对实验中出现的异常情况分析不合理的是（ ）
| A．过滤后，滤液仍浑浊——滤纸可能破损 |
| B．配制一定溶质质量分数溶液时，溶质质量分数偏小——量取水时可能俯视读数 |
| C．测定空气中氧气的含量，结果小于1/5——装置可能漏气 |
| D．测得某酸性溶液的pH偏大——蘸取待测液的玻璃棒上有水 |
更新时间：2021-02-28 17:17:37
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解题方法
【推荐1】小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气含量。下列说法中错误的是
| A．该实验利用了铜丝的导热性 |
| B．红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 |
| C．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 |
| D．将红磷换成木炭也可进行实验 |
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名校
解题方法
【推荐2】下列有关测定物质含量或性质的实验，说法正确的是
| A．红磷量不足，则测得空气中氧气的体积分数偏大 |
| B．加入硝酸铵，a管内液面升高，说明硝酸铵溶于水吸热 |
| C．滴入浓硫酸后，气球变大，说明两种物质反应放热 |
| D．紫色石蕊试剂变红，说明二氧化碳显酸性 |
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红磷燃烧过程中止水夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏大
氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
将含有CO、CO2的混合气体，通过此装置，可以收集到纯净的CO并完成尾气处理
A试管反应开始时，打开止水夹。过一段时间关闭，试管B中可得到Fe（OH）2沉淀
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解题方法
【推荐1】化学实验常有“出乎意料”的现象或结果，以下解释不合理的是
| 实验 | 测空气中氧气含量 | 粗盐提纯 | 验证CO2性质 | 验证氧气的化学性质 |
| 异常情况 | 结果偏大 | 滤液浑浊 | 上层蜡烛先熄灭 | 未看到火星四射 |
| 解释 | 可能红磷的量不足 | 可能滤纸没紧贴漏斗内壁 | 可能CO2未沿烧杯内壁倾倒 | 可能是温度未达到铁丝的着火点 |
| 选项 | A | B | C | D |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结果解释不合理的是
| 实验 |
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| 异常情况 | 滤液浑浊 | 开始时无蓝色沉淀出现 | 测定结果偏大 | 石灰水先变浑浊后慢慢澄清 |
| 选项 |  可能是漏斗内液面高于滤纸边缘 |  可能硫酸过量 |  可能铜粉过量 |  可能是与生成的沉淀反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】成成同学欲配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签，下列说法正确的是
| A．需要氢氧化钠固体的质量为5g |
| B．将氢氧化钠固体放在称量纸上进行称量 |
| C．量取水时仰视量筒读数会使所配溶液的质量分数偏大 |
| D．配制过程中所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒等 |
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【推荐2】欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液，下列说法正确的提
| A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 |
| B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 |
| C．配制溶液时，必须使用的仪器有：托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒 |
| D．配制溶液时要经过的步骤有：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 |
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解题方法
【推荐1】下列有关实验方案设计正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 测定某溶液的酸碱度 | 滴入石蕊试液，观察溶液颜色的变化 |
| B | 证明NaOH溶液与稀盐酸能发生反应 | 取NaOH溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸至溶液变为无色 |
| C | 探究铁锈蚀的条件 | 将一枚光亮的铁钉放入盛有干燥剂的密封试管中，观察 |
| D | 鉴别CuO粉末和木炭粉 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】化学实验操作要科学规范。下列实验操作正确的是
A．称量NaOH固体 | B．稀释浓硫酸 |
C．加热液体 | D．测定溶液pH |
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