【推荐1】如下图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的反应现象及反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:(只写四个即可)
①________________。
②________________。
③_________________。
④________________。
（2）甲实验进行的,燃烧匙中碳的状态是_______
（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式:______

【推荐2】根据下图所示研究氧气的性质。

(1)木炭在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式为_______。
(2)图 2 实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_______。该反应的文字（或符号）表达式是_______。
(3)硫在氧气中燃烧的现象是_______。
(4)图1中石灰水的作用是_______，图2中水的作用是_______。

【推荐3】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，回答以下问题：

(1)硫在氧气中燃烧时发出______色火焰，生成_______气味的气体。
(2)木炭在氧气中燃烧，发出_____，放热，生成的气体能够使澄清石灰水变______。
(3)做铁丝在氧气中燃烧实验前，集气瓶内放少量水的目的是______
(4)上述三个反应的基本反应类型是________

【推荐1】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”“释放CO₂”，实现碳循环（如下图所示）。

化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。
   
(1)证明装置A能“释放CO₂”的现象是_____________，写出“释放CO₂”的化学方程式：____________。
(2)装置B在该设计中的作用是_____________。
(3)上述实验后，小组同学还需进行的实验操作是______________；其中证明能捕捉到CO₂的现象是_______________。

【推荐2】某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和氯化氢中的一种或几种，为了确定其成分，将该气体依次进行如下实验(假设各步均完全反应)：①通过浓硫酸，浓硫酸质量增加；②通过澄清石灰水，石灰水不变浑浊；③先通过浓硫酸，再通过灼热的氧化铜，固体由黑色变成红色；④通过无水硫酸铜，固体不变色(无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质)；⑤通过澄清石灰水，石灰水变浑浊．请根据上述实验现象推断，并用化学式填空：该气体中一定有___，一定没有___，无法确定的是___．

【推荐3】下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是 ___ （填字母序号，下同），反应的化学方程式为 ___ 。
（2）实验室制备的二氧化碳用D装置收集，则验满的方法是 __ 。
（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的 __ ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量。
（4）F实验检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是 ___ 。
（5）若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的是 ___ 。
①洗涤 ②溶解 ③干燥 ④过滤

【推荐1】积极应对气候变化，展现大国担当，中国向世界宣布2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的国家目标。

(1)CO₂的性质：图1为碳及其化合物的“化合价-物质类别”关系图，请根据图中信息填空。
①二氧化碳中碳元素的化合价对应的是图中的______（填字母）。写出A和B在高温条件下转化成C的化学方程式______。
②造成CO₂排放过多的主要原因是煤、石油和______（填名称）等化石燃料的过度使用。
(2)CO₂的吸收：自然界有多种途径吸收CO₂
①绿色植物通过______吸收CO₂。
②风化的岩石如CaCO₃粉末可吸收空气中的CO₂和水转化为Ca（HCO₃）₂，反应的化学方程式为______。
(3)CO₂的利用：将CO₂作为资源是实现碳中和的有效乃法。我国某科研小组正在研究将二氧化碳与水在一定条件下转化为甲烷，其化学反应的微观示意图如图2。
①反应后除甲烷外，还有一种气体单质，请按上图补全反应后的粒子模型______。
②固态CO₂俗称干冰，常用于______。

【推荐2】造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是CO₂排放过多．低碳生活能减少能源消耗，节约资源从而减少CO₂的排放．
（1）下列生活方式不属于低碳生活的是_____（填字母）．
A 使用节能灯                 B 少用机动车                      C 多用塑料袋
（2）从火力发电厂尾气中捕捉的CO₂纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称_____；CO₂还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐，其与水反应的化学方程式为_____．
（3）在催化剂作用下，CO₂与H₂按照分子数1：_____反应生成甲醇（CH₄O）和水．甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，写出甲醇完全燃烧的化学方程式_____．

【推荐3】请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母序号）。
A．氧气       B．干冰       C．硫酸亚铁       D．碳酸       E．碳酸氢钠
(1)汽水中含有的一种酸是______。
(2)可用作制冷剂的是______。
(3)可用于治疗胃酸过多的是______。
(4)抢救危重病人常用的物质是______。
(5)可用于治疗贫血的是______。

【推荐1】回答下列与金属有关的问题。
（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，在_____片会留下划痕；
（2）铁粉用于制作“暖宝宝”利用铁粉能与氧气和____反应放出热量；
（3）用赤铁矿炼铁的核心反应的化学方程式为______，其中____发生了氧化反应；
（4）向AgNO₃、Cu(NO₃)₂和KNO₃的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到金属滤渣和无色滤液，则滤渣中一定含有的金属是__________。

【推荐2】对金属材料的研究，在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
（1）金属的化学性质：取等质量的铁片和铁粉放入两支试管中，分别加入相同体积相同浓度的稀盐酸。如图中，与实验结果相符的是___________，铁与稀盐酸反应后溶液颜色变为___________色。
A．B．
C．D．
（2）金属获得：如图是炼铁高炉的示意图，a处流出的物质是___________（填名称）。炉内产生一氧化碳的化学方程式为___________。

【推荐3】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁有关的知识，请回答：
(1)随着社会的发展人们的出行方式变得多样化，“共享单车”(自行车)就是一种绿色出行方式，自行车的主要构件就是铁车架。铁车架的材质主要是金属铁，铁容易生锈，其生锈的原因是_______；用硫酸除铁锈(Fe₂O₃)的化学方程式为_______；铁车架的防锈措施是_______
(2)金属是生产生活中使用最广泛的金属。写出工业冶炼生铁的化学方程式_______。
(3)为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，该同学实验设计中的不足之处是_______。