【推荐1】结合下列实验装置图回答问题：

（1）a装置的名称是 _____ 。
（2）已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，所选发生装置是 _____ ，收集装置是 _____ 。（填写装置字母）
（3）若实验室选择AD制取氧气，请写出该反应的文字表达式 _____ 。
（4）若G装置装满水，用G装置收集氧气时气体应从 _____ （长、短）导管通入。

【推荐2】某实验小组利用图示装置进行实验。
   
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），试管口放一团棉花的目的是______。若要用收集的氧气完成硫燃烧实验，最好选用E装置收集，等导管口气泡______开始收集，收集时建议______（填“集满一整瓶氧气”或“留部分水”）。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是______（填序号），反应的化学方程式为______。
(4)【查阅资料】目前市场上常见的家用制氧机工作原理有两种：分离液态空气法和化学试剂法。
①已知液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，则液态空气在蒸发时，首先蒸发出来的是______（填化学式）。
②化学试剂法制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气的反应物的是______（不定向）。
a．KClO₄ b．NH₄Cl C．CH₄ d．CaO₂

【推荐3】在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取气体。
I.实验室制取CO₂气体并验证性质

(1)图-1装置中，仪器X名称为_____________。
(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____________。
(3)要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的装置，在图-1中选择合适装置，其正确连接顺序是_____________（填字母），F中的试剂Y是_____________（填名称）。
(4)利用如图-2所示实验研究CO₂的性质。
①证明CO₂能与水反应的现象是_____________。
②一段时间后澄清石灰水变浑浊，由此可得出CO₂具有的性质是_____________（用化学方程式表示）。

Ⅱ.拓展探究
(5)制作氧自救呼吸器
查阅资料：超氧化钾（KO₂）是一种黄色固体，产氧效率高，适合用作生氧剂。
①原理分析：超氧化钾能与人体呼出气体的二氧化碳、水发生反应，都生成氧气和白色固体。写出超氧化钾与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钾的化学方程式_____________。
②动手实践：设计并制作如图-3所示“氧自救呼吸器”，使用一段时间后，观察到生氧剂由_____________（填颜色变化），则基本失效。

【推荐1】根据下图装置，回答下列有关问题：

(1)装置图中仪器a的名称为______。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是______，化学方程式为______。
(3)若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进。（选“b”或“c”）
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______。
(5)如图所示，用注射器连接B装置可检查其装置的气密性，操作如下：向长颈漏斗中加水至形成液封后，向外拉注射器活塞，如______，则说明装置的气密性良好。

【推荐2】下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：

(1)写出图中a仪器的名称___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为：___________。则气体的发生装置选择A的理由：___________，收集较纯的氧气应选择___________（填代号）。若实验中试管炸裂了其可能的原因为：___________（至少填一条）
(3)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）___________发生装置和___________装置收集。

【推荐3】下图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
 
(1)利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是_________________________________；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；
(2)已知：氨气(NH₃)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是____________________________.

【推荐1】实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：

   

(1)写出图中标号仪器的名称：⑤_______。
(2)利用上述药品可以制取二氧化碳，选择的原料是______，用向上排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是_______。
(3)实验室用上述药品制取氧气，用排水法收集到的氧气不纯原因是_______。

【推荐2】实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢，在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。
(1)任选一种方法，写出发生反应的化学方程式_______；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，在图1中选用的发生装置和收集装置是_______；

   

(3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是_______；

A．高锰酸钾	B．氯酸钾和二氧化锰
C．大理石和稀盐酸	D．过氧化氢溶液和二氧化猛

(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是_______。

【推荐1】下图所示为实验室常用的实验装置：
   
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①___________，②___________；
（2）实验室用过氧化氢制氧气的反应化学方程式___________，应选用的发生装置是______（填序号，下同），气体收集装置___________；
（3）实验室通常用___________和___________反应制取CO₂，反应的化学方程式为___________，可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，应选发生装置是___________。
（4）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是___________，植物油上方原有的空气对实验的结果___________（填“有”或“没有”）明显影响。

【推荐2】根据下列装置图，回答问题：

(1)用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填序号），反应方程式______。
(2)图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：______。
(3)氢气作为一种新能源具有无污染，热值高等优点。若用F装置收集氢气，气体从______（“m”或“n”）端通入。除了氢气以外，人们正在利用和开发的新能源还有______（填一种即可）。

【推荐3】如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：

(1)装置中仪器标号②的名称是_____。
(2)实验室利用C、F组合制取氢气，反应的化学方程式是_____；装置C与B相比优点是_____。
(3)G装置用途广泛，要将储存在G中的氧气排出，水应从_____（填“a”或“b”）口进入。若用装满水的G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的测量仪器是_____，且该测量仪器需连在_____口一边（填“a”或b”）。
(4)如图是实验室制取二氧化碳的“微型”装置。

①对装置进行微型化改进的优点是_____。
②W弯管B处若盛放紫色石蕊，则此处发生反应的化学方程式为_____。