学习复分解反应发生条件时,小红同学做了下表中的四个实验。
(1)根据以上实验,可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为_________________________________ 。
(2)小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂,再加稀硫酸,从而能说明试管①中也发生了反应,这种试剂是___________ 。
(3)为了验证试管②中是否发生复分解反应,小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应,溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。
猜想2:试管②中发生了复分解反应,溶液中无MgCl2。
老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰,需要先除去,小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
[设计方案]
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/14/c42cddec-1ec7-46f8-b6cb-2187d98e6e9a.png?resizew=532)
沉淀A的化学式是___________ 。
老师评价该方案时指出:设计思路正确,但试剂选择有误,你认为应该将所选的试剂_______ 改成____________ 。
小明按照修改后的方案进行了实验,最后得出的结论是猜想1正确,则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是____________________ 。
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时,加NaOH溶液采用了滴加的方式,但没有立即观察到任何现象,你认为其中的原因是_______________________ 。
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
试管内试剂 | NaOH溶液 | MgCl2溶液 | Na2CO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 |
加入硫酸后的现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 产生气泡 | 白色沉淀生成 |
(2)小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂,再加稀硫酸,从而能说明试管①中也发生了反应,这种试剂是
(3)为了验证试管②中是否发生复分解反应,小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应,溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。
猜想2:试管②中发生了复分解反应,溶液中无MgCl2。
老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰,需要先除去,小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
[设计方案]
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沉淀A的化学式是
老师评价该方案时指出:设计思路正确,但试剂选择有误,你认为应该将所选的试剂
小明按照修改后的方案进行了实验,最后得出的结论是猜想1正确,则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时,加NaOH溶液采用了滴加的方式,但没有立即观察到任何现象,你认为其中的原因是
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更新时间:2020-07-14 12:28:12
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【推荐1】根据下列实验装置回答问题。
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(1)写出图中仪器的名称:a_______ ;b______ ;
(2)用高锰酸钾制氧气,可选择的发生装置是_________ 。反应的化学方程式为_________ 。用排水法收集气体时,当_________ 时开始收集气体。实验结束后,先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,原因是_________ 。
(3)实验室用装置C制取二氧化碳,与装置B相比,其优点为_________ 。若用E装置收集二氧化碳,气体应从_________ (填“c”或“d”)端进入。
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解题方法
【推荐2】为验证酸、碱、盐的化学性质,某实验小组设计如下实验:___________ 。
(2)向试管B中加入过量的BaCl2溶液后,溶液的pH___________ 7(填“<”、“=”或“>”)。
(3)实验后将试管A、B中的上层清液倒入烧杯C中,观察到有白色沉淀生成,溶液为无色。
①白色沉淀的化学式是___________ 。
②烧杯C的上层清液中一定存在的溶质是___________ 。
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
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(1)图中仪器名称②_____ 。
(2)若用A装置制取氧气时试管口要略向下倾斜,目的是_____ 反应的化学方程式是_____ 。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____ (填药品名称),能否用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替该物质_____ (填“能”或“否”)。
(4)用A,D装置制取并收集氧气,当气泡_____ 再开始收集。实验完毕后应先_____ 再_____ ,若用C装置收集氧气时,验满的方法是用_____ 。
(5)若用装满水的F装置收集氧气,则气体从_____ 处导管进入(填“b”或“c”)。
(6)若用收集的氧气做铁丝燃烧实验,要在集气瓶底装一些水或铺一层沙目的是_____ 。
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实验题
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真题
【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示的实验,请回答下列问题:
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(1)A图所示的实验中,玻璃棒的作用____________________ 。
(2)B图所示的实验中,由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧需要________ ;烧杯中热水的作用____________ 。(答出一点即可)
(3)通过C图所示的实验,可以得出铁制品锈蚀的条件为:铁与______ 反应。
(4)D图所示的实验中,加入酚酞的作用是_________ ;实验中逐滴加入稀盐酸的目的是______ 。
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名校
【推荐2】根据图示实验回答下列问题:
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(1)A是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是___________ ,用玻璃棒不断搅拌的目的是___________ 。
(2)实验为探究氢氧化钠与稀盐酸的反应,当观察到___________ 时证明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应,反应方程式为___________ 。
(3)实验C是铁丝与氧气反应的实验,为保证实验成功,瓶底加水的作用___________
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实验题
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组用图示装置完成酸碱中和反应实验,试回答:
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(1)步骤I中,指示剂最好选用___________ ,实验现象会更明显。
(2)步骤Ⅱ中反应的化学方程式为___________ ;当溶液刚好由___________ 色变成无色时,停止加入盐酸。若某同学不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液呈___________ 色,pH___________ 7(选填“>”“<”或“=”)。为了判断盐酸是否过量,取少量反应后的溶液于试管中,与适量___________ 或___________ (填不同类别的固体)混合,若观察到有气泡产生,则证明盐酸过量。
