【推荐1】探究金属性质：实验小组根据图1所示实验方案探究金属化学性质，并将金属化学性质归纳为知识网络图（见图2）。

（1）图1中实验甲反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热，_____；
（2）图1实验中没有明显现象的是实验_____（填编号），比较得出三种金属活动性顺序，只需要观察实验_____和实验_____（均填编号）；
（3）依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于_____（填物质类别），写出图1实验戊发生反应化学方程式_____。

【推荐2】在氧气中分别点燃：①铁丝 ②木炭 ③硫磺 ④磷 ⑤蜡烛（填序号）
(1)有浓厚白烟生成的是_______。
(2)能产生明亮蓝紫色火焰的是_________。
(3)能生成黑色固体_________。
(4)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是_______和_______。

【推荐3】（1）实验室进行铁丝在O₂中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______，反应类型______，该实验容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是______。
（2）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______。并回答实验现象是______。水的作用是______。仪器a的名称是______。