【推荐1】如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：
   
(1)写出仪器①的名称___________，仪器②的名称___________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为___________ (填字母序号)，发生反应的化学符号表达式为___________，该装置有一不足之处，应怎样改进___________。
(3)取适量高锰酸钾粉末放入试管的具体操作步骤是___________。
(4)制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①将集气瓶盛满水，连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内；②让试管均匀受热，然后对药品所在部位加热。①在②___________（填“之前”或“之后”）相对合理。
(5)如果在空间站失重状态下收集制得的 O₂，可选用下图装置中的___________（填序号）。
   
(6)某兴趣小组的同学连接 B、F、G 装置进行实验。实验前，应先检查装置 B 的气密性，具体方法是___________。若实验时 F 装置中蜡烛燃烧更剧烈，G 装置的目的是___________。

【推荐2】实验室常用以下装置制取氧气、验证氧气的性质。

（1）仪器①的名称是____________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，选择A装置，试管口要略向下倾斜的原因是_____，发生反应的文字表达式为___________，装入药品前，应进行的操作是_____，若同时采用C装置收集气体，一段时间后发现水槽中的水变红，可能的原因是_______，气体集满后，防止水倒吸的操作是_______。
（3）选择装置B制取氧气，通过长颈漏斗加入的物质为________。用排空气法收集氧气，应选择装置____（填“D”或“E”）。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_______（填序号），收集装置是____________（填序号），选择此装置收集氨气的依据是__________________。
（5）用排空气法收集到的氧气进行图F所示的实验，在红磷和水都足量的情况下，反应后，冷却，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升了约4/5，由此你得到的信息有________。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：ａ________
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________ (填序号，下同)，其 中二氧化锰起________作用，反应的文字表达式为________。
(3)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________，发生反应的文字表达式为 ________。
(4)某同学用 Ａ 装置制取氧气实验结束后发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能有________。(填序号)
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管 与灯芯接触；⑤用排水法收集气体实验完毕，先熄灭酒精灯.
(5)氢气是一种无色无味 、难溶于水 、密度比空气小的气体. 常温下，实验室用锌粒和 稀硫酸反应制取氢气，同时生成另一物质硫酸锌.写出制取氢气的文字表达式________。实验室制取氢气可选用的发生装 置是________；收集装置是________。

【推荐1】某小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。

（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是_，分液漏斗 的优点是____。
（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，选择的发生装置是_________；该同学发现产生的 气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是_____
a 反应中氧气的物理性质发生了变化
b 此时得到的气体一定是混合物
c 只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。图F 是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积 40%的水，氧气从_____导管口进入(填“长”或“短”)，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是_____。

【推荐2】根据如图实验装置，回答下列问题：

(1)图中仪器a的名称是___________。
(2)实验室制取气体，请填写下表：

制取气体	制取气体所选装置	化学方程式
	___________	___________
	___________	___________

(3)上述(2)实验中收集到一瓶无色纯净气体。请设计实验验证该气体。

验证操作	现象	结论
___________	___________	___________

(4)若用装置E收集满一瓶后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从___________(填①或②)端进入。

【推荐3】根据图回答问题。
   
（1）仪器①的名称是 ______ 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气选用的 ______ 装置，反应原理是 ______ 。
（3）收集一瓶二氧化碳，验满的方法是 ______ 。
（4）硫化氢（H₂S）是一种密及比空气大，能溶于水的有毒物质。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下反应制取该气体，应选择的发生装置是 ______ 。

【推荐1】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题：
   
（1）写出图中仪器①的名称：_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_____；收集较纯净的氧气应选择的装置是_____（填字母序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_____。
（3）氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为_____。

【推荐2】【基础实验与跨学科实践】
Ⅰ：某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是___________。
(2)高锰酸钾制氧气的符号表达式或文字表达式为_______。组装氧气的收集装置，可选用_____ (填序号)。
Ⅱ：某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和H₂O₂。

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(3)反应仓中H₂O₂生成氧气的符号表达式或文字表达式是___________，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)___________。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率       B.降低氧气温度       C.加快氧气的生成
(4)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：___________。
(5)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图中可选用的气体发生装置是_______(填装置序号，下同)，收集装置是___________。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________；b___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置___________(填字母序号)，反应的符号表达式为___________。若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是___________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母序号)。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是___________和___________。
(7)某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：

①放入二氧化锰的作用是___________。
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是___________，
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是___________。

【推荐1】如图是实验室制取气体常用的仪器或装置。
   
(1)图中仪器B的名称是___；
(2)若用氯酸钾制取氧气，除上述仪器外还需要增加一种仪器，其名称是___，该反应的化学方程式为_____________；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是___；
(3)若用G装置制取二氧化碳气体的优点是____________________________

【推荐2】根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

(1)写出仪器的名称： a________、f_________。
(2)实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为__________，其中还缺少的仪器是_______________。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是__________(填写选项序号)。
a．烘干            b．溶解            c．过滤            d．洗涤
(4)小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_________(填写序号)。反应的化学方程式是________________________。
(5)小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是_________________________。
(6)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。

①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为_________，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是______________________(只要写出1种)。
② 装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是_______________________。

【推荐3】如图所示为实验室中常见的气体制取和进行相关实验的装置。

（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_____(填标号)；
（2）实验室中，若用装置 B 来制取氧气，请写出发生的化学反应方程式_____； 当用加热高锰酸钾（2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂）的方法制取氧气，则你选取的发生装置是_________________(填标号)；该反应中锰元素的化合价由反应前的+7 价，变为反应后的+4 价和_____价。
（3）用已收集好的二瓶氧气 C 和D 进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应在____________________(选填“C” 或“D”)中进行，观察到的实验现象是________________________________；将制取的二氧化碳气体通入装置 E 中观察到的实验现象是_________________________________________。