【推荐1】为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40℃）然后迅速活塞下压，可以观察到的现象为白磷燃烧，松开手，活塞的现象是______________________。冷却至原来温度时，该实验中不使用木炭代替红磷的原因______________________。

【推荐2】下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是 ___ （填字母序号，下同），反应的化学方程式为 ___ 。
（2）实验室制备的二氧化碳用D装置收集，则验满的方法是 __ 。
（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的 __ ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量。
（4）F实验检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是 ___ 。
（5）若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的是 ___ 。
①洗涤 ②溶解 ③干燥 ④过滤

【推荐3】某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V₁关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V₂，然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V₃，在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

请回答：
(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。
(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_______所经历的时间。
(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_______(选填“V₁−V₂”、“V₁−V₃”或“V₂−V₃”)。
(4)红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积小于五分之一，写出其中一条造成这样结果可能的原因_______。
(5)能否用木炭代替红磷来完成这个实验，并说明理由_______。
(6)该实验可推论出氮气具有的性质_______。

【推荐1】红磷燃烧实验中测定结果小于五分之一的原因__________；__________；__________。（至少三条）

【推荐2】请将如图实验操作可能导致的后果及实验现象填在对应的横线上。

(1)如图A所示，写出有关化学反应的符号表达式为________。
(2)如图B所示，用量筒量取43mL水，俯视读数。所量取水的实际体积________（填“大于”“小于”或“等于”）43mL。
(3)如图C所示，标志该实验成功的现象是________。测定空气中氧气的含量时，若红磷量不足，所测得的氧气体积将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐3】下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

（1）实验A中观察到的现象是________________________________________。
（2）实验B可得出水是由_________________________组成的。
（3）实验C中盛放白磷和红磷用的是铜片，这是利用铜片的_____________；由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是_____________________、____________________________。
（4）实验D中最后进入集气瓶中的水少于1/5，其原因是____________________（写一点）。