用如图实验验证可燃物燃烧的条件。请根据实验现象回答下列问题:
(1)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_____________ 。
(2)①处白磷燃烧③处红磷不燃烧,能验证可燃物燃烧需要_____________ 。
(3)乙醇俗称酒精,是一种比较清洁的燃料,酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式为_____________ ,汽车化油器将汽油喷成雾状,这是通过_____________ 的方法使汽油充分燃烧。
(1)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是
(2)①处白磷燃烧③处红磷不燃烧,能验证可燃物燃烧需要
(3)乙醇俗称酒精,是一种比较清洁的燃料,酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式为
更新时间:2021-11-09 14:48:44
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【推荐1】下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验,请回答。
(1)A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是_____ (写一点);如果用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_____ 。
(2)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是_____ 。
(1)A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是
(2)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是
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解题方法
【推荐2】实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气及相关问题的探究.
(1)写出标注仪器的名称:a_______________ ,b________________ .
(2)若选择A装置制取氧气,反应的文字表达式为_________ ,此时要想收集一瓶较纯净的氧气,最好选用装置__________ 收集,实验结束后拆卸装置时应_______ ,防止________ 。
(3)若用B、E结合来制取氧气,发生装置内反应的文字表达式为_______ ,此时如何证明氧气已收集满______ 。在此过程中反应条件是_______ ,它的________ 和_______ 在化学反应前后都不变。若用如图来收集氧气,氧气就从__________ 端通入,要想测得收集到的氧气的体积,只需在装置的另一端放一____ (填仪器名称)即可。
(4)小军同学想用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳,他就选择的发生装置为_______ ,反应过程中,发现反应速度过快不好探究,于他用_______ 代替了仪器a很好的解决了问题。
(5)小明和小强同学用实验中产生的氧气做如下实验:
①小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验,如图所示,小强说小明犯了两个非常明显的错误,你认为小明所犯的错误是:________
;
小明改正后完成实验,他看到是现象是细铁丝剧烈燃烧,____________ ,放出大量的热,生成___________ ,反应的文字表达式为___________ 。
②小强将产生的气体通入到如图的两支试管中,他看到_______ ,由此他得出的可燃烧物燃烧条件是____________ ,反应的文字表达式为_________ 。
若用乙装置完成燃烧条件的探究,与甲图相比,其缺点为________ ,该实验主要利用了铜片良好的_______________ 性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.写出铜片变黑的反应文字表达式:_______ 。烧杯中的水在实验中没有起到的作用是__________。
A 作反应物 B 隔绝空气 C 升高温度
在表达交流的过程中,小明和小强分析了他们探究过程中的三个文字表达式,发现其有如下共同特征(写两条,合理即可): ____________、__________。
(1)写出标注仪器的名称:a
(2)若选择A装置制取氧气,反应的文字表达式为
(3)若用B、E结合来制取氧气,发生装置内反应的文字表达式为
(4)小军同学想用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳,他就选择的发生装置为
(5)小明和小强同学用实验中产生的氧气做如下实验:
①小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验,如图所示,小强说小明犯了两个非常明显的错误,你认为小明所犯的错误是:
