【推荐1】下图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题:

（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的装置为__________（填装 置字母编号），如果用同一发生装置制取氧气，则写出所选试剂制取氧气的化学方程式:__________。
（3）用C装置收集氧气时，证明是否集满的方法是:__________。
（4）已知二氧化硫（SO₂）气体是一种密度比空气大，易溶于水的有毒气体。在实验室通常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与浓硫酸在常温下发生反应制取二氧化硫气体。应选择的制取装置为_______（填装置代号）。它能与碱反应，生成亚硫酸（H₂SO₃） 盐和水，请写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_______。

【推荐2】结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：①____________，②____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，A需改进装置：______________；这样改动是为了___________________，反应的文字表达式为___________________。
（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先添加二氧化锰，再从__________添加过氧化氢溶液，发生反应的文字表达式为：_________________；
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，若使用装置H收集氨气，则气体应从__________（“e”或“f”）通入。

【推荐3】实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器的名称：a_______；b_________。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的制取装置是_____（填字母序号，下同）。
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥的氧气，所选用的装置组合是_________，其化学反应方程式为______________，判断O₂已收集满的方法是________________，此套装置还能制取___________气体，检验该气体应用_______________。
（3）某同学用A装置制取并收集O₂的实验步骤如下：
①检查装置气密性，装置气密性良好；
②向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
③将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
④点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑤气体收集完毕，从水中取出集气瓶，再用毛玻璃片将集气瓶口盖好，并正放在桌面上；
⑥先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯。上述实验步骤中，可能导致集气瓶之间收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是___________。（填实验步骤的序号）
（4）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（G～J）各个装置的特点后回答问题：
①实验室若用G装置收集氧气，则氧气应从__________口进入（填导管口符号）；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用_________装置；
③若要除去CO中的少量CO₂，应选用__________装置；
④若要用H装置观察氧气通入的速率，则氧气应从__________端通入（填导管口字母）。

【推荐1】下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为_________________________________。若要收集较干燥的氧气可选择的收集装置是_________（填序号）。
(2)实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是_______（填序号）。B中发生的化学方程式为___________________________；若反应段时间后连接BF，在F处可观察到的现象是_____________________。
(3)向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是____________，原因是______________。

【推荐2】通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置。请结合如图所示回答问题：
   
(1)仪器a的名称是_____。
(2)若用G装置收集，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是是________。
(3)实验室若用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是______。
用H装置收集二氧化碳，二氧化碳应从_____（b或c）导管进入集气瓶。
(4)某化学兴趣小组同学利用甲酸（）与浓硫酸制备一氧化碳，并用如图装置测定赤铁矿样品中氧化铁的质量分数。（已知：）
   
①实验操作中正确的顺序是_________（填字母选项）。
A先点燃乙处的酒精灯，再滴加甲酸        B．先滴加甲酸，再点燃乙处的酒精灯
②实验中丁装置的作用是_________（填字母选项）。
A检验二氧化碳        B．收集一氧化碳，防止污染空气
③实验前称量赤铁矿样品的质量为，当乙装置中固体质量不再改变时，称量发现乙装置中固体质量减少了，计算该样品中氧化铁的质量分数为_______（用含字母m、n的式子表示）。

【推荐3】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
       
（1）写出编号所指仪器的名称:① _________ ；② _____________ 。
（2）以上装置图中共有 _______ 处明显错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在横线上: _______________ 。
（3）李明在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 A 和 __________ (填字母)进行组装。
（4）实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是 __________ (填化学式)，写出实验室制取该气体的化学方程式 ________________ 。
（5）装置 B、C 都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出 B 装置的一个突出优点 _________ 。

【推荐1】如图是某同学设计的验证可燃物燃烧与氧气和温度的关系的实验。
资料：白磷和红磷是醭元素的不同单质；白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

             图1                           图2
(1)燃烧的三个条件：①____，②____，③_____。
(2)铜片上的红磷没有燃烧是因为____，热水中的白磷没有燃烧是因为_____。
(3)图2中通入氧气后白磷燃烧，___（填反应现象），写出白磷燃烧的化学方程式：______。

【推荐2】用如图装置进行“燃烧需要哪些条件”的探究实验。升温至60°C的过程中，仅①燃烧；继续升温至260°C的过程中，仅③燃烧；④一直未燃烧。

请你利用这个实验装置，回答下列问题。
(1)将装置的温度调到60°C，对比______，实验现象______，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
(2)将装置的温度调到260°C，对比______，实验现象：______，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
(3)你认为④一直未燃烧的原因是什么？______。
(4)实验过程中，如果想使②中的红磷燃烧，应该进行的操作是______。

【推荐3】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A．燃烧的条件	B．铁钉生锈的条件
C．证明CO2与NaOH反应	D．分子运动的现象

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ____ ，实验中使用铜片，是利用了铜的 ____ 性（填一条物理性质）
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与 ________ 直接接触。欲除去铁锈可用 _________ 洗的方法。
（3）实验C是根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，（瓶①）的作用是 ________________ ，这一反应的化学方程式为 _________________ 。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ____ 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ____________ ，属于 __________ 反应（填反应类型）

【推荐1】鱼塘常用H₂O₂作增氧剂。常温下，用4%的H₂O₂溶液进行实验，研究pH对H₂O₂分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图所示。
(1)施用过氧化氢常在清晨原因是：_______________。
(2)根据图可得到哪些信息？_______________。

(3)分别加热装有浓度为①4%和②20%的过氧化氢溶液的两支试管至80℃以上， 并且在试管口各放一只带火星的木条，发现①试管口的木条不复燃，②试管口的木条复燃，解释上述现象_______________。

【推荐2】李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：
   
（1）罩上烧杯的作用是______。
（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是______。
（3）热水的作用是________。

【推荐3】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

（1）图一实验中水（H₂O）的作用是：_____________________。
（2）改进后的装置（图二）与图一装置相比，其优点是___________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火，其实水（H₂O）有时也可以“生火”，比如钾（K）遇水（H₂O）立刻着火，因为钾（K）遇水生成氢氧化钾（KOH）和氢气（H₂），该反应是 _______________（填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为___________。