化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，下列对宏观现象的微观解释正确的是
| A．尘土飞扬——分子在不断运动 |
| B．温度计测量体温时汞柱上升——温度升高，分子间隔变大 |
| C．电解水——水分子分解，生成了氢分子和氧分子 |
| D．冰、水为之，而寒于水——构成它们的分子不同 |
更新时间：2021-11-15 16:12:33
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【推荐1】对下列事实成现象的解释正确的是
| 选项 | 事实或现象 | 解释 |
| A | 二氧化碳气体是无色的 | 二氧化碳分子无色 |
| B | 水银体温计量体温 | 原子的大小随温度升高而变大 |
| C | H2O2和H2O性质不同 | 构成分子的原子种类不同 |
| D | 石墨和金刚石性质不同 | 碳原子的排列方式不同 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验方案能达到目的的是
A． 探究分子间有间隔 |
B． 用简易净水器制得纯水 |
C． 检查装置气密性 |
D． 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
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：氧化汞中汞元素显+2价
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【推荐1】2022年2月在北京举办了第24届冬季奥运会。下列做法从微观角度解释不合理的是
| A．开幕式上舞台云雾——干冰升华，分子间隔发生改变 |
| B．运动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动 |
| C．奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动 |
| D．天然气公交车出行——天然气燃烧，分子种类发生改变 |
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【推荐2】从分子的角度分析，下列解释错误的是
| A．乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 |
| B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 |
| C．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 |
| D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子 |
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