【推荐1】小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题

(1)A物质的名称是_____，操作①的名称是____，玻璃棒在此操作中的作用_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是(填写序号)_____。
a.漏斗内的滤纸有破损     b.漏斗下端未靠在烧杯内壁     c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号)，该操作主要是除去_____。
(3)小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____，操作③应选用的装置是____(填序号)，经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是____。

(4)某同学量取10mL的蒸馏水，读数时，视线应_____。

【推荐2】小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)操作①的名称是______；
(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。
(3)小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用______方法使其软化后使用。
(4)操作③是消毒杀菌，这过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。

【推荐3】水与人类的生产、生活密切相关。
   
(1)如图是电解水的实验示意图，一段时间后，试管a、b中收集到的气体的体积比约为______，反应的化学方程式为______。该实验说明水是由______组成的。
(2)请列举一条日常生活中的节水措施______
(3)某同学自制如图所示的简易净水器，图中小卵石、石英沙的主要作用是______，活性炭的主要作用是______。
(4)为区分软水和硬水，将等量的______分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。

【推荐1】化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
(1)生活中我们通常用______来鉴别硬水和软水。
(2)“釜底抽薪”采用的灭火原理是_____。
(3)自行车的链条表面常涂油来防止生锈，其原理是_____。
(4)端午节是我国传统节日之一，包粽子的食材主要包括糯米、瘦肉、植物油、鸡蛋等。从营养角度考虑，除水、食盐等无机物外，上述食材未涉及的营养素是______。

【推荐2】水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
(1)下列图标是我国“国家节水标志”的是___________（填序号）。

A．	B．
C．	D．

(2)生活中常用___________的方法降低水的硬度，也可以用___________区别硬水和软水。净水时利用活性炭的___________性除去臭味。
(3)如图是电解水的实验示意图。
   
当正极端玻璃管产生了5mL的___________（填化学式），负极端玻璃管产生的气体约为___________mL，该反应的化学方程式为___________。

【推荐3】黄河被称为郑州的“母亲河”。请回答下列问题。
(1)检查黄河水是硬水的方法和现象是___________。
(2)生活中硬水软化的方法是___________。
(3)活性炭能除去黄河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的___________性。