下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
A． 比较二氧化碳的含量 |
B． 研究二氧化锰的氧化作用 |
C． 比较金属的活泼性 |
D． 配制氯化钠溶液 |
更新时间：2022-03-17 14:50:35
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【推荐1】下列实验设计能达到实验目的的是
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| A.检查装置的气密性 | B.探究 对过氧化氢分解的影响 |
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| C.验证石蜡中是否含有氢、氧元素 | D.证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】“低碳”是全世界的主题。以下流程是实现“低碳”的一种方法。下列说法正确的是
| A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰 |
| B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是纯净物 |
| C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 |
| D．上述流程可循环利用的物质是二氧化碳 |
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【推荐1】下列应用、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是
| A．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2O 复分解反应 |
| B．正常雨水显酸性：H2O+CO2=H2CO3 化合反应 |
| C．比较铜和银的金属活动性：Ag+Cu(NO3)2=Cu+AgNO3 置换反应 |
| D．钟乳石、石笋的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 化合反应 |
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适中
(0.65)
【推荐2】有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中都没有现象发生；Y的硫酸盐溶液不能用Z的容器盛放。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是
| A．X Y Z | B．Z Y X | C．Y Z X | D．X Z Y |
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适中
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【推荐1】10%的氯化钾溶液适用于治疗各种原因引起的低钾血症。配制100g该浓度溶液的过程如图所示，下列说法不正确的是
| A．实验操作的顺序为④②①⑤③ | B．玻璃棒搅拌是为了加快反应速率 |
| C．取多的食盐要放入指定容器内 | D．①中的烧杯应干燥 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下表是0-50℃氧化钠和硝酸钾的溶解度。下列说法不正确的是
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | |
| A．常温下二者均属于可溶性物质 |
| B．20℃˜30℃之间二者有相同的溶解度 |
| C．20℃时50g水中加入 20.0g氯化钠可制成饱和溶液 |
| D．20℃时，可以配制质量分数相同的氯化钠和硝酸钾溶液 |
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【推荐1】下列对比实验的设计不能到达相应实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 探究空气与呼出气体 中 CO2的含量 | 探究温度对分子运动快慢的影响 | 探究 CO2能与水发生反应 | 探究氧气是燃烧的条件之一 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案，其中合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别NH4NO3和KCl | 分别加熟石灰研磨，闻气味 |
| B | 区别硬水和软水 | 分别滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化 |
| C | 鉴别纯棉线和羊毛线 | 观察颜色 |
| D | 比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量 | 将带火星的木条分别插入两种气体中 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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