【推荐1】类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论中错误的是
①酸雨呈酸性，所以呈酸性的雨一定是酸雨
②NaOH能使无色酚酞试液变成红色，所以Cu(OH)₂也能使无色酚酞试液变成红色
③酸碱盐的水溶液可以导电，所以AgCl的水溶液能导电
④中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
⑤碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱的溶液
⑥氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

A．②③④⑥

B．①②④⑤⑥

C．①③④⑤

D．①②③④⑤⑥

【推荐2】对下列事实的微观解释不正确的是

A．和的化学性质差异大：构成的分子种类不同

B．饭桌上饭菜香味扑鼻：分子不断运动

C．不同的酸溶液具有相似的化学性质：都能解离出酸根离子

D．氢氧化钠溶液能导电：溶液中存在可自由移动的离子

【推荐3】下列相关说法用粒子的知识解释正确的是

	相关说法	解释
A	氢氧化钠溶液能和稀盐酸反应	Na+和Cl-在溶液中结合成氯化钠分子
B	宝石绚丽多彩	宝石中含有某些金属单质
C	稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红	溶液中都含有H+
D	蔗糖溶液不能导电	溶液中不存在自由移动的粒子

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】对下列事实的解释合理的是

A．金刚石和石墨的物理性质差异大——它们的组成元素不同

B．在炭火盆旁放一碗水——水能防止一氧化碳中毒

C．酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有酸根离子

D．氢氧化钠可做干燥剂——氢氧化钠具有吸水性

【推荐2】下列对客观事实的解释正确的是（     ）

选项	事实	解释
A	Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同	微粒中的质子数不同
B	醋酸是酸的，蔗糖是甜的	不同种分子性质不同
C	稀盐酸、稀硫酸均显酸性	溶液中都含有氢元素
D	冰水混合物属于纯净物	冰和水都含有相同原子

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但分子种类不同所以化学性质不同

B．纯碱和烧碱的组成元素不同，但物质类别相同都属于碱

C．稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以具有相似的化学性质

D．金刚石和石墨都属于单质，物理性质有较大差异但化学性质是相似的

【推荐1】推理总结是初中化学需用的学习方法，以下推理总结正确的是

A．酸雨显酸性，所以正常的雨水是中性

B．化学变化常伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

C．CO2能与NaOH溶液反应，所以CO也能与NaOH溶液反应

D．氢气点燃前需验纯，则点燃甲烷气体前也需验纯

【推荐2】归纳法是一种重要的学习方法，下面归纳与整理有误的是

A.化学与生活	B.化学与安全
①灼烧闻气味鉴别棉织物和羊毛织物 ②淘米水浇花，节约水资源 ③洗发水和护发素搭配使用更好保护发质	①冬天烤火，放一盆水防止一氧化碳中毒 ②做化学实验，要严格遵守相关要求 ③电器着火，未切断电源直接用水浇灭
C.化学与环境	D.化学与健康
①使用可降解塑料，减少“白色污染” ②积极植树造林，绿色出行 ③垃圾分类回收再利用	①食用加碘盐可预防甲状腺肿大 ②霉变食物含黄曲霉毒素不能食用 ③缺乏维生素C，会引起坏血病

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列实验方案中，能达到相应实验目的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别Na2SO4、BaSO4两种白色粉末	加水溶解，观察现象
B	除去CO2中的CO	将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸
C	检验某雨水是否为酸雨	取样，用pH试纸测定pH小于5.6
D	制备CuSO4	向铜中加入足量稀硫酸

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：
①       
②
③
④
下列说法不正确的是

A．反应③属于置换反应

B．Na2SiO3中Si为+4价

C．Na2CO3和CO2均属于有机化合物

D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

【推荐2】已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C₂₄H₃₈O₄，下列有关邻苯二甲酸二辛酯说法正确的是

A．邻苯二甲酸二辛酯是有机物高分子化合物

B．邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成

C．邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧元素的质量比为12：19：2

D．邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数最大

【推荐3】物质世界的变化遵循一定的规律，下列叙述中，不正确的是

A．物质在水中的溶解过程常常伴随能量变化

B．含有碳元素的化合物一定都是有机化合物

C．物质的结构决定其性质，性质决定其用途

D．增大可燃物与氧气接触面积，能够促进燃烧