请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是___________(填标号)。

A．

B．

C．

(3)从变化角度：
Ⅰ、已知：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃。因此工业上分离液态空气制取氧气时，___________首先从液态空气中蒸发出来。
Ⅱ、空气中氧气含量的测定
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。
   
该实验中选择使用汞的优点有___________。
A．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．实验过程中没有污染
某兴趣小组用下图测定空气中氧气的含量。在空气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。
   
①从燃烧条件分析，固体质量在t ₁前没有发生变化的原因为___________。
②该反应的化学方程式为___________。
③参加反应的氧气质量为___________g。
(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示。
   
①Ⅰ中参加反应的单质甲为___________。
②Ⅱ中反应的化学方程式为___________。
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ___________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(5)从环保角度：下列保护空气措施合理的有___________。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。