【推荐1】根据所学知识并结合如图所示装置问答下列问题：

(1)图中标有①、②的仪器名称：①___________②___________。
(2)若选用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式___________，基本反应类型是___________，选用C作为发生装置，则要对C装置进行的改进是___________。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气写出该反应的化学方程式___________，若要严格控制反应速率，缓慢收集氧气应选用的发生装置为___________(填字母代号)。
(4)氧气的性质如图G把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，观察到明亮的蓝紫色火焰，写出硫在氧气中燃烧的化学方程式___________，集气瓶中加少量水的作用是___________。

【推荐2】下图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)写出仪器名称：②___________；③____________。
(2)实验室采用装置A制取氧气时，试管口还加放一团棉花，目的是________，可选用_________（填字母序号）收集该气体，该反应的文字表达式是________；如何检验一瓶无色气体为氧气_________。
(3)采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是_______，所发生反应的文字表达式是________。
(4)某同学在制取氧气过程中，收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是_______。制取氧气实验完成后，发现试管出现了爆裂的痕迹，造成这一结果的可能原因是__________。（写出一个可能原因）
(5)某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果_______。

【推荐3】下图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)写出仪器名称：①______。
(2)实验室采用B装置制取氧气时，其化学反应方程式为：______。
(3)采用A装置制取氧气时，所发生化学反应方程式是______。
(4)收集氧气可以选择装置______。
(5)硫化氢（H₂S）是一种密度比空气大、能溶于水的气体；实验室采用固体FeS和稀盐酸（液体）在常温下反应制取硫化氢气体。据此信息判断，制取硫化氢气体应选用的发生装置是______和收集装置分别是______（填装置代号）
(6)下列实验操作错误的是______（填代号）。

A．测定空气中氧气含量	B．氧气验满
C．检查装置气密性	D．制取氧气

【推荐1】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

   

(1)请写出图中标有序号的仪器名称：①______；②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置字母），该反应的化学方程式：______。
(3)实验室若用D装置收集氧气时，应等到______时开始收集。若用E装置收集氧气，氧气应从______端通入。
(4)实验室常用上述B装置来制取二氧化碳，该反应的化学方程式______。此外，实验室还可以用C装置来制取二氧化碳，该装置的优点是______。
(5)在实验室常常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体。写出检验二氧化碳的化学方程式______。

【推荐2】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，进行气体制备实验。

（1）写出下列序号仪器名称:①__________②___________。
（2）甲同学从如图中选择A、D装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为________________，该反应属于_________(填反应的基本类型)。
（3）实验室若用高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是_________(填序号)，若用排水法收集氧气， 必须等到_____________________才开始收集，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，分析产生该现象的原因可能是__________________。

【推荐3】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质,请结合图回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称②______；④ ______。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______（填字母）,反应的方程式为______,试管口塞一团棉花,其作用是______；若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,制取装置组合是______（填字母）；若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从______（填“a”或“b”端通入）。
（4）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,收集装置选用______（填字母）。

【推荐1】下列是人类发现二氧化碳历程中的部分资料。
【资料一】1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO₂。
【资料二】1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO₂。
【资料三】1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
【资料四】1767年，卡文迪许发表论文介绍了他做的一个实验：①向澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，开始时产生白色沉淀，②继续通入二氧化碳气体后，沉淀溶解，溶液再次变的澄清；③他将澄清这溶液煮沸，溶液变浑浊并放出气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的一个重要用途是灭火，这是利用了二氧化碳的_______性质。
（2）布莱克实验中，若要检验石灰石是否完全分解，方法是_______________。
（3）如图1，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入250毫升CO₂，如果卡文迪许的结论是正确的，则现象是___________________。

（4）写出【资料四】中卡文迪许介绍的实验中有关反应的化学方程式：
①__________________________。
③__________________________ 。
（5）某兴趣小组的同学在实验室用如图2仪器制取气体

①仪器B的名称是______________。
②用图2仪器制备并收集二氧化碳，则应选择的仪器组合是__________，发生反应的化学方程式为___，若选用氯酸钾制取氧气，则除上述给出仪器外，还必须增加的实验仪器是____________。
③SO₂与CO₂的化学性质有相似之处。实验室可用Na₂SO₃与70%的硫酸在常温下反应制备SO₂，尾气必须要进行处理，其原因是__________________，若用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式为_________________________。

【推荐2】如图所示的是常用的实验装置。

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）_____________。
（2）实验室可用__________装置（填装置序号）进行组装来制取二氧化碳。
（3）实验室可用①、⑥装置进行组装来制取______填化学式），请写出该反应的化学方程式_________。

【推荐3】图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：
   
(1)指出编号仪器名称：② ____ 。
(2)实验室选A装置用高锰酸钾加热制取氧气，还需要改进的是 _____ ，其反应原理为 ___ 。
(3)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置的突出优点是 ___ ，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从 ___ 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ ___ (用端口字母表示)。(温馨提示：可用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳气体中的氯化氢气体。)
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜7，对该现象的合理解释是 ____ (用化学方程式表示)。