【推荐1】根据如图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：

(1)写出图中带有标号仪器的名称：a ___________ ；b ___________ 。
(2)用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为 ___________________________ 。
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置 _________ （填字母）；检验氧气收集满的方法是： _______________________________________________ 。
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是 ___________ ；
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ___________________________ ；写出B中反应的化学方程式 ___________________________________________ 。

【推荐2】实验室常用如图所示装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：
a____________，b______________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_____________________。
（3）用高锰酸钾制取氧气，要在试管口塞一团棉花的目的是___________，反应文字表达式为_________。
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式： _________；发生装置可选用________(填代号，下同)，收集氧气可选用________；若选用C装置收集氧气，当气泡__________时，再开始收集。实验结束时，应先______，再_______，否则会引起________。
（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是________(填“c”或“d”)，验满的方法是___________。

【推荐3】如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。

(1)若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气，则有一处需要改进，其目的是_____；反应的文字表达式为_____。收集氧气可用D装置的原因是_____。还可选用C装置收集氧气，若用C装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_____。采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是_____ （答出一点即可）。
(2)实验室用双氧水制氧气的文字表达式为_____，若用双氧水制氧气，可选用的发生装置是_____（填装置序号）；如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的_____（填仪器名称）换成_____（填仪器名称）．若选用F装置用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，则氧气应从_____ 端通入。
(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷，应选择的发生装置是_____ （选填装置序号），收集装置可选_____，理由是_____。

【推荐1】下图是实验室制取气体常用的装置，结合图示回答下列问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a______。
(2)实验室可以用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为______，可以用装置F收集氧气，原因是______。
(3)实验室可以用装置C制取二氧化碳，多孔隔板上放置的药品是______，打开活塞，从长颈漏斗加入的药品是______。该反应的化学方程式为______，一段时间后，关闭活塞，可以观察到的现象是______。

【推荐2】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：a___________。
(2)写出装置A中用氯酸钾、二氧化锰制取氧气的化学方程式___________，其基本反应类型为___________。
(3)某同学用装置A制取氧气。下列操作正确的是___________(填字母)。

A．先检查装置气密性，再向大试管中加入固体药品

B．当导管口气泡连续并比较均匀地放出时，开始收集氧气

C．集气瓶中氧气收集满后，先在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水槽

D．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

(4)写出装置B中用大理石和稀盐酸制取CO₂的化学方程式___________。
(5)请设计实验验证装置B中CO₂已收集满，并完成下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
___________	___________	二氧化碳已收集满

【推荐3】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器：

（1）图中仪器①的名称是_________。
（2）利用上述仪器和药品可以制取并收集CO₂，你选择的仪器是______（填序号）；药品是______；检验二氧化碳气体的方法是_____________（用化学方程式表示）。
（3）若补充一种仪器_________（填仪器的名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。

【推荐1】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

(1)写出图中标有字母a的仪器名称：___________。
(2)若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，该反应的化学方程式是___________；用排水法收集氧气的原因是___________。
(3)实验室制取二氧化碳，选用的药品是___________，反应的化学方程式是___________。若要检验该气体，还应选用D装置，并在该装置中盛放___________，发生反应的化学方程式___________。如果用E装置收集该气体，则气体从___________端进入（填“b”或“c”）。
(4)将制取的气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是___________，原因是___________（用化学方程式表示）。
(5)实验室制取二氧化碳还可用C装置，C装置优点是___________。

【推荐2】利用混有少量CO₂的CO气体还原某氧化铁样品，并测定其中氧化铁的含量（杂质不参加反应），装置如下。

（1）实验室检验二氧化碳气体的装置应选_____，现象是_____，为了去除混合气体中的二氧化碳气体，气体应首先通过装置_____。
（2）丙装置加热反应的化学方程式是_____。
（3）气囊的作用是_____。
（4）该实验的连接顺序是 cdefabg，充分反应后测得甲装置增重m₁，丙装置减轻m₂，试计算样品中氧化铁的质量是_____。（用m₁或m₂来表示）

【推荐3】如图是初中化学实验制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是______。
（2）用装置A制取氧气的化学方程式为______。装置A中试管口略向下倾斜的目的是______。
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点______；用F装置收集二氧化碳气体，验满方法是______。实验室检验二氧化碳的化学方程式为______。

【推荐1】你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。

（1）写出图中标号仪器①的名称_________；
（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为______，已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是____（填字母标号）；
（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从______（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_______；
（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_________，下图甲装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_________，植物油上方原有的空气对实验结果_________（填“有”或“无”）明显影响；
（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_______的物理性质，此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）______。

【推荐2】化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究。

(1)实验一是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在________(填“热水”或“冷水”)里的Y型管中白磷燃烧；该实验中的变量是________。
(2)实验二中观察到的现象是紫色石蕊纸花喷水后________(填变色或不变色)，放入盛有CO₂的集气瓶后________(填“变色”或“不变色)。为证明CO₂能与H₂O反应，还应补充的一个实验是_____。CO₂与水反应的化学方程式为_______。
(3)实验三中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，对比A瓶与________(填“B”或“C”)瓶的实验现象，可证明CO₂能与NaOH发生反应。