下列实验方案设计合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃混合气体 |
| B | 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 | 加入适量的锌粉，过滤 |
| C | 区分硬水和软水 | 分别向等量样品中加入等量肥皂水 |
| D | 比较铜和银的金属活动性强弱 | 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2022-03-04 11:27:05
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【推荐1】“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是
| A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 |
| B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化 |
| C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 |
| D．分子、原子都可以直接构成物质，所以同种分子或原子构成的物质一定是纯净物 |
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解题方法
【推荐2】要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是
| 物质 | 区别的方法或试剂 | |
| A | 氧气和空气 | 带火星的木条 |
| B | 二氧化硫和氢气 | 闻气味 |
| C | 二氧化碳与氮气 | 点燃的木条 |
| D | 胆矾与食盐 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】将一定质量铁粉投入一定质量的硝酸银和硝酸铜混合溶液中，充分反应后过滤得到滤渣和滤液。将滤渣放入小烧杯中，加入一定量的稀盐酸，发现有气泡冒出，根据以上信息推断滤液溶质成分为
| A．硝酸亚铁 | B．硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸银 |
| C．硝酸铁 | D．硝酸亚铁、硝酸铜 |
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【推荐2】分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去CO中的少量H2O和CO2 | 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 |
| B | 除去二氧化锰中的少量氯化钾 | 加适量水溶解后，过滤，蒸发 |
| C | 除去FeSO4溶液中少量CuSO4 | 加入过量铁粉，过滤 |
| D | 除去Fe粉中少量的Zn粉 | 加足量稀硫酸后过滤，洗涤，干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】科学的实验方案是实验成功的前提。下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 探究Mg、Al的活动性顺序 | 取等量的Mg条Al粉与等量的酸反应，观察反应速率 |
| B | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 取样滴加无色酚酞，若变红，则变质 |
| C | 除去CO2中的HCl | 先通过足量的氢氧化钠溶液，再通入浓硫酸 |
| D | 除去氯化钠溶液中可溶性杂质MgCl2、Na2SO4和CaCl2 | 依次加入过量的氢氧化钡、碳酸钠溶液，充分反应后过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列实验操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 方案或操作 |
| A | 证明久置的氢氧化钠溶液已经变质 | 取样，滴加酚酞试液，观察现象 |
| B | 配制0.9%的NaCl溶液 | 100mL水中加入0.9gNaC1固体，充分搅拌 |
| C | 比较镁和锌的金属活动性 | 锌粒和镁条分别加入足量盐酸反应，比较速率 |
| D | 鉴别羊毛绒和棉纱线 | 点燃后闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】下列实验操作中，不能达到实验目的是
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A． | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水，振荡 |
| B． | 提纯粗盐（含少量泥沙） | 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| C． | 除去水中悬浮的小颗粒 | 加活性炭 |
| D． | 增强水的导电性 | 加入少量稀硫酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列说法不正确的是
| A．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉 |
| B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多 |
| C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同 |
| D．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气 |
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