组卷网 > 初中化学综合库 > 身边的化学物质 > 氧气 > 氧气的制取 > 实验室制取氧气 > 高锰酸钾制取氧气实验
题型:科学探究题 难度:0.65 引用次数:80 题号:13486200
(1)图为实验室制取并收集气体的装置图,回答下列问题。

①a仪器的名称是______
②实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置组合是 ______(填序号)。
③若用F装置收集并测量氧气的体积,应在______(填“d”或“e”) 端连接量筒。
④实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,用 B 装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止,制取时应将大理石放在______(填“b”或“c”)。
(2)某化学兴趣小组在学完金属活动性顺序相关知识后,他们做了钠与硫酸铜溶液反应的实验,发现并没有铜生成,而是产生蓝色沉淀和少量黑色物质。于是他们进行了如下探究:
【实验探究1】取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20mL蒸馏水的烧杯中,发现金属钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球并四处游动,发出嘶嘶的响声,收集反应产生的气体,发现该气体能燃烧。
【实验探究2】在上述反应所得溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀。
【实验探究 3】将蓝色絮状沉淀加热得到黑色固体。
【查阅资料】钠在常温下能与水剧烈反应,生成一种碱和一种气体。
【问题分析】①点燃产生的气体前应该先进行______
②写出探究2中产生蓝色絮状沉淀的化学方程式______
【实验结论】在金属活动性顺序中,活动性较强的金属______(填“一定”或“不一定”)能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
【反思与交流】钠与硫酸铜溶液反应产生少量黑色物质的可能原因是 ______

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科学探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】为探究某塑料的组成元素,设计了实验I和II。回答下列问题:
I 制取氧气

(1)若用一种暗紫色固体制取O2,发生反应的符号表达式为_________,发生装置应选择上述装置_____(填标号),在试管口放一团棉花的作用是__________,试管略向下倾斜的目的是__________
(2)欲制取干燥的O2,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→_____(填标号)。连接装置时,发生装置的出气口应与装置 C中_____(填“a”或“b”)端相连。
II组成探究
(3)定性检测(已知:无水 CuSO4 遇水变蓝色)
实验操作实验现象实验结论
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入O2,一段时间后,点燃J处酒精灯。装置K中无水CuSO4
______
塑料燃烧产物中有H2O
装置L中②_________塑料燃烧产物中有CO2
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是________(填元素符号)。
2020-10-15更新 | 119次组卷
【推荐2】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:
Ⅰ、氧气的制备
(1)高锰酸钾制氧气的文字表达式______。该装置中棉花团的作用是______。试管口略向下倾斜的原因是______

Ⅱ、氧气的收集
【实验1】用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
【实验2】用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
【实验3】用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:

实验1实验2实验3
氧气的体积分数(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3
氧气的平均体积分数(%)79.788.489.7
数据分析:
(2)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是______
(3)不考虑实验操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是______
Ⅲ、铁丝在氧气中燃烧
(4)铁丝在纯净氧气中燃烧的反应文字表达式为______。铁丝绕成螺旋状的目的是______,集气瓶中要放少量水的目的是______
(5)铁丝燃烧时火星四射,研究表明产生火星四射现象的原因与碳元素有关,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是______
2023-10-31更新 | 22次组卷
科学探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】   氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】   
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(1)【猜想与假设】
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为________
(2)【实验探究】   
序号实验操作实验现象实验结论
小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色猜想___成立
小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______ 猜想三成立

(3)【反思与评价】①小涛认为小丽的结论不正确,原因是_____
②还可用蓝色石蕊试纸检验Cl2的存在。
(4)【拓展应用】 MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2,同时生成+2价的锰的氯化物和另一种常见的化合物,请写出该反应的化学方程式:___________
(5)实验室除了用氯酸钾制取氧气,还可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,请分别写出实验室用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式: _________________________
2019-01-22更新 | 72次组卷
共计 平均难度:一般