下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。
(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是_______ ，放出热量，生成白色固体。
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧； ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧；
③通空气，热水中的白磷能燃烧； ④通空气冷水中的白磷不能燃烧；
a.比较________ (填序号)两个实验事实，可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
b.比较_______ (填序号)两个实验事实，可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。
(3)甲图与乙图所示实验相比，______ (选填“甲”或“乙”)更能体现化学实验的绿色化追求。
(4)燃烧需要的三个条件是：________ ；________ ；_________ 。
(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧； ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧；
③通空气，热水中的白磷能燃烧； ④通空气冷水中的白磷不能燃烧；
a.比较
b.比较
(3)甲图与乙图所示实验相比，
(4)燃烧需要的三个条件是：
更新时间：2022-01-07 19:02:40
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【推荐1】下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。
(1)实验1中红磷要过量的目的是___________ 。
(2)实验2中红磷___________ (填“需要”或“不需要”)过量。
(3)实验1中，为达到实验目的，红磷___________ (填“能”或“不能”)用铁丝替代。
(4)实验3铜片上的红磷未燃烧的原因是___________ ，烧杯中热水的作用___________ (填一条即可)。
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| 实验1测定空气里氧气的含量 | 实验2红磷燃烧前后质量的测定 | 实验3燃烧条件的实验 |
(1)实验1中红磷要过量的目的是
(2)实验2中红磷
(3)实验1中，为达到实验目的，红磷
(4)实验3铜片上的红磷未燃烧的原因是
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解题方法
【推荐2】下图是某实验小组设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题：
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为：__________ ；
(2)80℃热水的作用__________ 。
(3)向锥形瓶中加入一定量的过氧化氢溶液后，水中的白磷突然燃烧起来，原因是：__________ 。
(4)该实验的不足之处有：
①会造成双氧水浪费。
②__________ 。
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为：
(2)80℃热水的作用
(3)向锥形瓶中加入一定量的过氧化氢溶液后，水中的白磷突然燃烧起来，原因是：
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①会造成双氧水浪费。
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