9-a421-4cb5-99b2-695ca546b9f2.png?resizew=470)
【实验结果】见图2。
【实验思考】
(1)分析图像可知:一般情况下,随着铁的锈蚀,装置内水蒸气的含量应该逐步降低,但暖宝宝发热过程中湿度却在增加,原因可能与“暖宝宝”原材料中的
(2)铁钉生锈需较长时间,而“暖宝宝”能快速反应的原因可能是______。
A.铁粉与其他物质的接触面积大加快了铁粉的锈蚀速率 |
B.蛭石的保温作用加快了铁粉的生锈速率 |
C.“暖宝宝”中氧气含量更高 |
由此可见,“暖宝宝”的反应原理与铁的生锈本质是一致的。
Ⅱ、测定废铁屑中单质铁的质量,并制取硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。
某兴趣小组设计实验测定废铁屑中单质铁的质量,并制取硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。废铁屑的主要成分是铁,同时还有少量氧化铁和碳。实验过程如图3所示。
已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c2e9f89ef4a4be3c4f75e9dfb57007a4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/395ba3766aed0a34f2af4bf55a57cb15.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/20/91b139ea-344a-4f81-8994-0c8120fd5e20.png?resizew=464)
(3)操作A的名称为
(4)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。
已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表:
温度/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | |
析出晶体 | FeSO4·7H2O | FeSO4·4H2O | FeSO4·H2O |
(5)根据实验数据计算该废铁屑中单质铁的质量分数为
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科学探究题
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较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐3】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,并设计实验探究:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。④实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳
【猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O。
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持,固定装置省略)进行验证:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/2c2f172e-82f5-4bb2-94e3-5cc7219822be.png?resizew=477)
(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中______ (填实验现象),由此推断猜想______ 成立。(C中氢氧化钠溶液足量)
(2)实验过程中B装置的作用是______ ;装置D中反应的化学方程式是______ 。
【反思与交流】
(3)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是______ 。
【拓展与创新】
(4)同学想根据装置E的质量变化(澄清石灰水足量),计算出氧化铁样品的纯度,称量a克氧化铁样品,称取完全反应前后装置E的质量分别为b克和c克。则氧化铁样品的纯度为______ %(用a、b、c表示)。
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。④实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳
【猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O。
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持,固定装置省略)进行验证:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/2c2f172e-82f5-4bb2-94e3-5cc7219822be.png?resizew=477)
(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中
(2)实验过程中B装置的作用是
【反思与交流】
(3)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是
【拓展与创新】
(4)同学想根据装置E的质量变化(澄清石灰水足量),计算出氧化铁样品的纯度,称量a克氧化铁样品,称取完全反应前后装置E的质量分别为b克和c克。则氧化铁样品的纯度为
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科学探究题
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(0.4)
解题方法
【推荐1】同学将打磨后的镁条放入盛有硫酸铜溶液的试管中,观察到产生大量无色气体,同时有棕褐色不溶物和蓝绿色不溶物生成。学习小组对生成物展开项目式探究。
项目一:无色气体的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:
猜想二:
猜想三:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
猜想四:是以上几种气体中的两种或多种
【表达交流】
(1)由于实验产生的气体无色无味,故不会含有______ 。
【实验验证】将产生的气体进行验纯后,通入如图装置。______ ,C中质量增加。
【实验结论】猜想一成立。
项目二:不溶物的成分是什么?
【查阅资料】
为蓝绿色固体,
。
【实验探究】
(3)甲、乙同学分别进行如下探究:
项目一:无色气体的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7644a7769a5fa1bdab46cc0b2dee2861.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
猜想四:是以上几种气体中的两种或多种
【表达交流】
(1)由于实验产生的气体无色无味,故不会含有
【实验验证】将产生的气体进行验纯后,通入如图装置。
【实验结论】猜想一成立。
项目二:不溶物的成分是什么?
