下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去CaCO3中混有的CaCl2固体加足量水溶解、过滤、洗涤、烘干B除去CO2中混有的CO点燃C探究燃烧需要-组卷网

题型：选择题-单选题难度：0.4 引用次数：114 题号：13181301

下列实验设计能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	除去CaCO₃中混有的CaCl₂固体	加足量水溶解、过滤、洗涤、烘干
B	除去CO₂中混有的CO	点燃
C	探究燃烧需要可燃物	加热铜片上大小相同的乒乓球片和滤纸片
D	除去KNO₃中混有的NaCl固体	取样，滴加AgNO₃溶液后过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

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更新时间：2021-06-14 21:34:26 |

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【知识点】碳的氧化物的全面比较解读盐类参与的反应解读常见酸碱盐的溶解性解读实验探究燃烧条件解读

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【推荐1】除去下列物质中的杂质，方法不正确的是（　　）

选项	物质	杂质	方法
A	二氧化碳	一氧化碳	点燃
B	碳粉	铁粉	磁铁吸引
C	过氧化氢溶液	二氧化锰	过滤
D	氮气	氧气	汞

A．A

B．B

C．C

D．D

2019-12-22更新 | 146次组卷

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选择题-单选题 | 较难 (0.4)

【推荐2】下列实验方案设计不合理的是

选项	目的	方案
A	除去木炭粉中的少量氧化铜	在空气中充分灼烧
B	鉴别软水和硬水	取少量水样于试管中，分别加入适量肥皂水，振荡
C	除去二氧化碳中的一氧化碳	通过灼热的氧化铜
D	鉴别氢气和甲烷	点燃，火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯

A．A

B．B

C．C

D．D

2019-03-10更新 | 332次组卷

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反应式推断

【推荐3】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。下列有关判断不正确的是

A．E转变为B可以通过与O₂发生反应实现

B．D、F中氧元素的化合价一定不相同

C．A可能是CaCO₃

D．除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃

2016-11-28更新 | 190次组卷

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真题

【推荐1】下列实验操作或方法能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	操作及方法
A	检验NaOH溶液中有Na₂CO₃	取样，滴加足量氯化钡溶液，观察现象
B	鉴别氮气和二氧化碳气体	用燃着的木条分别插入集气瓶中，观察现象
C	除去二氧化碳中水蒸气	将气体通入装有生石灰的干燥管
D	分离CaCO₃和CaCl₂固体的混合物	向混合物中滴加足量稀盐酸、过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

2018-08-06更新 | 251次组卷

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【推荐2】下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	除去KCl固体中的少量MnO₂	加入适量的水、溶解、过滤、洗涤、干燥
B	鉴别NaCl和NH₄Cl	分别与熟石灰混合研磨，闻气味
C	除去二氧化碳气体中混有的水蒸气	将气体通过足量浓硫酸
D	探究Fe、Al、Cu三种金属的活动顺序	将铝丝和铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液中

A．A

B．B

C．C

D．D

2019-05-31更新 | 130次组卷

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物质间的转化（1步或者2步）

【推荐3】甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示，则物质甲可能是

A．Fe₂O₃

B．CuO

C．Mg

D．Cu

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【推荐1】除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	铁	铁锈	过量稀盐酸	加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤
B	CO₂	CO	碳粉	通过足量灼热碳粉
C	Na₂SO₄	NaOH	稀硫酸	加过量的稀硫酸，蒸发结晶
D	O₂	H₂O	足量NaOH固体	通过盛有氢氧化钠的干燥管

A．A

B．B

C．C

D．D

2019-10-06更新 | 81次组卷

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溶液的除杂和提纯气体和固体的除杂和提纯

【推荐2】除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是

选项	物质	杂质	除杂质所用试剂和方法
A	N₂	O₂	通过足量灼热的木炭
B	铁粉	Fe₂O₃	加入适量的稀盐酸，过滤
C	NaCl 溶液	CaCl₂	加入过量 Na₂CO₃溶液、过滤
D	Cu(NO₃)₂溶液	CuCl₂	加入适量 AgNO₃ 溶液、过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

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金属及酸、碱、盐反应的图像（一步反应或多步反应）

【推荐3】现有盐酸和CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴滴入Na₂CO₃溶液生成沉淀质量与滴入Na₂CO₃溶液质量的变化关系如下图所示。下列说法错误的是

A．滴加碳酸钠溶液质量至ag时，溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大

B．滴加碳酸钠溶液质量至bg时，溶液中含有三种溶质

C．滴加碳酸钠溶液质量至cg时，溶液呈中性

D．滴加碳酸钠溶液质量为a~cg时，可以观察到溶液中生成白色沉淀

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实验设计与评价

【推荐1】对比是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	探究温度对分子运动快慢的影响
B	探究锌、铁金属活动性的强弱
C	探究空气是燃烧的必要条件
D	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性