【推荐2】用你所掌握的化学知识，回答下列有关的问题：
（1）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是________，生活中常采用_______的方法降低水的硬度。
（2）很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等，其中活性炭的作用是过滤和___________。
（3）我们学过的物质中常用于人工降雨的是__________。
（4）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，说出一种节约用水的方法_________。
（5）医疗急救时需要用到纯氧，这应用了氧气的___________用途。
（6）“氧循环”“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。
自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和_________。
自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别，从微观角度看主要原因是_________。
自然界“碳循环”的部分循环途径如下图所示。
   
①含碳单质的矿物燃烧的化学式表达式是_________。
②海水吸收CO₂后反应的化学式表达式是_________。

【推荐3】如图所示是某化学反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题。
   
(1)1个   分子是由______构成的。
(2)“变化Ⅰ”属于______变化（填“物理”或“化学”），该过程中的“一定条件”可能是______。
(3)变化Ⅱ中不发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），变化Ⅱ的文字（或化学符号）表达式为______。

【推荐1】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示。

①实验原理：______（用化学方程式表示）。
②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹。
③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有______。
A．装置漏气
B．实验时使用的红磷过量
C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出
D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹
（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
① 用“”可表示的微粒是______（填名称）。
② 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是______（填标号）。

（3）从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程下图所示。

① Ⅰ中参加反应的单质甲为______。
② Ⅱ中反应的化学方程式为______。
③ 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ______（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

【推荐2】空气是宝贵的自然资源，化学小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】
认识空气的组成
(1)二百多年前，拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分，选择汞的理由是 ____。

A．生成物氧化汞是固体

B．不和空气中的其他物质发生反应

C．汞蒸气有毒

D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

现代化学中，可利用图1装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中图1集气瓶内气体温度和压强的变化趋势如图2所示：
   
(2)按照正确操作进行实验，反应刚开始，集气瓶内压强升高的原因是 ___________。图2中，a点处压强突然增大，导致“压强突然增大”的操作是 _______。
【任务二】保护空气
(3)请写出一种空气污染物 ___________。
(4)图3是某地PM_2.5来源分布图，下列措施有利于降低PM_2.5是 　     　。
   

A．减少私家车的使用，积极倡导绿色出行

B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C．工业生产的废气直接排放到空气中

【任务三】探究空气中氧气的性质
(5)兴趣小组同学按照图4进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，集气瓶中少量水的作用是 _________________________________ 。
   
(6)该化学反应的符号表达式是 ___________________。
为探究铁丝燃烧所需的O₂含量，化学小组使用直径为0.38mm的细铁丝，分别在不同体积分数的氧气中点燃，数据和现象记录如下：

O2含量
现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

(7)小明认为，集气瓶中O₂含量至少达到，0.38mm细铁丝才能燃烧。其他同学认为该结论不准确，理由是 ___________________________。
(8)通过以上实验，说明铁丝燃烧时剧烈程度与 _______有关。

【推荐1】工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素【CO(NH₂)₂】的流程图(部分产物已略去)。

第一步：分离空气的常用方法有以下两种：
方法I．将空气液化后再气化。
(1)液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N₂___________O₂(选填“高于”、“等于”、“低于”)。此分离空气法属于___________变化(填“物理”或“化学”)。
方法Ⅱ．用碳分子筛分离。
(2)碳分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N₂___________O₂(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
第二步：合成尿素
(3)根据流程图写出利用NH₃合成尿素并生成水的化学反应方程式：___________。

【推荐2】多角度认识“空气”
(1)从微观角度：
已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，用“”表示氮原子，“ ”表示氧原子。请在框图中画出表示空气的微观模型________。(2)从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。分离液态空气法，分离时，先得到____________，理由是___________。
(3)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示

①Ⅰ中参加反应的单质甲为___________（填化学式）。
②Ⅱ中反应的化学方程式为______________。
③反应Ⅲ中元素的化合价是否有变化？若有，请写出发生变化的元素符号以及化合价的变化情况____________。
④一株小麦的幼苗，在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是___________（填字母序号）。
A.茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑
B.生长矮小，叶色发黄
C.根系不发达，植株瘦小
(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的是           （填字母序号）

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

【推荐3】煤是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料，主要用于燃烧、炼焦、气化、低温干馏、加氢液化等。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO(NH₂)₂】的工艺流程图如图所示：

(1)煤是_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。实现“碳中和”需对能源结构进行调整，请写出一种新能源_______。
(2)水煤气在铜作催化剂并加热的条件下可以实现CO和水蒸气的“转化”，发生反应的化学方程式为________。
(3)工业分离液态空气制取氮气，利用了物质的_________（选填“物理”或“化学”）性质。上述流程中利用氮气、氢气合成氨气（NH₃），该反应的基本反应类型是________。根据下表中物质的沸点判断，要将“合成物”中的NH₃与N₂、H₂分离开来，温度应该控制在_______℃以下。

物质	H2	N2	O2	NH3
沸点	-252℃	-195.8℃	-183℃	-33.35℃

(4)上述流程中在一定条件下合成尿素时还有水生成，发生反应的化学方程式为________。流程中可以循环利用的物质是________（填一种）。

【推荐1】有A、B、C、D四种元素，已知A元素的一种原子没有中子；B元素的原子最外层电子数是其电子层数的三倍；C元素的单质在B元素的单质中充分燃烧，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；D元素是地壳中含量最高的金属元素。
(1)请写出三种元素的元素符号：A_______ B_______ D_______
(2)A B两种元素共同形组成的纯净物的有_______、_____。
(3)写出C的单质在B单质中燃烧的文字表达式，并指出其反应的基本类型：____，____。

【推荐2】在如下图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

(1)图中A是_________，B是_________，H是_________；
(2)写出①③反应的文字表达式：
①_______________________________________；
③_______________________________________。

【推荐3】氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图1所示。请你参考并回答相关问题：
   
(1)氧气的物理性质还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质______。
(2)在氧气化学性质中，铁、磷、碳等物质可以在氧气中燃烧。
①如图2所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
a．过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为______。
b．实验中观察到铁丝燃烧的现象是______。写出该反应的文字表达式______。
②做木炭在氧气中燃烧实验时，是将木炭自上而下______伸入盛有氧气的集气瓶。（填“缓慢”或“迅速”）
(3)物质性质决定物质用途，下列属于氧气用途有______。（填字母）

A．高能燃料

B．医疗急救

C．炼钢

D．航天航空