【推荐1】请根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①____；②____。
（2）实验室制取O₂或CO₂都能选用的一种装置组合是____（填字母，下同）；实验室制取CO₂的化学方程式是____。
（3）用A装置制氧气的化学方程式是____；要获得高纯度氧气，收集装置选____。
（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H₂S气体，要使反应可控，发生装置应选____；收集H₂S气体常用F装置，说明该气体具有的物理性质是____。

【推荐2】根据下列实验装置回答问题。
   
（1）仪器a的名称是______。
（2）检查B装置气密性的操作是______。
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为______。若用排水法收集氧气，停止加热时，应______（填字母序号）。
A．先熄灭酒精灯，再把导管移出水面；             B．先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）硫化氢气体只能用D装置收集，可推测硫化氢的性质有______。

【推荐3】请根据下列实验装置图，回答有关问题:
Ⅰ.如图是初中化学中常见的实验。
   
（1）A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因 _________________ 。
（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 ______________ 。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有 ________________ 的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是 ___________ (写出一条即可)。
Ⅱ.实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题:
   
（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是 _______________ ，反应的化学方程式是 _________________ 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：①点燃酒精灯并收集气体②熄灭酒精灯 ③加入药品 并固定仪器④检查装置的气密性⑤从水槽中撒出导管。正确的操作顺序是 _______ (填字母 )
A③④①②⑤ B④③①②⑤ C④③①⑤② D①②③④⑤
（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的 ____ (填 a或b)端进入。

【推荐1】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请回答下列问题：
(1)如图所示，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约后取出，可以看到接触火焰________（填字母）处的火柴梗最先炭化。
结论：蜡烛火焰的________温度最高。

(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现________。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是________。

【推荐2】实验室中现有高锰酸钾、氯酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、火柴、棉花、药匙以及如下图所示的仪器：
   
（1）若补充一种仪器____，补充一种药品______，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为______。
（2）利用上述药品和仪器还可以制取氧气，则发生反应的化学方程式为_______。需要的仪器有___（填序号）。在检验装置气密性的过程中，松开紧握在试管的手后，会观察到水中的导管中会形成一段液柱，其原因是试管内压强_______外界压强的缘故。
（3）用收集到的氧气完成如图实验时观察到硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，原因是_________。
   
（4）在实验室制取氧气和二氧化碳，若二者采用相同的收集方法，则验满时的操作为___。

【推荐3】木材在高温和气化剂的作用下，生成“木煤气”，可能含有H₂、H₂O、CO、CO₂等气体。某化学兴趣小组为了检验“木煤气”的成分，设计实验方案如下图所示：
查阅资料：①碱石灰是CaO和NaOH的混合物，
②白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。
③浓硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸气
   
(1)A装置的作用是______；
(2)实验过程中观察到装置C中出现蓝色，说明木煤气中含有______；
(3)实验过程中观察到装置D中出现白色浑浊现象，写出D装置中发生反应的化学方程式：______，说明木煤气中含有______；
(4)实验过程中观察到装置B中的实验现象是______；
(5)灿灿同学认为应该在装置C和D之间加一个盛有浓硫酸的洗气瓶（如图），理由是______；
   
(6)多多同学认为还应该在装置D的导管口接一个气球，理由是______。

【推荐1】老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器名称：a是_______________，b是_______________．
(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_______________，然后稍稍用力旋转，将其插入．
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生和收集装置是_______________（填字母序号），反应表达式为_______________________________．
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为_____________________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是_______________．
(5)实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器，用来_______________．
(6)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）．

【推荐2】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作反应容器，将过量的铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧硬质玻璃管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。请回答下列问题：

(1)实验前，将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明_____；
(2)在实验加热过程中，交替缓慢推动注射器活塞的目的是_____。
(3)实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，会看到试管内_____，等到硬质玻璃管冷却后观察，活塞前沿约停在_____mL的刻度线上。
(4)若测定的空气中氧气的体积分数小于21%，出现误差的原因可能是_____(填序号)。
①加热时没有不断推拉注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜粉量太少④加入铜粉量太多。
(5)写出该实验中反应的文字表达式_____。

【推荐3】化学与生活、科技、科学实验息息相关。
(1)自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是______（填“杀菌消毒”或“使悬浮物沉淀”）。
(2)2022年12月4日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲结束了为期6个月的太空之旅，安全返回地球。航天员呼吸所需的O₂来自水的电解，其反应的化学方程式是______，该反应属于______（选填“化合”或“分解”）反应。
(3)根据图示实验，回答下列问题。
   
Ⅰ、实验二是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是______；若过滤后所得滤液仍然浑浊，可能的原因是______（任写一种）。
Ⅱ、实验三是检查装置气密性，用微观的角度解释该操作中产生的现象______。

【推荐1】实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳发生装置可选择图中的____（填字母）。
（2）某同学想通过装置C收集二氧化碳，气体应从____（填“a”或“b”）进入。
（3）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，可选择上图中的装置____（填字母序号），该图中有一处错误是____。

【推荐2】实验室里，我们通常用锌与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气。实验装置可从下的列装置中选用，请回答下列问题：
   
(1)写出图中仪器①的名称______。
(2)实验室制取氢气时，可选择的发生装置为______。
(3)实验室制取氢气时，可用G装置收集氢气，进气口为______（填“a”或“b”）。
(4)实验室制取氢气时，通常选用装置D而不选用装置C收集氢气的理由是______。
(5)实验室里用锌粒和稀盐酸反应制取氢气时，用排空气法收集到的氢气是不纯净的，其中含有的杂质是______；用排水集气法收集到的氢气也是不纯净的，其中含有的杂质是______。

【推荐3】如图是实验室制取氧气的装置，回答下列问题。

（1）写出标号仪器的名称：a______；b______。
（2）实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，写出反应的化学方程式______，反应基本类型是______反应，应选择的发生装置是______（填序号），可以选择C装置收集氧气，原因是______，导管口要伸到瓶底的原因是______，验满的方法是______。集满氧气后，集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用E装置收集一瓶氧气，当观察到______时，证明已经收集满。小芳同学用排水法收集了一瓶氧气，经测定得到的氧气不纯，原因可能是______。
（3）加热分解高锰酸钾固体（KMnO₄）也可以制取氧气，同时生成锰酸钾（K₂MnO₄）和二氧化锰，写出该反应的化学方程式______，应选择的发生装置是______（填序号），试管口略向下倾斜的原因是______。