图 1 是教材中“测定空气中氧气体积分数”的实验装置图，图 2 是某科学兴趣小组对该实验进行的改进。
（1）实验中红磷要足量的目的是_________________________ ；装置如果橡皮塞处漏气，则测定结果会______________ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）；
（2）将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气体积分数测量装 置按图 2 连接。（说明：其中与集气瓶相连的气体压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存。）装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为 V1；关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升；待集气瓶内水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器中加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为 V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：
①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_____ （选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量；
②基于数显设备显示的气体压强变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”是指从火焰熄灭后到_____ 所经历的时间；
③在整个实验过程中，集气瓶内减少的氧气体积为_____ （选填“V1－V2”、“V1－V3” 或“V2－V3”）
（1）实验中红磷要足量的目的是
（2）将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气体积分数测量装 置按图 2 连接。（说明：其中与集气瓶相连的气体压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存。）装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为 V1；关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升；待集气瓶内水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器中加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为 V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：
①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为温度升高导致的气压变化量
②基于数显设备显示的气体压强变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”是指从火焰熄灭后到
③在整个实验过程中，集气瓶内减少的氧气体积为
更新时间：2020-06-27 11:59:22
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【推荐1】某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．
（1）红磷燃烧的现象是_____ ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_____ ；
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_____ ；由此得出的结论是 _____ ．
（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，这可能的原因是（任写两点） _____ 、 _____ ．
（5）由本实验可以推测氮气的化学性质_____ ．
（1）红磷燃烧的现象是
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，这可能的原因是（任写两点） （5）由本实验可以推测氮气的化学性质
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【推荐2】用下图实验探究物质的组成。
(1)实验1：
①一段时间后关闭电源，负极与正极产生的气体体积比约为___________ 。结合其他实验，可得出水是由___________ 组成。
②补全该反应的微观示意图___________ 。
(2)实验2：
①红磷燃烧的化学方程式为___________ 。
②能证明空气是混合物的现象是___________ 。
(1)实验1：
①一段时间后关闭电源，负极与正极产生的气体体积比约为
②补全该反应的微观示意图
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①红磷燃烧的化学方程式为
②能证明空气是混合物的现象是
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【推荐3】如图所示是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：_______ ，试管口塞一团棉花的目的是_______ 。
(2)实验室制取并收集二氧化碳所选择的装置是_______ ；在加药品前需要_______ ，液体药品从_______ 装入（填仪器名称），反应原理是_______ 。
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的_______ ，使瓶内压强减小，水经导管进入集气瓶，进而推测空气里某种气体的含量。
(4)利用F实验检验甲烷的元素组成，将内壁一半涂有澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是_______ 、_______ ；反应方程式_______ 。
(5)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为_______ ；基本反应类型是_______ ，用这种方法制取氧气的优点是：_______ 。从过氧化氢完全分解后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的顺序是_______ （填数字序号）。
①洗涤 ②溶解 ③干燥 ④过滤
(2)实验室制取并收集二氧化碳所选择的装置是
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的
(4)利用F实验检验甲烷的元素组成，将内壁一半涂有澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是
(5)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为
①洗涤 ②溶解 ③干燥 ④过滤
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解题方法
【推荐1】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。请回答：
(1)为确保实验成功，实验前一定要检验装置的______ ；红磷的量一定要______ ，该反应的文字表达式为______ ；
(2)整个实验过程中，观察到的现象是______ 。
(3)该实验的主要结论是______ 。
(4)实验后发现气体减少的体积小于
，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①______ ；②______ 。
(1)为确保实验成功，实验前一定要检验装置的
(2)整个实验过程中，观察到的现象是
(3)该实验的主要结论是
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【推荐2】（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。
①标号为H的仪器名称是_____ ；
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____ ；
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____ 。
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____ ；
A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____ 。
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____ 。
①标号为H的仪器名称是
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是
A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③
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解题方法
【推荐3】为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_____ 。
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为_____ g。
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_____ ，化学方程式是_____ 。
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_____ 。
（5）反思：白磷燃烧_____ （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_____ 。
