下列实验设计不合理的是
| A | B | C | D | |
| 实验装置 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 探究石蜡中含有氢元素 | 区分硬水和软水 | 探究分子是不断运动的 | 探究呼出气体和空气中氧气含量的不同 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2021-11-10 14:58:05
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【推荐1】桂花十里飘香，此现象说明
| A．分子体积很大 | B．分子之间有间隔 |
| C．分子分裂成原子 | D．分子不断运动 |
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【推荐2】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
| 事 实 | 结 论 | |
| A | 碳和氧气反应既能生成二氧化碳，也能生成一氧化碳 | 反应物相同，但条件不同，生成物也可能不同 |
| B | 白磷和红磷均是由磷元素组成的单质 | 白磷和红磷的性质一定相同 |
| C | 3g碳与10g氧气反应生成11g二氧化碳 | 不是所有的化学反应都遵循质量守恒定律 |
| D | 100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL | 分子的数目不变但体积变小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| 选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
| A | 涤纶线和羊毛线 | ①观察颜色②点燃观察 |
| B | 木炭粉和铁粉 | ①用磁铁吸引②加稀盐酸 |
| C | 空气和呼出气体 | ①伸入燃烧的木条②观察颜色 |
| D | 硬水和软水 | ①加肥皂水②过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】如表实验操作无法达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 检验一瓶气体是否为O2 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
| B | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧，闻气味 |
| C | 鉴别硬水和软水 | 加入适量的肥皂水，振荡 |
| D | 除去CO2中的少量CO | 通入澄清石灰水中 |
A．A  | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列家庭小实验不能完成的是
| A．用塑料瓶、鹅卵石、石英砂，活性炭、蓬松棉制作简易净水器 |
| B．用石墨做导电性实验 |
| C．用熟石灰和稀盐酸制取二氧化碳气体 |
| D．用冷碟子和火柴、蜡烛制取炭黑 |
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【推荐2】下列实验现象描述正确的是
| A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 |
| B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
| D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰 |
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【推荐1】下列关于物质的比较，其中错误的是
| A．水中的溶解性：氧气<二氧化碳 | B．氧气含量：呼出气体<吸入空气 |
| C．气体的沸点：氮气>氧气 | D．热稳定性：高锰酸钾<锰酸钾 |
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解题方法
【推荐2】下列实验操作正确且能达到实验目的的是
 |  |  |  |
| A．探究燃烧的三个条件 | B．探究中和反应是否放热 | C．比较人体吸入空气与呼出气使中O2的含量 | D．探究质量守恒定律 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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