【推荐1】如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题：

（1）在空气中加热铁丝，铁丝只能_______，不能_______，细铁丝在氧气中燃烧的现象是_____、___，生成一种__色固体，并__，该反应的文字表达式为_____。
（2）做此实验时，要在铁丝的一端系一根火柴，它的作用是__________。
点燃火柴后，要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_____，而且要在集气瓶的底部预先放一些水，其目的是________。

【推荐3】某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图所示)，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

(1)请你分析该同学失败的原因(写出一种情况即可)。_____________________
(2)改进后，实验成功了，请写出铁丝在氧气中燃烧的现象。_____________________
(3)集气瓶中细沙的作用是什么？ _____________________

【推荐1】化学实验是研究物质性质的重要手段，以下是有关氧气性质的相关实验。

(1)写出实验1中，红热铁丝反应的化学方程式：_________。
(2)实验2中，证明燃烧产物为二氧化碳的依据是：_________。
(3)实验2中，对比①②可以得到的结论是：_________。

【推荐2】根据下图回答问题。
A. B. C.
(1)实验室用KMnO₄制取氧气时，选用的发生装置是______（填序号）；反应的化学方程式为______。
(2)实验C中，观察到的现象是___________ 。   

【推荐3】利用如图所示，完下列填空

(1)KMnO₄分解制取O₂的化学方程式为___________。
(2)用排水法收集O₂的原因是___________。
(3)木炭在氧气中燃烧的现象是___________。

【推荐1】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器a的名称： _________ ；
(2)实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是 _________ ，该反应的化学方程式是 _______________________________ ；
(3)实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO₂；通常情况下，SO₂是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO₂气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为： _________________________ 。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO₂气体可以选择装置 _____ （填字母）。

【推荐2】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

(1)写出上述标号仪器的名称①___________；       ②___________；
(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是____________；
(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是____________(填序号)
A．生成物中只有氧气       B．不需加热       C．需加热
(4)实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是____；收集氧气可选择的装置 是____
(5)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无 味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是________，收集装置是______。(填字母)

【推荐3】实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀硫酸和澄清石灰水及升降台、火柴、棉花等实验用品。请回答问题：
   
(1)仪器③一般情况下的用途是 _____。
(2)若利用上述药品和仪器在实验室制得并检验二氧化碳，需要将上述药品中的稀硫酸换成 ____。该过程中在检验的装置中，能看到的现象是 _____。
(3)若利用上述药品在实验室制取氧气，需要选择的仪器是 _____（填序号），确认装置不漏气后，拔下橡胶塞。向试管中装入 _____，并在试管口放一团棉花，放棉花的目的是 _____。然后用带有导管的橡胶塞塞紧管口，将试管固定在铁架台上。