【推荐1】写出下列反应的符号表达式;
(1)一种淡黄色固体，在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰____；
(2)木炭在氧气中充分燃烧____；
(3)铁丝在氧气中燃烧____；
(4)一种白色固体和一种黑色固体混合加热来制取氧气_____。

【推荐2】现有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）请将物质名称填在横线上。A是_____， D是__________ 。
（2）B在A中燃烧的文字表达式_____
（3）E在A中燃烧的文字表达式___________

【推荐3】某兴趣小组开展实验探究活动，同学们进行如下实验探究。结合实验图回答下列问题：
   
(1)在图 A 实验中，酒精灯加网罩的目的是 _______，该化学反应中发生还原反应的物质是_______（填化学式）。
(2)在图 B 实验中，集气瓶内放入少量水的作用是_______。
(3)在图 C 实验中，通过观察到_______实验现象，说明 CO₂能溶于水。
(4)在图 D 实验中，甲试管收集的气体是_______（填物质名称）。该反应的化学方程式为 _______。

【推荐1】小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验。
   
（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来了。你推测锥形瓶中原有的气体是_____________（填名称，下同），滴管中的物质可能为_____________。
（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来了。你推测发生反应的化学方程式为_____________________。
（3）请你说出A、B中气球能鼓起来的共同原理是______________________。

【推荐2】同学们在玩一种化学纸牌游戏。游戏规则是：每张牌对应一种物质，上家出牌后，下家所出牌中的物质能与上家所出牌中的物质反应，或者能由上家所出牌中的物质转化而来。下图是某四位同学出的牌，已知甲、乙组成元素相同，且常温下是液体。请根据游戏规则回答：
   
(1)为了让物质甲更快转化为物质乙，可采取的措施是 ___________ 。
(2)反应②的文字表达式为 ___________ 。
(3)物质丁可能是 ___________ (填化学式)，反应③进行时可观察到的现象是 ___________ ，该反应的文字表达式为 ___________ 。
(4)下列物质中可以替换物质甲完成以上游戏的有 ___________ (填字母序号)。
A 碳酸 B 氢气 C 高锰酸钾

【推荐3】写出下列变化的化学方程式：
(1)用稀硫酸除铁锈：______。
(2)用过氧化氢制氧气：______。

【推荐1】A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请回答下列问题：
   
(1)写出E和F两种物质的化学式E _________ F ________ ；
(2)写出反应①的化学方程式 ___________________ ；
(3)写出一个能实现反应④的化学方程式 _______________ ；
(4)反应①②③④中属于置换反应的是 __________________ 。

【推荐2】（1）A、B、C、D、E 分别是常见的酸、碱、盐。其中 A 是酸，C 是白色沉淀，它们之间有如下关系：
① A + 2B ＝ D + 2H₂O；② A + C ＝ E + 2H₂O；③ E + 2B ＝ C↓+ D
根据上述信息回答问题：
Ⅰ、写出下列物质的化学式：A 是 __________； C 是 __________。
Ⅱ、写出下列反应的化学方程式：反应①__________； 反应③ __________。
（2）食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。某同学思考后按以下流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁，请根据流程图回答：

① 试剂A 是 __________（写名称）
② 加入过量NaOH 溶液除去的杂质离子是 __________（填离子符号）；
③加入试剂B 后发生中和反应的化学方程式为 __________。

【推荐3】A、B、C、D四种物质（或其溶液）分别是HCl、NaOH、CuSO₄、CuO中的一种，它们之间的关系如图所示（反应条件与其他物质均已略去）。“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两端的物质可以发生反应。
   
(1)举出氢氧化钠的一种用途______。
(2)B是______。
(3)A与D反应的化学方程式为______。