【查阅资料】
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b45ebfdcfcdeaca3fba2f93e1665a6e6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/488eb49e71fceb1d7f5200295d1522fb.png)
【实验探究】
(3)甲、乙同学分别进行如下探究:
探究环节 | 甲 | 乙 |
提出问题 | 棕褐色不溶物是什么? | 蓝绿色不溶物是什么? |
做出猜想 | 猜想I:Cu 猜想Ⅱ:CuO 猜想Ⅲ:Cu和CuO | 猜想一:![]() 猜想二: ![]() |
进行实验 | 取少量棕褐色不溶物于试管中,滴加稀硫酸至过量,观察到溶液变蓝,底部有固体剩余,则猜想① 成立。 | 取少量蓝绿色不溶物于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液变蓝,再向其中滴加少量![]() |
交流反思 | 试管中发生反应的化学方程式为② 。 | 不能用稀硫酸代替实验中的稀盐酸,原因是④ 。 |
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科学探究题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】化学实践活动课上,老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成。让同学们设计实验进行探究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/f03dcf58-1fe4-430d-a73e-b46aa6a1915c.png?resizew=466)
[提出问题]固体样品的成分是什么?
[查阅资料]
(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。
(2)BaCl2溶液显中性。
[猜想与假设]
固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和___________ 等七种物质。
[进行实验]
甲组同学对滤渣B的成分进行探究,记录如下:
乙组同学对滤液C的成分进行了探究。记录如下:
[解释与结论]乙组同学实验中加入过量BaCl2溶液的目的是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/f03dcf58-1fe4-430d-a73e-b46aa6a1915c.png?resizew=466)
[提出问题]固体样品的成分是什么?
[查阅资料]
(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。
(2)BaCl2溶液显中性。
[猜想与假设]
固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和
[进行实验]
甲组同学对滤渣B的成分进行探究,记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤渣B于试管中,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ①滤渣完全溶解,溶液变为黄色 ② | 结论:滤渣B中有Fe2O3、CaCO3.实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液C于试管中,加入过量BaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加无色酚酞试液,振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有 |
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科学探究题
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较难
(0.4)
【推荐3】某化学兴趣小组探究金属的化学性质实验时,发现镁带与稀盐酸反应后的试管内出现了灰白色沉淀。该小组同学对此异常现象开展了实验探究。
【提出问题】镁带与稀盐酸反应后为什么会出现灰白色沉淀,灰白色沉淀是什么物质?
【提出猜想】灰白色沉淀是下列物质中的一种或几种:
猜想①:镁;猜想②:氯化镁;猜想③:氢氧化镁;猜想④:碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]。
【查找资料】含氯离子的溶液会与硝酸银溶液反应生成白色沉淀;碱式氯化镁溶于酸。
【实验探究】进行如下实验,请完成表格填空:
【讨论交流】(1)从实验2得出灰白色沉淀不可能是氯化镁,理由是______ 。
(2)实验4中将滤渣用蒸馏水充分洗涤是为了除去______ 。
【实验拓展】该化学兴趣小组的同学设计如下实验,探究镁带与稀盐酸反应出现灰白色沉淀可能与______ 有关。
【提出问题】镁带与稀盐酸反应后为什么会出现灰白色沉淀,灰白色沉淀是什么物质?
