【推荐1】硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，前者的作用是：______。写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式：______。

【推荐2】在做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部要放一些水；在做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部也要放一些水；那么在这两个实验中水的作用是否相同____________? 如果不同，请分别写出在两个实验中水的作用是什么?______________

【推荐3】硫在氧气中燃烧发出_____火焰，生成_____的气体。做此实验时装有氧气的集气瓶里，事先装入少量的_____，防止气体外逸污染空气。此反应的文字表达式为_____。

【推荐1】A—G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F是无色气体，D、G是黑色固体，金属E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：
   
（1）写出下列物质的化学式：A___________，D___________；
（2）在做B→G的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是__________；
（3）F物质在大气中排放过多会引起______________。

【推荐2】加热一种暗紫色固体A会产生一种气体B, C在B中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D，固体E在气体B中燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体F。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：A   __________               D__________
（2）写出固体E在气体B中燃烧的文字表达式：_________________________________。
此反应所属的基本反应类型是____________________ 。

【推荐3】将暗紫色固体 A 加热，得到固体 B 和 C，同时得到无色气体 D，D 可以使带火星的木条复燃；把 C 加到另一种白色固体 E 中，混合后加热，又能得到 D，同时得到另一种白色固体；将 F 点燃放入 D 中剧烈燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 G；H 在 D 中燃烧产生大量白烟 I；淡黄色固体 J 在 D 中燃烧产生有刺激性气味、污染空气的有害气体 K。
(1)写出下列物质的化学式：C___________， E___________。
(2)写出下列反应的符号表达式：
①F+D→G：___________；
②H+D→I：___________；
③J+D→K：___________。
以上三个反应均为基本反应类型中的___________。

【推荐1】检验：将气体_______，则证明是二氧化碳。

【推荐2】以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
(1)二氧化碳在生活中可用来_______。
(2)空气中二氧化碳的体积分数约为_______。
(3)“低碳”生活中的“碳”指_______。
(4)干冰用于人工降雨的原因是_______。
(5)实验室检验二氧化碳的原理是_______(用化学方程式表示)。

【推荐3】如图为化学兴趣小组探究吸入和呼出的气体成分含量的实验装置。
   
(1)如何比较两瓶气体中氧气的含量？_______。
(2)比较两瓶气体中二氧化碳的含量时，向气体中滴加的药品是什么？_______。
(3)能够得出人体呼出气体中的二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量的实验现象是什么？_______。

【推荐1】如图所示，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是甲烷燃烧时生成的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分

（1）写出下列物质化学式，丙：___________G：___________
（2）写出下列化学方程式
①丁高温分解：___________
②H与J反应：___________
（3）下图所示，向装有水的小试管中加入物质E后，       U型管中两边的红墨水液面变化情况是___________
A 左低右高        B 左高右低          C与原来一样

（4）在上题中除了加入物质E外，还有哪些物质也会产生相同现象_________（写一种物质名称即可）

【推荐2】已知A--J均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红掠色，是赤铁矿的主要成分；G是紫红色金属；H是最氢的气体。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答
   
(1)写出下列物质C的化学式:_____________________；
(2)写出下列反应的化学方程式:
①________________________；
②________________________；
反应②的基本反应类型是_____________。
(3)检验气体C的方法是________________________________________。
(4)反应①利用了物质A的_________性，反应①的实验防止污染空气的方法是_________。

【推荐3】甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如图，已知甲是常见的气体单质，乙、丙都只含两种元素，且组成元素相同，回答下列问题：
   
(1)甲的名称是___________，丙的化学式___________，甲的一种用途是___________。
(2)写出“乙→甲”反应符号表达式：___________________，从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是___________。（填符号）。