实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是
| A．稀盐酸除铁锈时溶液变为黄色 | B．铁丝在空气中燃烧，火星四射 |
| C．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现大量白烟 | D．将黄铜片与纯铜片互相刻画，黄铜片上出现明显划痕 |
更新时间：2022-05-23 06:26:48
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选择题-单选题
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解题方法
【推荐1】观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是
| A．电解水时，用燃着木条检验负极产生的气体，气体能燃烧产生淡蓝色火焰 |
| B．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质覆盖 |
| C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 |
| D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 |
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【推荐2】下列有关实验现象描述正确的是
| A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
| B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 |
| C．红磷在氧气中燃烧，有大量的白色烟雾放出 |
| D．光亮的铁丝伸入硫酸铜溶液中一会儿其表面有红色物质析出 |
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【推荐1】下列有关金属和金属材料的说法中正确的是（ ）
| A．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 |
| B．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高，不容易熔化 |
| C．铝制品比较耐腐蚀，说明铝的金属活动性比较弱 |
| D．金属在常温下都是固态的 |
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【推荐2】下列物质的性质与所对应的用途没有对应关系的是
| A．补充人体所需铁元素——使用铁锅 | B．氮气的性质稳定——作保护气 |
| C．铜的导电性——铜用来生产电线 | D．氧气能支持燃烧——可用作燃料 |
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【推荐1】对下列相关说法或事实，用微观知识解释正确的是
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用水银体温计测量体温 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
| B | CO2与CO的化学性质不同 | 氧原子的个数不同 |
| C | 氢氧化钠溶液具有导电性 | 溶液中含有自由移动的钠离子和氢氧根离子 |
| D | 浓硫酸敞口放置后溶液变稀 | 硫酸分子不断运动到空气中 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是
| A．硬水和软水——食盐水 | B．浓盐酸和浓硫酸——闻气味 |
| C．羊毛和涤纶——灼烧 | D．氢氧化钠和氯化钠——加水测温 |
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【推荐3】下列图象不能正确反映其变化过程的是
A． 电解水实验中,生成气体的体积 |
B． 向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl |
C． 浓硫酸长期置露在空气中 |
D． 镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
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解题方法
【推荐1】化学知识与生活密切相关，下列物质的用途与化学知识不符合的是
| 选项 | 物质用途 | 化学知识 |
| A | 稀盐酸用作除铁锈剂 | 稀盐酸能与铁锈成分发生反应 |
| B | 生石灰用作食品干燥剂 | 生石灰能与水发生反应 |
| C | 液化氢气用作火箭燃料 | 氢气密度小，质量轻 |
| D | 小苏打粉用作膨松剂焙制糕点 | 碳酸氢钠受热容易分解放出二氧化碳 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
| 选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
| A |  | 铁片表面有少量气泡，锌丝表面有较多气泡 | 说明铁与锌的活泼性 Fe<Zn |
| B |  | 硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 | 说明硫磺在氧气中燃烧更旺盛 |
| C |  | ①试管中没有明显现象 ②试管中铁钉生锈 | 说明铁生锈需要水 |
| D |  | 试管中白磷燃烧，热水中白磷不燃烧 | 说明燃烧需要氧气 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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可知待测液中的溶质为
