“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法错误的是
| A．“闻香识茶”是通过闻的方法判断出茶的类别，说明分子在不断地运动 |
| B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 |
| C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子 |
| D．无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子 |
更新时间：2020-07-09 03:31:37
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解题方法
【推荐1】下列关于电解水实验的描述，正确的是
| A．负极产生的气体是氧气 |
| B．该实验能证明水中含有氢、氧元素 |
| C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1 |
| D．电解反应前后水分子的质量和化学性质都不发生改变 |
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【推荐2】下列说法中正确的是
| A．具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素 |
| B．含有氧元素的物质一定是氧化物 |
| C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 |
| D．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红，是因为构成高锰酸钾的微粒发生了改变 |
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【推荐1】下列图像能正确反映其对应的实验操作的是
A． 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉 |
B． 向盛有一定质量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量 |
C． 向盛有一定质量的硫酸钠溶液的烧杯中不断滴加硝酸钡溶液至过量 |
D． 通电分解水 |
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解题方法
【推荐2】水是生命的源泉。下列有关水的叙述，正确的是
| A．电解水实验中，正极得到的气体是氢气 |
| B．生活中常用加热煮沸来降低水的硬度 |
| C．水由氢原子和氧原子构成 |
| D．为了防止水体污染，应禁止施用化肥和农药 |
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适中
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解题方法
【推荐1】类比推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
| A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C．酸溶液中都含有H+，则酸具有相似的化学性质 |
| D．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使石蕊试液变红色，所以CO2是酸 |
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适中
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解题方法
【推荐2】归纳和总结是学习化学的有效方法。下列对各主题知识的有关归纳不完全正确的是
选项 | 主题 | 归纳 |
A | 微观和宏观 | ①稀盐酸、稀硫酸都能与活泼金属反应放出氢气，是因为溶液中都含有 ②热胀冷缩现象说明分子的大小随温度的改变而改变 |
B | 健康和安全 | ①牛奶、鸡蛋为人体提供蛋白质，增强免疫力 ②火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻匍匐逃逸 |
C | 能源和环境 | ①乙醇汽油的推广可以缓解石油资源短缺，减少污染 ②合理使用化石能源的同时，应积极开发新能源 |
D | 科技和材料 | ①“奋斗者”号深潜器用到的“钛合金”属于金属材料 ②手机显示屏用到的“聚酰亚胺塑料”属于有机合成材料 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】下列对宏观事实的微观解释错误的是
| 选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
| A | 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 | 化学反应前后分子种类、数目一定改变 原子种类、数目一定不变 |
| B | 金刚石、石墨和 的物理性质有很大差异 | 三种物质里碳原子的排列方式不同 |
| C | 氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液具有相似的化学性质 | 两种溶液中都含有 |
| D | 把蔗糖放入水中充分搅拌后蔗糖很快“消失” | 蔗糖分子在水分子的作用下，向水中扩散 最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成蔗糖溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】推理是化学学习的常用思维方法。下列推理判断正确的是
| A．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，所以该物质中一定含有碳元素 |
| B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D．碱的溶液能使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱的溶液 |
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