【推荐1】根据课本所学实验知识回答下列问题

实验一：电解水	实验二：气体制备	实验三：粗盐(难溶杂质)提纯

(1)实验一中，读取乙量筒中的气体体积，第一次仰视读数为5mL，第二次俯视读数为10mL，则这段时间内甲量筒中气体的实际体积变化量为___________(填字母)

A．大于10mL

B．小于10mL

C．小于5mL

D．大于5mL

(2)若用实验二中的装置制取并收集O₂，其中仪器A的名称是___________；写出A中发生反应的化学方程式___________；装置中有一处不足之处是___________。
(3)实验三中，先称取5.0g粗盐，将粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1.0g。经过滤和蒸发后得到精盐3.0g。
①精盐的产率是___________。
②上述粗盐提纯中，若精盐产率偏大，可能的原因是___________(填字母)
A.溶解时量取水仰视读数       B.过滤时滤纸破损       C.蒸发结晶时水分未蒸干

【推荐2】某化学兴趣小组进行气体制取和性质检验的实验活动，相关装置如图所示，请回答下列问题。

实验I：二氧化碳的制取
(1)仪器①的名称是________。
(2)实验室制取二氧化碳发生装置可选用图甲中的_______(选填“A“或“B”)。组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是_______。
实验Ⅱ：氧气的制取和性质检验
图乙是一套集氧气制取和性质检验于一体的实验装置，澄清石灰水可“一液多用”。
(3)D装置中发生反应的化学方程式为_______。
(4)当氧气集满后，将木炭点燃，缓慢伸入E瓶中，瓶内观察到现象为_______。
(5)继续用E装置收集氧气，做铁丝燃烧实验，此实验中澄清石灰水的作用是_______。

【推荐3】请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出标号①的仪器名称： __________ 。
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 _____ （选填序号），反应的化学方程式为 _________________________________________ 。
（3）若B装置中固体为二氧化锰，分液漏斗中加入 ___________ 可制氧气。若用D装置收集氧气，当导管口有气泡 _______________ 时才能将导管伸入集气瓶中。
（4）实验室可用B或C装置制二氧化碳，反应的化学方程式为 ___________________ ，C相对于B装置的优点有 ______________________ 。若用E装置收集二氧化碳，气体应从 _____ 端通入（选填“a”或“b”）。

【推荐1】化学实验小组开展了“氧气的性质和制取实验”的活动。

(1)写出标有a的仪器名称_______。
(2)装置A中试管口略向下倾斜的原因是______。用B装置制取氧气时的化学方程式为_______。
(3)若要制取并收集一瓶纯净的氧气则应选择的发生与收集装置为______(填字母)。
(4)图2为木炭燃烧实验，体现了O₂的______。

【推荐2】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器②的名称：②______。
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，可以选择的发生装置是______，选择此装置的依据是______；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式是______；若要收集一瓶比较纯净的氧气，最好选用的装置是______；若要收集一瓶较干燥的氧气，收集装置是______，用该装置检验氧气是否集满的方法是：______。
(3)已知：一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应： （二氧化氮），则收集NO气体应选用的装置是______，其原因是______。

【推荐3】根据下列装置，回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①____________，②_______________。
(2)实验室选择一种纯净物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是___________(填字母序号) ，反应的化学方程式为_____________。加入药品前，应先进行的实验操作是_____________。实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法用化学方程式表示______________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________。若选择C装置，C与A相比较，其优点是_____________；若用G装置收集二氧化碳，验满的方法是______________。

【推荐1】气体的制取是初中化学实验的重要内容。根据下图回答相关问题。

(1)仪器①的名称是________。
(2)用固体混合物制取一瓶干燥的氧气，导管的连接顺序为b→________（从a-g中选择），写出该反应的化学方程式________。
(3)收集某气体X时，只能选择C装置，则气体X可能具有的性质是        。

A．与空气反应

B．密度与空气相近

C．与水发生反应

(4)装置A使用前要检查装置气密性，下列检查装置气密性方法正确的是        。

A．

B．

C．

【推荐2】通过近一年的学习，我们知道有多种方法可以得到氧气， A.电解水   B.分离液态空气 C.分解二过氧化氢D.加热高锰酸钾 E.____________。
(1)请在E处填写另一种制取氧气的方法________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，用排水法收集氧气，停止加热前要先将导管移出水面再移去酒精灯，目的是_________，此时发现水槽中的水出现紫红色，其原因可能是___________。
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是____________；若用排空气法收集，气体从丙装置____端进入，若要用丙装置来干燥氧气，丙中应该盛放的液体是_________。

【推荐3】如图是实验室制取并收集某些气体常用的装置，根据装置图回答下列问题：

   

(1)仪器②的名称_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_______；其中二氧化锰的作用是_______；若选用C装置收集氧气，验满的方法为_______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO₂，反应的方程式_______；选用的发生装置为_______，想要得到干燥的CO₂，可在装置E中装入药品______(填名称)。
(4)实验室常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应制取氨气。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体，极易溶解于水，密度比空气小。则上述装置中，在收集装置中不能用于收集氨气的是_______，若用E装置收集氨气，气体应从_______(填a或b)端进入。

【推荐1】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。
   
(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为___________________，所用制氧气的发生装置为(填图中代号，下同)__________，排水法的收集装置为_____________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为_________________，所用制氧气的发生装置为__________，向上排空气法的收集装置为___________。

【推荐2】某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
(1)基础实验：
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：

①仪器a的名称是______。
②甲同学选用装置A制备O₂，化学方程式为______。欲收集一瓶干燥的O₂，收集装置最好选用______（填序号）。
③乙同学选用装置B制备CO₂，反应时液面应不低于______（填“m”或“n”）位置。实验室制备CO₂的化学方程式为______。
(2)跨学科实践：
用下图的自制“制氧机”制备O₂。

【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成】Na₂CO₃和H₂O₂；Na₂CO₃易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。
【评价】①左瓶中的二氧化锰可通过______、洗涤、烘干等操作回收；
②右瓶中水的作用是______（写一个即可）。

【推荐3】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

(1)与出指定仪器的名称：①_______；②________
(2)你选择收集氧气的方法是_______________因为氧气 ___________________ 。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品   ②检查气密性   ③收集气体   ④加热   ⑤停止加热 ⑥取出导气管，正确的操作顺序为 (        )

A．①②③④⑤⑥

B．②①③④⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①④③⑥⑤

(4)如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，写出其制取氧气的符号表达式________
(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______________如果用图（2）装置收集乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）进入。

图2