下列实验操作中不能达到实验目的的是
| 选项 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | 鉴别硬水和蒸馏水 | 加入肥皂水，振荡，观察现象 |
| B | 探究吸入空气和呼出气体中氧气的含量大小 | 插入燃着的小木条，观察现象 |
| C | 自来水的杀菌消毒 | 加入明矾，充分振荡，静置 |
| D | 鉴别水和5%过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰粉末，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
21-22九年级上·江苏连云港·期中 查看更多[5]
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更新时间：2021-11-02 20:08:43
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【推荐1】区分下列各组物质的两种方法都合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 区分的物质 | 水和过氧化氢 溶液 | 氧化铜与木炭粉 | 铁丝和银丝 | 黄金和黄铜 |
| 方案一 | 分别加入硫酸铜 | 在空气中灼烧 | 用磁铁吸引 | 分别加稀盐酸 |
| 方案二 | 观察颜色 | 分别通入一氧化碳 | 浸入硫酸铜溶液 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】已知：实验室将氯化钠固体与浓硫酸在加热的条件下制得氯化氢气体。下列实验操作符合规范的是
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| A.将蒸发皿中的水蒸干后停止加热 | B.制取氯化氢气体 |
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| C.只能证明二氧化碳不能燃烧不支持燃烧 | D.探究反应物浓度对反应速率的影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是
A．可加热仪器 |
B．物质分类 |
C．反应关系 |
D．净水措施 |
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【推荐2】下列说法中正确的是
| A．鉴别软水和硬水时，分别滴入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水 |
| B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| C．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度 |
| D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
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【推荐1】下列说法正确的是
| A．硝酸铵固体溶于水后溶液的温度升高 |
| B．溶液一定是无色、透明的混合物 |
| C．稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中，并不断搅拌 |
| D．蒸馏水中加入肥皂水，搅拌后产生大量泡沫 |
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【推荐2】水是生命之源，是人类生活生产中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是
| A．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应 |
| B．硬水和软水可用pH试纸来区分 |
| C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来 |
| D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物 |
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【推荐1】下列对实验现象的描述正确的是（ ）
| A．铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应后，铜丝表面变红 |
| B．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成 |
| C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 |
| D．对着一块干燥的玻璃片哈气，玻璃片上无明显变化 |
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【推荐2】人呼出的气体与吸入的空气相比，下列说法正确的是
| A．二氧化碳含量高 | B．氧气含量高 |
| C．组成完全相同 | D．水蒸气含量低 |
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