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为
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【推荐1】请回答下列问题。
图2 图1
A.如图所示，连接仪器，检查装置的气密性.发现装置的气密性良好。
B.在集气瓶里装进适量 a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是 40℃)，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
C.用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。(注：白磷与红磷燃烧的产物相同)
D.待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
E.待集气瓶完全泠却至室温，量出集气瓶中水的体积是 b，整个集气瓶的体积是 c 。
F.根据 a.b.c 三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题
(1)在集气瓶底加入 a 体积水的作用是 。 (填写序号)
(2)图 1 与图 2 比较，图 1 装置的优点是________ 。
(3)若实验非常成功，当 c 为 250mL，a=50mL，则 b=________ 。
(4)在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值低于理论值的原因(白磷的量已经足量)________ 。
A置气密性不好 B. 实验前集气瓶里没有装a体积的水
C. 集气瓶没有冷却到室温 D. 用红磷代替白磷
(5)若将白磷换成木炭粉，该实验能否获得成功，若不能，请说明理由：_______ 。
图2 图1
A.如图所示，连接仪器，检查装置的气密性.发现装置的气密性良好。
B.在集气瓶里装进适量 a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是 40℃)，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
C.用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。(注：白磷与红磷燃烧的产物相同)
D.待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
E.待集气瓶完全泠却至室温，量出集气瓶中水的体积是 b，整个集气瓶的体积是 c 。
F.根据 a.b.c 三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题
(1)在集气瓶底加入 a 体积水的作用是 。 (填写序号)
| A．加快集气瓶内气体冷却 | B．液封导管末端以防气体逸出 | C．吸收五氧化二磷 |
(2)图 1 与图 2 比较，图 1 装置的优点是
(3)若实验非常成功，当 c 为 250mL，a=50mL，则 b=
(4)在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值低于理论值的原因(白磷的量已经足量)
A置气密性不好 B. 实验前集气瓶里没有装a体积的水
C. 集气瓶没有冷却到室温 D. 用红磷代替白磷
(5)若将白磷换成木炭粉，该实验能否获得成功，若不能，请说明理由：
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】回答下列问题。
(1)张三同学设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，该反应的符号表达式为________________ 。
(2)李四同学认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，王五同学认为不妥，理由是_________________ ；张三同学也认为可以将红磷换成木炭，只要将实验稍微改进，张三同学的改进措施是_________________ 。
(3)王五同学设计了如图B所示的改进装置，其优点是_________________ （只写一点）。从理论上分析，实验开始后玻璃管内的液面变化情况是_________________ ，玻璃管内液面最终将停在_________________ 处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_________________ （只写一点）。
(4)受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：
①取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：_________________ 。
②测定。用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按图所示的装置推动活塞进行实验（提示：NaOH溶液只与二氧化碳反应，氧气溶于水忽略不计），实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是_________________ 的体积数（用序号填写）
A．二氧化碳
B．氮气和氧气的混合气体
C．空气中除二氧化碳外的所有气体
装置乙中多孔球泡的作用是_________________ 。
③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为_________________ 。
(1)张三同学设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，该反应的符号表达式为
(2)李四同学认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，王五同学认为不妥，理由是
(3)王五同学设计了如图B所示的改进装置，其优点是
(4)受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：
①取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：
②测定。用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按图所示的装置推动活塞进行实验（提示：NaOH溶液只与二氧化碳反应，氧气溶于水忽略不计），实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是
A．二氧化碳
B．氮气和氧气的混合气体
C．空气中除二氧化碳外的所有气体
装置乙中多孔球泡的作用是
③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】九年级化学兴趣小组以“磷的燃烧”为主题设计了以下几组实验。
(1)任务一、定性探究
步骤I：组装仪器，_______ ，装入药品。
步骤II：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，之后过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
步骤III：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷________ 。
实验结论：蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余。
实验反思：①步骤II中白磷始终不燃烧的原因是_______ 。
②实验中图甲气球的作用是_______ 。
任务二、定量探究
小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图乙所示。
③根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是_______ 。
④通过分析图乙中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识_______ 。
【实验二】测定空气中氧气含量
(2)如图丙，实验开始前活塞停在刻度5处，白磷燃烧时，活塞会先向右移动，再向左移动，原因是_______ 。
(3)待燃烧结束，装置冷却至室温后，活塞最终停留在刻度4处，由此可得出氧气约占空气总体积的_______ 。
【实验三】验证质量守恒定律
(4)如图丁，检查装置气密性良好后，将装有白磷的装置放在托盘天平上称量的质量为m1g取下装置，点燃白磷，若燃烧结束后，未待装置冷却就直接称量的质量为m2g，则m1________ m2(填“＞”或“＜”或“=”)。
(1)任务一、定性探究
步骤I：组装仪器，
步骤II：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，之后过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
步骤III：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷
实验结论：蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余。
实验反思：①步骤II中白磷始终不燃烧的原因是
②实验中图甲气球的作用是
任务二、定量探究
小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图乙所示。
③根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是
④通过分析图乙中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识
【实验二】测定空气中氧气含量
(2)如图丙，实验开始前活塞停在刻度5处，白磷燃烧时，活塞会先向右移动，再向左移动，原因是
(3)待燃烧结束，装置冷却至室温后，活塞最终停留在刻度4处，由此可得出氧气约占空气总体积的
【实验三】验证质量守恒定律
(4)如图丁，检查装置气密性良好后，将装有白磷的装置放在托盘天平上称量的质量为m1g取下装置，点燃白磷，若燃烧结束后，未待装置冷却就直接称量的质量为m2g，则m1
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