【推荐1】证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是

A．金属能导电，能导电的物质一定是金属

B．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属

C．有机物中一定含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物

D．碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液

【推荐2】下列各组物质的鉴别中，不能达到目的的是

A．空气与二氧化碳：燃着的木条

B．氯化钠溶液与盐酸：酚酞试液

C．铜粉与二氧化锰：看颜色

D．酒精与白醋：闻气味

【推荐3】珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是

A．发现天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气	B．将保险丝换成铜丝
C．在进入久未开启的地窖前，应该先进行灯火实验	D．发现家里的电器着火，应该立即用水浇灭

【推荐1】区分下列各组物质的方法错误的是

选项	需区分的物质	方法
A	硬水和蒸馏水	蒸干，观察是否有固体残留
B	铁粉和二氧化锰	放在石棉网上灼烧
C	CuSO4溶液和FeSO4溶液	观察溶液的颜色
D	一氧化碳和氢气	点燃，火焰上方罩干冷烧杯

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硬水和软水	分别加入肥皂水，观察现象
B	鉴别二氧化碳和氮气	分别通入澄清石灰水中，观察现象
C	鉴别水和过氧化氢溶液	分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
D	除去铜粉中混有的少量碳粉	在空气中充分灼烧

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】2023年“中国水周"活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于蓬江河流域水资源的说法错误的是

A．加入明矾能促进河水中悬浮杂质沉降	B．可用肥皂水检验河水是否为硬水
C．合理使用农药、化肥以减少水体污染	D．河水经过过滤、吸附操作可得到纯净的水

【推荐1】化学与人体健康密切相关。下列叙述正确的是

A．变质食物高温加热后可继续食用

B．米饭、鱼肉都是富含蛋白质的食物

C．焙制糕点时加入适量小苏打可使糕点松软可口

D．人体缺锌，易引起贫血，可适当食用肝、瘦肉等食物

【推荐2】人体细胞中元素含量如图。有关说法正确的是

   

A．氧元素主要来自吸入的空气	B．磷元素是人体中的微量元素
C．缺钙会导致青少年发育不良	D．硫和钾在人体中各占

【推荐3】家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列项目与化学知识不对应的是

选项	项目	化学知识
A	“德”：废旧电池分类投放	废旧电池中的重金属会污染环境
B	“智”：向饺子馅料中添加铁强化酱油	铁元素为常量元素且能预防贫血
C	“美”：绚丽多彩的霓虹灯	稀有气体可以制作电光源
D	“劳”：给花园中的月季花施用磷肥	磷肥能增强月季的抗寒、抗旱能力

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】有下列说法：①活性炭在净水中起着吸附和消毒作用；②元素周期表有7个周期，18个族；③产生温室效应的气体有：CO₂、CH₄、O₃等；④铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体；⑤二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的；⑥水蒸发为水蒸气是因为分子的体积变大；⑦消防队员用高压水枪来灭火是用了降低可燃物的着火点的原理。其中正确的组合是

A．②③⑥⑦

B．①④⑤⑦

C．③④⑤

D．③

【推荐2】下列关于燃烧与灭火的分析不正确的是

A．火上浇油——增加可燃物

B．钻木取火——降低着火点

C．釜底抽薪——清除 可燃物

D．风助火势——提供充足的O2

【推荐3】火是人类文明的标志，促进了人类社会的发展。下列说法正确的是

A．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭

B．精密仪器、图书、档案等物的失火用水扑灭

C．为了防止空气污染，禁止使用化石燃料

D．发生火灾时，乘电梯逃生