【推荐1】铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，小明设计如图所示的装置进行实验探究，氢结合实验过程回答下列问题：
（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____。
（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是_____。
（3）若按照题（2）的方法操作，但未观察到铝丝剧烈燃烧，可能的原因是_____。
（4）铝丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是_____。
（5）写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____，该反应的类型为_____。

【推荐2】“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
(1)下列四幅图（图1）中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是__；（填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是______。

(2)图2表示两种气体在点燃的条件下发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．

①微粒运动变化的先后顺序是_____（填图下序号）
②由此下列结论错误的有哪些？_____（填字母序号）
A．参加反应的两种气体都属于单质
B．分子在化学变化中可分
C．化学反应前后原子的种类不变   
D．该反应既不是化合反应也不是分解反应
③该反应的化学方程式是______．

【推荐3】空气是我们赖以生存的宝贵资源，是由多种物质组成的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程，请按要求回答相关问题。

(1)空气中分离出的X气体为_______(填名称)。
(2)X与氢气反应生成氨气的基本反应类型是_______。
(3)在合成氨气的过程中还需要使用催化剂。下列有关催化剂的说法，正确的是_______(填序号)。

A．催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B．化工生产中使用的催化剂可重复使用

C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

【推荐1】如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：

(1)D的化学式为______；
(2)在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都有______性；
(3)请写出变化②的化学方程式______；
(4)简述实验室检验B的方法（操作、现象、结论）______。

【推荐2】已知A～G是初中化学常见的物质，它们中部分物质之间的相互关系如图所示。用“一”表示两物质能发生化学反应，“→”表示物质之间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。其中B、D、E、F属于氧化物，且F为黑色固体，其余物质类别各不相同。推断后请回答：

(1)F的名称是____________，A的物质类别是_____________。
(2)写出下列反应的化学方程式：B→E_________，G→D_________。

【推荐3】甲、乙、丙是初中化学的常见物质，它们的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
   
(1)若反应均为化合反应，反应条件为点燃，且三种物质都含有形成化合物最多的元素。从微观角度解释乙和丙的性质有很大不同的原因为______。
(2)若反应均为分解反应，甲、乙组成元素相同。则甲→乙的化学方程式为______。
(3)若反应均为置换反应，甲、乙、丙为金属。则三种金属活动性最弱是______。
(4)若反应均均为复分解反应，甲、乙、丙为碱。则甲→乙的化学方程式为______。

【推荐1】已知 A、B、C、D、E、F 是初中常见的物质，其中 A 是黑色固体，C 是温室气体，E能使紫色石蕊溶液变红色，D 是大理石的主要成分，转化关系如图：
   
（1）写出 E 的化学式：_____；
（2）写出一个 D→C 的化学方程式：_____。

【推荐2】已知下图中均为初中化学常见的物质。其中 A 和 E 为红色固体，B 与 D 都是气体，F 为白色沉淀。根据下图所示的转化关系，回答下列问题。（图中反应条件、部分反应物和产物已略去）

(1)A 的化学式为______。
(2)物质 B 的一种用途：______。
(3)反应③的基本反应类型是______。
(4)写出反应④的化学方程式：______。

【推荐3】已知A、B两种为黑色粉末，A为氧化物，C 为无色气体，D为红色固体． A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：（箭头所指的为生成物）

请推断回答：
(1)写出A、C的化学式：A_____C_____
(2)A和B反应的化学方程式为：_______________，
经分析，反应物中元素化合价升高的物质为还原剂，具有还原性．根据信息判断中还原剂（反应物中具有还原性的物质）是________．

【推荐1】A～E分别是铁、氢、氧三种元素中的一种或两种组成的常见物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质间能转化）。通常情况下A是液体，其余四种物质中有二种是无色气体，二种是黑色固体，D是目前应用最广泛的金属。请回答：
   
(1)A的化学式为__________，②的化学方程式是_________，反应的基本类型属于_______反应。
(2)⑤的化学方程式是__________。
(3)若④是置换反应，该反应的化学方程式是_________。
(4)①～④反应中，在一定条件下能够逆向转化的有_________（填序号）。

【推荐2】A﹣I初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图，反应①是工业冶铁的主要原理。B、D组成元素相同，G是生活中最常用的溶剂，I属于糖类，部分生成物反应条件已省略，请回答：

（1）物质B的化学式是________。
（2）反应②的基本反应类型是___________。
（3）反应①中化合价降低的元素是_________。
（4）由如图可得出，化学反应能够实现的相互转化有________（填字母）。
A、酸和碱                    B 无机物和有机物
C 不同种类的原子       D 化学能与其它形式的能量

【推荐3】X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。

（1）若X、Y组成元素完全相同：Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为______；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是______。
（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Z转化为Y的化学方程式为______。
（3）若三种物质均含有钙元素：X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，能满足该关系的Y的化学式为______。