【推荐1】写出符合下列条件的化学反应的文字表达式，并回答问题。
(1)硫磺在空气中燃烧______________；
(2)燃烧红磷制造烟幕________________；
(3)木炭在氧气中燃烧_______________；
以上反应既属于氧化反应又属于__________反应(填反应类型)。

【推荐2】有A、B、C、D、F五种物质。A是没有颜色、没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊，F在A中火星四射、剧烈燃烧，生成黑色固体。由此推断：
(1)A是_______，D是_______。
(2)写出B在A中反应的化学符号表达式是__________________________。
(3)写出F在A中反应的化学符号表达式是__________________________。
(4)写出用液体和固体来制取A反应的化学符号表达式是__________________。
(5)写出F在A中实验操作要注意的事项______________________。(至少写一点)

【推荐3】有下列物质：①氮气；②二氧化碳；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤氧气   请用这些物质的化学符号填空（不能用数字代号）。
(1)空气中含量最多的气体是______；
(2)有刺激性气味的有毒气体是______；
(3)能使带火星的木条复燃的是______；
(4)植物光合作用的原料是______；
(5)常温下是固体的是______。

【推荐1】要除去CO中混有少量的CO₂，应将混合气体通过__________________；向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变为___________色。

【推荐2】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。
【探究活动一】探究影响铁丝燃烧剧烈程度的因素。

铁丝在空气不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明了影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是________；写出铁丝燃烧的化学方程式________。

【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素。

①同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是____。 ②同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是________。

【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应。

①分别振荡三个软质塑料瓶，观察塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为_________（填字母）； ②对比A瓶与____瓶（填字母）的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。

【推荐3】二氧化碳在空气中的体积分数约为0.03%，含量很少，但起的作用是巨大的，它可以参与植物的光合作用，但含量过高时又能造成温室效应。二氧化碳在常温下是一种无色、无味气体，密度大约是空气的1.5倍，可溶于水，并能与水反应生成碳酸（H₂CO₃）。可以使澄清石灰变白色浑浊。请根据以上信息回答下列问题：
(1)二氧化碳的物理性质有：________。
(2)二氧化碳的化学性质有：________。
(3)请写出二氧化碳与水反应的符号表达式：________。