【推荐1】如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞(并用拇指压住)，在试管底部稍微加热，白磷燃烧。

回答下列问题：
（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的________。若进水量偏小，可能的原因是________。
（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为________。
（3）你认为该实验设计的优点是________。

【推荐2】用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。
   
连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
(1)图1装置中，红磷在空气中燃烧的文字表达式_______。
(2)图2中CD段气压变化的原因是①_______，②_______；
(3)图2显示红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%，由此对进入瓶内水的体积小于1/5，有什么新的认识：_______。
【继续探究】寿春学习小组想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量，他们用图3装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(4)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_______%；但现在进入的水达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有_______。
(5)查阅资料学习后，镁条还能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，请写出镁与二氧化碳燃烧的文字表达式_______。
(6)综合以上探究学习，如果用镁条代替红磷，测量结果会_______1/5(填大于或小于)。若要用其他药品代替红磷测氧气含量，该药品必须满足什么条件？_______；_______。

【推荐3】根据如图所示实验回答问题。

(1)A是铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验可能造成的后果是_______。
(2)B是过滤操作、经过两次过滤后的滤液仍浑浊，可能的一点原因是________。
(3)C是一组对比实验，实验中观察到两支试管内产生气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是__________。
(4)根据测定空气里氧气含量的实验回答：
①由该实验可得出的结论是________。
②若实验所用红磷量不足，会使测量结果_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
③实验中不能用铁丝代替红磷来测定空气里氧气的含量，原因是_______。

【推荐1】某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白膦燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：

(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是（与红磷燃烧相似）产生大量浓厚的________，该反应的符号表达式_______。白磷刚开始燃烧时，活塞向_______（填“左”或“右”）运动。
(2)实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度_____处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中的________而生成了固态的________，从而使玻璃容器内的气体体积______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
(3)玻璃容器内余下的气体主要是______。

【推荐2】（一）甲图是小轩同学测定空气中氧气含量的实验装置图。请按要求回答问题：

(1)点燃红磷，观察到的现象是______；
(2)发生反应的符号表达式______；
(3)集气瓶中吸入水的体积少于集气瓶容积的1/5，可能原因是______（写一条）；
(4)反应结束后，剩余气体主要是N₂，由此可以推测N₂的性质是：______（写一条）；
(5)若将红磷改为镁条，发现进入的水超过集气瓶体积70%，可能原因是______；
(6)将红磷换成炭粉，实验不能成功，若提前向集气瓶中加入适量的氢氧化钠浴液，却可得到正确的实验结果，请推测氢氧化钠具有______性质。
（二）为使实验结果更准确，小林改用图乙装置进行实验，步骤如下：
①连接仪器，检查装置气密性。②量筒内加入100毫升水。③在集气瓶内加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。⑤燃烧结束井充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为50毫升。
(7)根据乙图装置，小林测定出氧气的体积分数为______，图乙与图甲相比较，其优点是______。

【推荐3】为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
小华：采用图1装置进行实验，(燃烧匙中药品为红磷)
小强：(如图2)用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置(白磷燃烧的反应现象与生成物均与红磷燃烧相同)

   
假设此实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题：
(1)图1实验中红磷燃烧的现象是_______，反应的文字表达式为_______。
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开北水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是_______、_______。(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验_______(填“能”或“否”)成功，原因是_______。
(4)用小强设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_______，若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_______。
(5)图2的设计操作与图1此较，其优点是_______。
(6)采用图1测定空气中氧气含量实验说法正确的是 。(填字母)

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

C．选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

D．集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气

【推荐1】化学兴趣小组的同学在老师的指导下，完成如图所示实验。

查阅资料得知：铜和氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。
(1)实验一，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，看到大量白烟，反应的方程式为：______；
(2)实验二，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。
测出实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
30mL	26mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______21%（填“＞”、“＝”或“＜”），造成该实验出现误差的原因可能是______（填序号）。
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞，②读数时没有冷却至室温，③加入铜丝量太少，④加入铜丝量太多

【推荐2】小明用图一的装置进行“空气中氧气含量的测定”的实验。

【进行实验】
步骤（1）：先用弹簧夹夹紧胶皮管。
(1)步骤（2）：点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察到红磷燃烧发出黄光，同时______，发生反应的化学方程式是______。
(2)步骤（3）：火焰熄灭后，立即打开弹簧夹。该操作可能造成的后果是______，改正的操作是______。
(3)小红根据小明的实验，在家里用蜡烛替代红磷进行实验，发现液面不上升。原因是______。
【再设计实验】
(4)小红又设计了如图二的改进实验，和图一所示装置比它的优点是______（答一点）。

【进行实验】
(5)点燃酒精灯，一段时间后红磷燃烧，然后慢慢熄灭。最终看到液面上升至______处（填刻度的数字）。
(6)实验中利用了铜的一点物理性质是______。
【反思交流】
(7)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑：①药品选择注意______，②生成物方面______。