(3)另一兴趣小组用新制取的Cu(OH)2和稀硫酸完成中和反应实验。该实验过程中___________ (选填“需要”或“不需要”)滴加指示剂,当观察到___________ 时,证明了酸和碱能发生反应。
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(3)另一兴趣小组用新制取的Cu(OH)2和稀硫酸完成中和反应实验。该实验过程中
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实验题
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解题方法
【推荐1】以稀盐酸和稀氢氧化钠溶液为例,探究酸和碱的中和反应,实验如图所示实验过程分4次往烧杯中滴加B,每次滴加后测得烧杯中溶液的pH及温度如表
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(1)表中pH的变化说明B是_____ (填物质名称)。
(2)表中温度的变化说明中和反应是_____ (填“放热”或“吸热”)反应,该反应的化学方程式是_____ 。
(3)滴加B前A显_____ 色。
(4)第4次滴加B后,烧杯中的溶液呈_____ (填“酸”或“碱”性,此时溶液中所含的溶质(酚酞不计)有_____ (写化学式),设计实验方案验证溶液中所含的溶质:_____ 。
滴加B的次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
溶液的pH | 13.4 | 11.7 | 6.4 | 3.1 |
溶液的温度/℃ | 28.9 | 32.8 | 31.9 | 31.8 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/20/2488564800151552/2493699074252800/STEM/192efd59-8c1d-416d-8a12-07c2db376f33.png)
(1)表中pH的变化说明B是
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解题方法
【推荐2】电动自行车常用的蓄铅电池中的电解液一般为稀硫酸,利用稀硫酸进行以下实验:
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(1)写出图A实验中发生的化学方程式_____ 。
(2)图B实验中有_____ 现象,其反应的化学方程式为_____ 。
(3)由图A、C实验可知,稀硫酸能与_____ 、_____ (填物质类别)反应。
(4)稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质,这是因为它们在组成上都有_____ ,鉴别两种酸可以选用的化学试剂是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/10/53a419a1-9ed9-4eaa-bba8-18e9fd7f0ee0.png?resizew=304)
(1)写出图A实验中发生的化学方程式
(2)图B实验中有
(3)由图A、C实验可知,稀硫酸能与
(4)稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质,这是因为它们在组成上都有
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【推荐3】如图所示是实验室中制取气体时常用装置。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/20/e677f760-592f-4106-964b-09a99ef3d7cc.png?resizew=580)
(1)在实验室制取气体时,加入药品之前一定要先检验_________________ ;
(2)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。
①各装置的正确连接顺序是(填装置序号)______________ ;
②产生CO2气体的化学方程式为_________________________________________ ;
③检验集气瓶中是不是CO2气体的方法_________________________________ ;
(3)同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸(杂质不溶于水且不参加反应,且CaCl2溶液呈中性),设计实验方案如下:取样于试管中,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,则含有盐酸。你是否同意该方案?简述理由。______________________________ ;
(4)将少量CO2气体通入盛有足量NaOH溶液的广口瓶中,瓶中溶液的质量与之前相比会 __________ (填写下列各项序号);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/20/e677f760-592f-4106-964b-09a99ef3d7cc.png?resizew=580)
(1)在实验室制取气体时,加入药品之前一定要先检验
(2)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。
①各装置的正确连接顺序是(填装置序号)
②产生CO2气体的化学方程式为
③检验集气瓶中是不是CO2气体的方法
(3)同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸(杂质不溶于水且不参加反应,且CaCl2溶液呈中性),设计实验方案如下:取样于试管中,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,则含有盐酸。你是否同意该方案?简述理由。
(4)将少量CO2气体通入盛有足量NaOH溶液的广口瓶中,瓶中溶液的质量与之前相比会 __________ (填写下列各项序号);
A.增大 | B.变小 | C.不变 | D.无法判断 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】化学实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液,同学们对该溶液是否变质展开实验探究,如图所示:
(1)实验一观察到无色酚酞溶液变红色,不能得出样品是否变质的原因是___________ 。
(2)实验二观察到的现象是___________ ,证明氢氧化钠溶液已变质。实验中发生反应的化学方程式是___________ 。
(3)为进一步证明变质后的溶液中是否还含有氢氧化钠,兴趣小组设计了实验三:将实验二所得混合物过滤,向滤液样品中滴加无色酚酞试液,观察到酚酞试液变红,于是得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。实验结束后,经过组内交流,同学们对实验过程产生了质疑,并提出了改进措施。该措施是___________ 。
(4)同学们按照改进后的方案完成探究,并最终得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。探究活动结束后,将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中,废液中一定含有的溶质(除酚酞外)是___________ (填化学式)。为了将废液无害化处理,可以加入适量___________ ,观察到___________ 的现象,此时废液呈中性。
初步探究 | 继续探究 | 废液处理 |
(1)实验一观察到无色酚酞溶液变红色,不能得出样品是否变质的原因是
(2)实验二观察到的现象是
(3)为进一步证明变质后的溶液中是否还含有氢氧化钠,兴趣小组设计了实验三:将实验二所得混合物过滤,向滤液样品中滴加无色酚酞试液,观察到酚酞试液变红,于是得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。实验结束后,经过组内交流,同学们对实验过程产生了质疑,并提出了改进措施。该措施是
(4)同学们按照改进后的方案完成探究,并最终得出实验结论:变质后的溶液中含有氢氧化钠。探究活动结束后,将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中,废液中一定含有的溶质(除酚酞外)是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】同学们探究碳酸钾的化学性质,做了如图所示实验:
(1)试管A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钾溶液呈_____ 性;
(2)试管B中发生反应的化学方程式为_____ ;
(3)试管D中产生的实验现象是_____ ;
(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个空烧杯里,充分混合后,只得到无色溶液X。综上分析,无色溶液X中除酚酞外,一定还含有的溶质是_____ 。
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(1)试管A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钾溶液呈
(2)试管B中发生反应的化学方程式为
(3)试管D中产生的实验现象是
(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个空烧杯里,充分混合后,只得到无色溶液X。综上分析,无色溶液X中除酚酞外,一定还含有的溶质是
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