实验是化学研究的基础。下列对有关实验结果分析正确的是
| A．测定空气中氧气含量，若实验结果偏高，可能是红磷加入过多 |
| B．实验室用高锰酸钾制氧气，集气瓶中收集不到氧气，可能原因是试管口未放棉花 |
| C．将二氧化碳气体倒入有高低蜡烛的烧杯时，蜡烛同时熄灭，可能是气体倾倒太快 |
| D．二氧化碳通入滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水后，液体变红，说明二氧化碳有酸性 |
更新时间：2021-11-15 16:56:24
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【推荐1】如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
| A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替 |
| B．红磷点燃后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 |
| C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹 |
| D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足 |
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名校
解题方法
【推荐2】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．蒸馏水是不含可溶性钙镁化合物的软水，因此可饮用的软水一定都是纯净物 |
| B．化学变化常常伴随能量的变化，因此有能量变化的反应一定属于化学变化 |
| C．红磷和硫粉都能在空气中燃烧，因此可用硫粉代替红磷测定空气中氧气含量 |
| D．木炭在氧气中燃烧生成CO2，因此能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素 |
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名校
【推荐1】下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是
| A．红磷燃烧测定氧气含量时的气压变化 |
| B．加热一定质量的高锰酸钾 |
| C．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物 |
| D．向一定质量双氧水中加入二氧化锰 |
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解题方法
【推荐2】实验是学习化学的重要方法，下列实验方案不可行的是
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| B．用燃着的木条区别空气、氢气和氧气 |
| C．用高锰酸钾制氧气时，反应试管的管口应略微向上倾斜 |
| D．用看颜色方法区别二氧化锰和五氧化二磷 |
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溶液的密闭容器中加入适量的
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【推荐1】下列实验基本操作错误的是
A．倾倒二氧化碳 | B．滴加少量液体 |
C．天平的使用 | D．氧气的检验 |
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【推荐2】人类的生活和生产活动离不开火。下列有关燃烧和灭火的说法中错误的是
| A．CO2灭火利用的是CO2的密度大于空气的密度，不助燃、不可燃 |
| B．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的 |
| C．高楼失火时，乘坐电梯逃生 |
| D．将木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 |
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解题方法
【推荐1】下列实验现象描述正确的是
| A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫包火焰，产生有刺激性气味的气体，放热 |
| B．向石蕊溶液通入二氧化碳：溶液由红色变为紫色 |
| C．生石灰中加入少量的水：白色固体变成无色溶液，吸热 |
| D．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧产生蓝色火焰，放热 |
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【推荐2】下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
| A．将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红 |
| B．可以将燃烧木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满 |
| C．二氧化碳能够与水反应生成碳酸，所以空气中的二氧化碳过多会形成酸雨 |
| D．二氧化碳在空气中的体积分数为0.94% |
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