【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：
       
(1)A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是______。
(2)B图电解水时a、b两试管中气体体积比约为______。
(3)C图的实验现象是______。
(4)D实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是______。
(5)E实验______（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

【推荐2】氧气是中学化学中的重要物质。
(1)利用数字传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：

由图1分析可知；曲线_______(填“x”或“y”)表示无二氧化锰条件下发生的化学反应；
(2)图Ⅱ为电解水制氧气的装置图，气体b在电源的_______(填“正”或“负”)极产生，该反应的化学反应方程式是：_______。
(3)图III为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为________填序号)，最后打开弹簧夹。
①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

【推荐3】用图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL水，按图连好仪器。

（1）检查装置气密性。方法是将导气管放入水中，双手捂住集气瓶， 观察到烧杯中有气泡冒出；松开手后，导气管内有液柱，证明气密性良好。松开手后，导气管内有液柱的原因是 ________ 。
（2）写出白磷燃烧反应的化学方程式 ________ 。
（3）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 ________ mL。

【推荐1】使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 ___________________ 。
(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 ___________ 。
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是： _____________ 填一种即可）。
(4)由实验可知集气瓶内剩余气体具有怎样的性质？（答两条） _____________ 、 ____________。

【推荐2】实验室中用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数时，产生的白烟污染空气。小明进行了实验改进：用氢气燃烧来测定，装置如图所示，请结合图示回答下列问题。
（1）实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃氢气并迅速插入甲瓶中。为保证安全，在点燃氢气前，小明应进行的操作是 _____ ；当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子应进行的操作是 _____ 。
（2）实验结束后测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的，其中一种可能的原因是 _____ 。
（3）小强同学提出用一氧化碳替代氢气完成实验测定，小明表达了反对意见，其理由之一是 _____ 。

【推荐3】某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．

（1）红磷燃烧的现象是 ______ ；文字表达式是 ______ ．
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ______ ．
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 ______ ，由此得出的结论是 ______ ．
（4）实验后发现测出的空气中氧气的体积分数不足，可能的原因是（任写两点） ______ 、 ______ ．
（5）由本实验可以推测氮气的物理性质 ______ ，化学性质 ______ ．
（6）燃烧匙中的红磷 ______ （“能”或“不能”）用细铁丝来代替．