1 . 如图所示是实验室制取气体的常用装置。

(1)若用A、D装置制取氧气，写出其发生反应的化学方程式。
(2)B或C装置均可作制取的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。
(3)若用E图所示装置采用排水法收集，请简述操作步骤。

2 . 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。结合以下实验装置图回答问题。
Ⅰ．根据如下图（省略夹持仪器）装置回答问题：

(1)实验室用装置甲制取，多孔塑料板上放的药品是______（填名称），反应的化学方程式为______，用装置乙收集，气体应从导管______（选填“A”或“B”）端通入，实验室检验的方法是______。
Ⅱ．探究制氧机的原理
查阅资料：过氧化氢和过碳酸钠都可以产生氧气。图2中A是过碳酸钠白色固体，成分为，加水溶解会分解生成和。B是二氧化锰黑色粉末。
小组同学取上述两种药品分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验，比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率。测得数据如图1（20min后几乎不产生氧气）
(2)请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是______。
(3)图2反应仓中生成氧气的化学方程式为______，过滤仓中的水除了有加湿氧气的作用外，还可以起到的作用是______（答出一条即可）。

3 . 如图是实验室气体制取、净化、干燥等常用装置，请根据所给装置图回答问题。

(1)写出图中标号①仪器的名称：_______。
(2)请写出一个用装置A和D在实验室制备气体的化学方程式_______。
(3)氯气是一种黄绿色有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水并与水反应的有毒气体，能与氢氧化钠溶液发生反应，在食盐水中的溶解度不大：实验室常用浓盐酸与二氧化锰加热反应制备氯气，反应原理为：MnO₂+4HCl（浓）=MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O。若从装置A-H选择仪器制取并收集一瓶干燥、纯净的氯气，所选仪器的连接顺序为_______（填字母序号）。
(4)若用I装置收集氯气，应从_______（填“m”或“n”）端管口通入气体；IJ装置连接时装置J的作用是_______。

4 . 化学是一门以实验为基础的学科，根据以下装置图回答问题。

(1)请写出图中①的名称_______。
(2)氧气的制取有多种方法，若选用上图中的B装置作为氧气的制备装置，则该反应的化学方程式为_______，可选用E装置收集氧气的原因是_______。
(3)若选择高锰酸钾为原料制取氧气，应对A装置进行一个调整：_______；其目的是：_______。
(4)若用F装置收集氧气，F和E相比较具有的优点是：_______；验证氧气已收集满的方法是：________。

5 . 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称___________。
(2)实验室选用装置B制取一瓶二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为___________，不可选用___________(填“C”或“D”)装置收集二氧化碳，原因是___________。
(3)实验室制取氧气时若选择F装置收集该气体，则气体应从________(填“a”“b”)通入。
(4)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案进行区分______(写出操作、现象和结论)。

6 . 下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示完成下列问题：

(1)图中仪器甲的名称是______。
(2)若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为_______。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的__________处。（选填“a”或“b”）
(3)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是_________。

7 . 如图是实验室常用的制取气体的装置。

(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______。
(2)为获得纯净、干燥的二氧化碳，依次连接ACBD装置，则C装置中的试剂是什么?
(3)若用E装置采用排空气法收集氧气时，氧气从a口通入，写出氧气具有的性质。

8 . 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题。

(1)B装置中①仪器名称_______。
(2)下列制取气体的反应可选用装置B的是_______(填序号)。
甲：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
乙：锌粒和稀盐酸反应制取氢气
丙：二氧化锰与浓盐酸加热制取氯气
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是_______(填字母)。

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CO2

(4)某同学采用装置G分离CO和CO₂的混合气体，操作步骤如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到CO气体。
②然后关闭活塞甲，打开活塞乙，滴入_______(试剂名称)，又可收集CO₂，发生反应的反应方程式为_______。

9 . 如图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是______。
(2)若需收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是______（从D~F中选择，填字母序号）：若用D装置收集氧气，当观察到瓶口有______时，说明氧气已收集满。
(3)若用A装置制取氧气，写出制取原理的化学方程式______；试管口要略向下倾斜，防止加热时______回流，使试管炸裂。
(4)实验室制取氢气时，与装置C相比，装置B的优点是______。
(5)若用G装置收集二氧化碳气体，气体流向如图所示，请把图补全______。

10 . 具有基本化学实验技能是学习化学的基础和保证，请根据实验回答相关问题：
Ⅰ.制取氧气

(1)采用A装置制氧气，则反应的化学方程式为_______，若要收集一瓶纯度较高的氧气，则气体应从E装置_______（填“a”或“b”）导管口通入。
(2)若用装置B制氧气，需要注意的问题是_______，采用D装置收集氧气时，导气管要伸到接近集气瓶底部目的是_______。
(3)实验室常用块状固体电石与水在常温下反应制备乙炔气体，该反应非常剧烈。应选择图1的发生装置是_______（填字母），需进行的改进是_______。
Ⅱ.实验室模拟炼铁（实验装置如图）

(4)实验开始时，先通入一氧化碳气体，再开始给A处的玻璃管高温，目的是_______。
(5)实验过程中，A装置玻璃管观察到的现象：_______，炼铁反应前后碳元素化合价发生的变化是_______。
(6)氧化铁（又称为铁红）是重要的化工原料。用硫酸厂的炉渣（含有Fe₂O₃、FeO、SiO₂、CaSO₄）制备化达原料铁红的实验流程如下。

①酸溶时，加入过量稀H₂SO₄目的是_______。
②上述流程中不涉及化学变化的为_______。