1 . 煤炭是我国目前能源资源生产消费的最大主体。减少化石燃料的碳排放，大幅调整以煤为主的能源结构是解决“碳达峰”和“碳中和”问题的关键。以下是利用煤制高纯氢气的部分生产流程，请回答下列问题：

【查阅资料】“气化炉”中：①
“变换分离”系统中：②
(1)“预处理”通常用到“磨煤机”，目的是_____。
(2)“气化炉”中反应①的基本反应类型是_____。
(3)“脱硫”是将煤炭燃烧过程中产生的_____用化学方法除去，减少了酸雨的产生。
(4)写出一条氢能源的优点：_____。

3 . 某校化学兴趣小组在学习了酸、碱、盐的相关知识后，在实验室分别展开了以下探究活动。实验活动一：小组同学分别根据图示进行了实验一、实验二、

【实验现象】
(1)实验一中始终没有明显的实验现象，实验二中产生_____。
【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明呢？
【讨论分析】
(2)从复分解反应条件上分析，小蒋同学认为实验一中肯定发生了化学反应，是因为生成物中有_____。
(3)小滔同学提出可将实验一中的液体混合物倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，最终得到了白色固体，于是得出了稀盐酸能与溶液反应的结论。请判断小滔同学的说法是否正确，并说明理由：_____。
实验活动二：各小组同学完成了实验后，分别将两支试管中的所有物质倒入一个干净的烧杯中，部分小组烧杯中出现了不同的实验现象，大家展开了分析。
(4)甲组同学发现烧杯中没有任何明显现象，则说明甲组同学在进行实验二后，试管中_____(选填“一定有”“一定没有”或“可能有”)稀盐酸剩余。
(5)乙组同学发现烧杯中有气泡产生，并无其他现象，于是乙组同学取少量烧杯中的液体于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，发现溶液变红，则乙组同学的烧杯中最终溶液的溶质成分是_____(写化学式)。
【拓展分析】
(6)除了甲、乙两个小组出现的现象外，小詹同学认为还可能会出现其他的实验现象，请写出所有其他可能：_____。(注：同学们所用反应物的用量可能不相同)

4 . 利用太阳能分解H₂O制H₂，可用“氧缺位铁酸铜(CuFe₂O_4-x)”作催化剂，其物质转化如图所示。下列说法错误的是

A．“铁酸铜(CuFe2O4)”分解产生了氧气

B．“氧缺位铁酸铜”与水反应产生氢气是置换反应

C．CuFe2O4中铜、氧元素的质量比为1∶1

D．“氧缺位铁酸铜”变为铁酸铜化学性质发生了变化