【推荐1】老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称：a是____，b是____；
(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_____，然后稍稍用力旋转，将其插入；
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，应选用的装置是_____（填字母）；
(4)写出实验室制二氧化碳的化学方程式______，可以选用C作为发生装置，你认为装置C的优点是______；
(5)用G装置收集二氧化碳时，气体从______（填c或d）端进入。

【推荐2】通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

(1)写出A、B两套装置中任意两种仪器的名称：①_____；②_____。
(2)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式___。实验时试管发生炸裂，请分析炸裂因：________，________。（答出两种情况即可）
(3)实验室制取二氧化碳可用石灰石和_______反应来制取，发生装置选择_______（填装置代号）；向反应容器装入药品时应先放入________，后装入_______。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是NH₄Cl （固）+ NaOH（固）NaCl + H₂O + NH₃↑，据此设计出的发生装置可以是______，（填装置代号，下同）收集装置可以是______。若用F装置进行密封收集氨气，气流应从______端（填“a”或“b”）流入气瓶。

【推荐3】实验室可用下图装置制取气体。

(1)实验室制取并收集一瓶二氧化碳，应选用哪些装置？
(2)写出上述制取反应的化学方程式。
(3)用F收集CO₂，a为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。

【推荐1】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）写出图中仪器a、b的名称：a________，b________。
（2）猜想一：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃。
实验室制取该气体的化学方程式：________，基本反应类型是________。想制取该气体，实验装置应选________（填序号），如用图中F装置收集该气体，气体应从________端（填“①”或“②”）导入。
（3）猜想二：我认为产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
实验室制取该气体的化学方程式是________。发生装置选取________〔填序号，下同〕收集装置选取________。如何判断气体已经集满？_________。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷的实验装置应选________（填序号)

【推荐2】下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。
   
请回答下列问题：
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰来制备并收集干燥的氧气（提示：浓硫酸具有吸水性，可用来除去气体中的水蒸气）。
①所选仪器的连接顺序为_______（从左到右填写仪器序号字母）。
②上述方法制取氧气的化学方程式为_______。
③向气体发生装置内加入药品前，应先检查装置气密性，检查的方法为：_______。
(2)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为_______（从左到右填写仪器序号字母）。
②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为_______。
③用仪器E收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶_______（选填“瓶口”“瓶内”之一），若木条火焰_______，则证明二氧化碳已收集满。
④如下图，为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。
   
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色：第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色：第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花_______（填关于颜色的现象）。
结论：以上实验现象说明，二氧化碳不能使紫色石蕊变色，但它与水反应生成的_______（填化学式）溶液能使紫色石蕊变色。

【推荐3】根据所学知识结合下图所示回答：

(1)写出标字母仪器的名称：a___________b___________；
(2)实验室用双氧水制取氧气，发生装置选___________；
(3)请写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式___________。
(4)收集二氧化碳用装置___________；怎样证明已经集满_____？
(5)写出实验室制取氧气的化学反应方程式___________；
(6)实验室制取氨气用甲装置，收集氨气只用戊不能用丙或丁，由此可知氨气的性质有___________（写一条即可）。

【推荐1】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用。

(1)写出有编号仪器的名称：① _______________，② _______________；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式：________________________；发生装置可选用（填代号，下同）______ ，收集氧气可选用________ ；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到_____________________ 时再收集气体。实验结束时，应先 ______________再 _____________；否则会引起______________。装置A和装置B相比较，装置B的优点是___________________________ 。
(3)分离液态空气是根据__________________不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它____________(填“属于”或“不属于”)分解反应。
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：

该图是木炭燃烧的图示，图丙中的现象为__________________，说明木炭燃烧的产物有 ________；木炭燃烧这个反应的文字表达式为 ___________________________。

【推荐2】根据如图实验装置，请回答：
   
(1)仪器a的名称是______。
(2)用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O₂体积，另一仪器名称为______，在F中气体应从导管______（填“b”或“c”）端通入。
(3)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为______（填字母），用装置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是甲烷的______。

【推荐3】请回答下列问题。
I.化学是一门以实验为基础的学科，根据下图回答问题：

(1)写出仪器①的名称________。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是______（填序号），用该装置制氧气的化学方程式为________；用G收集二氧化碳，气体应从装置G的_______（填“a”或“b”）端通入。一般情况下，不能用排水法收集CO₂，但小华同学改用热水收集到了CO₂，其原因是_______。
II.实验室欲用氯化钠固体配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液。

(3)上面的仪器中除④、⑦外，必须选用的仪器还有_____。（填序号）
(4)量取所需要的水应选择_____（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。
(5)溶解的过程中④的作用是_____。
(6)若所配制的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有       。（填字母）

A．称取的氯化钠中含有水分	B．装瓶时，有少量溶液洒出
C．量取水时，仰视读数	D．往烧杯中加水时有水溅出

【推荐1】请结合如图所示的实验装置回答问题。

(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用装置A、E制取氧气，气体收集完毕时，应先_______(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)；该反应的化学方程式为：_______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：_______。
(4)某化学兴趣小组的同学为了测定某厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数，他们用如图所示的装置通过准确测量排出的水的体积来进行测量，该装置使用注射器的优点是________。实验后同学们发现所测得的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是_______。(装置气密性良好)

【推荐2】请结合图示实验装置，回答下列问题。
   
(1)写出有标号的仪器名称：②_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_____(选填装置序号)，反应化学方程式为：_____。
(3)实验室可用B或C装置制，反应的化学方程式为_____，选用装置C相对于B的优点为_____。若要除去中混有的水蒸气，可选择D装置，内盛_____(填名称)，若要检验中混有的氯化氢，也可选择D装置，内盛_____(填化学式)溶液。
(4)常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体加热制取氨气，反应的化学方程式为_____，若选用E装置收集氨气，则验满的方法是_____。

【推荐3】根据下图回答问题：
   
(1)写出图中标号仪器①的名称_______。
(2)若用B装置制取氧气，反应的文字表达式是______。
(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：____（填字母，可多选）。

A．氯酸钾中混入了高锰酸钾	B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水	D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的发生装置为____（填装置编号）。
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验，请写出该反应的文字表达式_______。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处_____（填“a”或“b”）刻度线保持水平。燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠溶液的作用是： ______。
   
(6)利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的_____火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到______火焰。该实验装置的主要优点有_______。（答一点）