;
小明改正后完成实验,他看到是现象是细铁丝剧烈燃烧,
②小强将产生的气体通入到如图的两支试管中,他看到
若用乙装置完成燃烧条件的探究,与甲图相比,其缺点为
A 作反应物 B 隔绝空气 C 升高温度
在表达交流的过程中,小明和小强分析了他们探究过程中的三个文字表达式,发现其有如下共同特征(写两条,合理即可): ____________、__________。
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解题方法
【推荐1】随着对“火”的认识和使用,人类能够更好地改造自然、改善生活。
(1)图1表示“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是增大_______ ,促进煤燃烧。
(2)图2表示击石取火,从燃烧条件分析敲打出火星的作用是_______ 。
(3)图3实验中镁能在氮气中燃烧生成氮化镁,通过该实验你对燃烧的一个新的认识是_______ 。
(4)图4实验中划着一根火柴,火柴杆朝下,火柴头朝上,放置一会就熄灭了,从灭火原理分析原因是________ 。
(1)图1表示“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是增大
(2)图2表示击石取火,从燃烧条件分析敲打出火星的作用是
(3)图3实验中镁能在氮气中燃烧生成氮化镁,通过该实验你对燃烧的一个新的认识是
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解题方法
【推荐2】铁丝在空气和氧气中燃烧
(1)如图实验中在铁丝下端系一根火柴的作用是_________ ,为了增大铁丝与氧气的接触面积,可将铁丝绕成___________________ 。
(2)如图,点燃火柴,待火柴快燃尽时,再将铁丝插入集气瓶中,观察到________________ 。
(3)集气瓶底部放少量水或细沙的作用是__________________________________ 。
(1)如图实验中在铁丝下端系一根火柴的作用是
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【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置回答问题:
I.制取二氧化碳:
(1)选用的发生装置是_______ (填字母),发生反应的化学方程式为_______ 。
(2)对比装置D、E的异同,选用E而不用D收集CO2的理由是_______ ,验满方法是_______ 。
(3)用所选装置制取较多二氧化碳,从便于操作及回收和节约药品等角度考虑,一次性加入足量_______ (填药品名称)比较合理。
Ⅱ、制取氧气:
(4)B装置中仪器a的名称是_______ 。
(5)A装置制取氧气时发生反应的化学方程式为_______ 。
(6)如图F所示,若集气瓶位置固定不变,则收集过程中集气瓶口处的压强_______ (填“逐渐变大”或“保持不变”或“逐渐变小”),当看到集气瓶口有_______ 的明显现象时,说明氧气已经收集满。
(7)用如图G所示装置收集O2时,应从_______ (填“a”或“b”)端进气。
Ⅲ、制取乙炔:
(8)电石(主要成分为CaC2)是一种块状固体,能与水剧烈反应,生成氢氧化钙和乙炔(C2H4)气体,工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。
①最适合制取乙炔气体的发生装置是_______ (填字母),该装置可通过_______ 操作控制加水的速率,以免剧烈反应、放热而引起装置炸裂。
②小真同学了解到焊工师傅在焊接前先调节焊枪的进气阀门(如上图所示)以获得合适的火焰,她查阅资料如下:
小真同学根据上述资料得到了结论:师傅调节焊枪是为了得到_______ (选填“火焰1”或“火焰2”),理由是_______ (答一点即可)。
I.制取二氧化碳:
(1)选用的发生装置是
(2)对比装置D、E的异同,选用E而不用D收集CO2的理由是
(3)用所选装置制取较多二氧化碳,从便于操作及回收和节约药品等角度考虑,一次性加入足量
Ⅱ、制取氧气:
(4)B装置中仪器a的名称是
(5)A装置制取氧气时发生反应的化学方程式为
(6)如图F所示,若集气瓶位置固定不变,则收集过程中集气瓶口处的压强
(7)用如图G所示装置收集O2时,应从
Ⅲ、制取乙炔:
(8)电石(主要成分为CaC2)是一种块状固体,能与水剧烈反应,生成氢氧化钙和乙炔(C2H4)气体,工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。
①最适合制取乙炔气体的发生装置是
②小真同学了解到焊工师傅在焊接前先调节焊枪的进气阀门(如上图所示)以获得合适的火焰,她查阅资料如下:
乙炔燃烧 | 现象 | 生成物 | 火焰温度 | |
火焰1 | 空气中 | 发出明亮的火焰,冒出黑烟 | 炭黑,一氧化碳和水 | 2100℃ |
火焰2 | 氧气中 | 燃烧更剧烈,发出更明亮火焰,没有黑烟 | 二氧化碳和水 | 3150℃ |
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