【提出猜想】灰白色沉淀是下列物质中的一种或几种:
猜想①:镁;猜想②:氯化镁;猜想③:氢氧化镁;猜想④:碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]。
【查找资料】含氯离子的溶液会与硝酸银溶液反应生成白色沉淀;碱式氯化镁溶于酸。
【实验探究】进行如下实验,请完成表格填空:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 将上述镁带与稀盐酸反应后试管内物质过滤 | 得到滤液和灰白色滤渣 | 滤液中一定有 |
2 | 取滤液于试管中,加入少量氯化镁粉末 | 猜想②错误 | |
3 | 取少量灰白色滤渣于试管中,加入适量稀盐酸 | 猜想①错误 | |
4 | 将剩余滤渣用蒸馏水充分洗涤。取洗涤后的滤渣于试管中,加入过量 | 猜想④正确 |
(2)实验4中将滤渣用蒸馏水充分洗涤是为了除去
【实验拓展】该化学兴趣小组的同学设计如下实验,探究镁带与稀盐酸反应出现灰白色沉淀可能与
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/27/9a173980-ab4a-4f3f-9188-73262eb772d5.png?resizew=224)
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科学探究题
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较难
(0.4)
【推荐1】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了如下探究实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/13/3e4d938e-5376-4905-9a36-e3642950d2bf.png?resizew=448)
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:_____________ 。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是_____________ ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式 ___________________________________ 。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为___________ (填化学式),该实验 ________ (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为____________________ ,现象b为 ______________ ,则猜想Ⅱ成立。
(4)若用pH试纸测定操作①所得无色溶液的pH,操作方法为____________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/13/3e4d938e-5376-4905-9a36-e3642950d2bf.png?resizew=448)
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为
(4)若用pH试纸测定操作①所得无色溶液的pH,操作方法为
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(0.4)
【推荐2】霾污染跟燃煤密切相关,燃煤还同时排放大量的 NOX和 SO2(会造成空气污染 形成酸雨)。某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓 厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。
查阅资料:
①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)、含金属元 素的物质和其它成分等。
②SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,其中SO2还能使品红溶液褪色。
活动一:探究霾中是否含有黑碳
(1)选择某地重度雾霾天气,用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。
(2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水,充分溶解后过滤,将滤渣干燥后置于左边的凹槽内,如图1所示。
(3)先通入O2,排出装置内的空气后,在导管口接上气球;然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内;再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。
(4)装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是_____ 。
(5)化学小组认为:据此现象,还不能得出“霾中含有黑碳”的结论,理由是_____ 。
活动二:探究煤粉燃烧是否产生SO2
(1)如图 2 所示,将煤粉置于左边的凹槽内,先通入O2,排出装置内的空气后,再在导管口接上气球。
(2)将注射器中的_____ (填“澄清石灰水”或“品红溶液”)滴入右边的凹槽内,再加热点燃煤粉,可检验煤粉燃烧有SO2产生。
(3)在装置的导管口接上气球的目的是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/4ccd7d57-9579-4991-88b1-b4485d51a4b2.png?resizew=753)
活动三:探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2
(1)如图3所示,烧瓶内装有SO2气体,依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液,得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。
(2)从图4的实验曲线看,吸收效果较好的试剂是_____ 。
(3)为了提高实验的准确性,实验中需注意的事项是_____ (写一点)。
查阅资料:
①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)、含金属元 素的物质和其它成分等。
②SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,其中SO2还能使品红溶液褪色。
活动一:探究霾中是否含有黑碳
(1)选择某地重度雾霾天气,用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。
(2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水,充分溶解后过滤,将滤渣干燥后置于左边的凹槽内,如图1所示。
(3)先通入O2,排出装置内的空气后,在导管口接上气球;然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内;再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。
(4)装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是
(5)化学小组认为:据此现象,还不能得出“霾中含有黑碳”的结论,理由是
活动二:探究煤粉燃烧是否产生SO2
(1)如图 2 所示,将煤粉置于左边的凹槽内,先通入O2,排出装置内的空气后,再在导管口接上气球。
(2)将注射器中的
(3)在装置的导管口接上气球的目的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/4ccd7d57-9579-4991-88b1-b4485d51a4b2.png?resizew=753)
活动三:探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2
(1)如图3所示,烧瓶内装有SO2气体,依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液,得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。
(2)从图4的实验曲线看,吸收效果较好的试剂是
(3)为了提高实验的准确性,实验中需注意的事项是
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科学探究题
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较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐3】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中反应的化学方程式为_____ 。
(2)B试管中的现象有_____ 。
(3)利用C试管中的反应原理,写出稀盐酸在生产、生活中的一条用途_____ 。
(4)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
【设计实验】请完成实验报告。
【反思与评价】若在D试管中加入某种酸碱指示剂,滴加稀盐酸后溶液由红色变为无色,加入的酸碱指示剂是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/7/c9e2994f-770b-418e-976a-e05359d5891c.png?resizew=359)
(1)A试管中反应的化学方程式为
(2)B试管中的现象有
(3)利用C试管中的反应原理,写出稀盐酸在生产、生活中的一条用途
(4)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:
【设计实验】请完成实验报告。
实验步骤和实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液, | 猜想二不成立 |
②取少量滤液于试管中,滴加 | 猜想三成立 |
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