【推荐1】运用所学的化学知识回答：用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是________。

【推荐2】有两瓶无色溶液装在没有标签的试剂瓶中，只知道是稀硫酸和稀氢氧化钠溶液．请设计一种实验方案，将它们鉴别开来．写出操作、现象及结论．______。

【推荐3】初中化学教材常用”下列词语描述物质的性质:a.氧化性；b.还原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸碱性；g.腐蚀性；请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号):
(1)氧气在燃烧反应中, 一般表现出_______；
(2)固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有________；
(3)用一氧化碳冶炼铁,是利用它________；
(4)石蕊和酚酞可用来检验溶液的________。

【推荐1】稀盐酸、稀硫酸的化学性质
(1)与酸碱指示剂作用：紫色石蕊溶液遇酸变______，无色酚酞溶液遇酸不变色。
(2)与活泼金属单质、金属氧化物的反应

实验		现象	化学方程式(以HCl为例)
与活泼金属反应	镁	剧烈反应，产生_______	Mg+2HCl=MgCl+H2↑
	锌	反应较快，产生_______	Zn+2HCl=ZnCl+H2↑
	铁	反应慢，有气泡产生，溶液由_______变为_______	Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
与金属氧化物(Fe2O3)的反应物		红色铁锈溶解 、溶液由________变为________	Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【推荐2】用下图实验证明无明显现象反应的发生。
实验1，已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的。

(1)实验1，为证明与发生反应，观察到乙中气球变鼓的程度小于甲。集气瓶乙里应加入______。
(2)写出与发生反应的化学方程式______。
(3)实验2，观察到溶液由红色变为无色，从物质性质的角度解释产生上述现象的原因______。

【推荐3】将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，如图所示放在实验桌上。

(1)用某仪器吸取浓氨水，滴在管口的棉花球上（约10-15滴），该仪器的名称是______，该仪器的用途是__________。
(2)实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是___________。
(3)实验中观察到的现象是____________________。
(4)小明做此实验时，未观察到滤纸条变色，但试管口棉花变红了，请你帮他分析可能的原因：_______。这一实验还说明：两种试剂中___________具有挥发性。

【推荐1】小明将一片康乃馨花瓣放入食醋中，一片放入苏打溶液中，发现一片花瓣变成了深红色，另一片花瓣变成了蓝色，花瓣的变色情况与化学中的指示剂__________的变色情况相同；他将食醋与苏打溶液混合，观察到的现象是__________；可用_________粗略测定食醋的pH。

【推荐2】许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下表：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在稀酸中的颜色	花汁在稀碱中的颜色
玫瑰	粉红	粉红	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
大红花	粉红	橙色	绿色

请回答：（1）不能用作酸碱指示剂的是______。
（2）已知苹果的近似pH为2.9—3.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是______。

【推荐3】某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：

溶液名称	白醋	稀盐酸	氯化钠溶液	蒸馏水	石灰水	氢氧化钾溶液
X汁液	红色	红色	紫色	紫色	绿色	绿色

(1)据上表推测，X汁液___________(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。
(2)将X汁液滴入石灰水中，继续滴入过量盐酸，溶液呈___________色，此时溶液中的溶质是___________。(用化学式表示)
(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用___________。