【推荐1】图一是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

(1)仪器X的名称是_____，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置组合为_____（选填装置编号）；
(2)实验室用制取二氧化碳不选浓盐酸的原因是_____，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是_______。
(3)实验室利用亚硫酸钠（Na₂SO₃）粉末和浓硫酸在常温下发生复分解反应来制二氧化硫，据此回答以下问题：
【温馨提示】：亚硫酸不稳定易分解成二氧化硫和水
①实验室制二氧化硫的化学反应方程式为______，发生装置____（填“能”或“不能”）选用C；
②实验室为了收集到干燥的二氧化硫并处理掉尾气，选取了图二所示的部分装置，则选择的装置中导管的连接顺序为：二氧化硫气体→______→_____→_______；

③请将装置G中瓶内的导管补画完整_______；
④装置G烧杯中发生的化学反应方程式为______。

【推荐2】小明利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。

(1)选择图甲代替课本实验图乙的优点是_____________。(答一点即可)
(2)写出红磷燃烧的化学方程式_____________。
(3)用图甲进行实验时，活塞a的起始位置在10mL处，如图甲所示，红磷燃烧后冷却至室温活塞a停在9mL处，小明认为该实验没有达到实验目的，则可能的原因之一是_______________。
(4)该实验中的红磷_____________(选填“能”或“不能”)用硫来代替。

【推荐3】某兴趣小组同学对实验室制取气体的若干问题进行如下探究。
【问题一】实验室制取氧气的原料的选择。
(1)在KClO₃、H₂O₂、NaCl 这些物质中寻找制取氧气的原料，一定不能作为分解反应原料的物质是_______，从元素的角度做出该判断的依据是_______。
【问题二】设计实验发生装置和收集装置。

(2)写出图中标号仪器名称：①_______；②_______。
(3)实验室常用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_______，若使用装置A，需进行的改进措施为_______。
(4)实验室收集比较纯净的氧气应选用装置_______（填字母序号），可用该方法收集氧气的理由是_______。
(5)用装置B制氧气，从长颈漏斗添加的药品为_______（填名称），与装置B相比，装置C的优点为_______。
(6)通常状况下，H₂S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体。用G装置来收集H₂S，气体应从_______端（填b或c）进入集气瓶。

【推荐1】根据下列装置回答问题：

(1)图B中仪器a的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为______；收集二氧化碳气体应选用的收集装置是______（填序号）。
(3)如图F所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。
(4)图G所示装置可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是______，铜丝表面变黑是生成了______（填化学式）。

【推荐2】同学在探究金属的物理性质和某些化学性质时，有如下操作：

(1)图A中，标号a的仪器名称是_____________；用仪器a夹着铜丝对铜丝一端加热一段时间，观察到的现象是______________，用手触摸未加热端感觉到发烫，据此可得出的结论是___________。
(2)图B的实验目的是____________________。
(3)图C中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是____________________。
(4)图D中反应的化学方程式为___________________，反应的基本类型是_____________；如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图C、D的基础上，还需补充的实验是_____________________（写出操作方法）。
(5)图E是某兴趣小组的同学探究可燃物燃烧所需要条件设计的实验，通过实验中白磷①与白磷②对比可知，可燃物燃烧需要________（填化学式）；实验中白磷______（填“①”或“②”）与白磷③对比可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点；写出白磷燃烧的化学方程式________________________。

【推荐3】兴趣小组开展以下两组“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

       

(1)用如图1所示装置来测定空气中氧气的含量。实验中小气球的作用是_______，为了让氧气充分反应，应采取的操作有_______，为了减少实验的测量误差，除了要保证氧气完全反应之外，还应注意的事项有_______。
(2)实验测定了以下实验数据：

硬质玻璃管的容积	反应前注射器中气体的体积	反应后注射器中气体的体积
54mL	24mL	8mL

根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数为_______(精确到0.1%)。
(3)图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，观察到的现象是_______，实验过程中，连接数字传感器，测得实验中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，你对该实验的评价是_______。
(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铜粉的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的两个条件是_______。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
       
(1)实验室用装置A制取氧气时，试管中所盛的药品是___________，若用装置D收集产生的氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)端进入。
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为___________。
(3)装置C也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，选用装置C的优点是___________。

【推荐2】．某课外活动小组通过网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO₃。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收。于是。他们进行了以下实验活动：
（1）【设计方案】①加入比银活泼的金属单质②除去金属混合物中的杂质
（2）【小组讨论】①选择加入的金属
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁①你认为_____同学的方案更合理，其原因是_____。②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是_____，化学方程式为_____。
（3）【进行实验】过程如下：
①废弃定影液金属混合物+溶液A
②金属混合物Ag+溶液B
请回答：操作a是_____。

【推荐3】请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出仪器a和b的名称：a_____，b_____。
（2）实验室用A装置产出氧气，发生化学反应的化学方程式为_____。如果要收集较纯净的氧气选择的收集装置为_____。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_____（填字母）。其反应原理为_____。
（4）镁铝合金M克和足量的盐酸反应生成H₂ 0.1克，则M可能是_____。
A 0.8             B 1             C 1.5             D 无法确定

【推荐1】下列装置常用于实验室制取气体。

(1)仪器①的名称是_______。
(2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是_______。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的_______。
(3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是_______。
(4)在加热条件下，用醋酸钠(CH₃COONa)固体与碱石灰中氢氧化钠的反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是_______(填“甲”或“乙”)。

【推荐2】根据下图实验室常见装置，   回答问题。

(1)标号 a 的仪器名称为__________。
(2)实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为____________；用 B装置收集气体时需要考虑的因素有____________(填序号)。
①反应物的状态   ②气体的密度   ③气体的溶解性   ④气体能否与水反应
(3)若实验室利用C装置干燥制得的二氧化碳，气体应从__________ (填 “b”或 “c”)端通入。
(4)将二氧化碳从Y形管的一端缓慢通入， 如D装置所示_________(填“上面”或“下面”)的小木条先熄灭。

【推荐3】下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
   
(1)仪器①的名称是______________________；
(2)若实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，发生装置可选择_______（填装置序号），写出该反应的化学方程式____________________________；若要收集纯净的氧气则收集装置最好选择_______（填装置序号）。
(3)实验室制常选C作发生装置，该装置在操作上的优点是_______，收集了一定量的二氧化碳气体后关闭活塞，C装置中固体与液体无法分开，可能的原因是______________________________；若用G装置收集，验满的方法为________________；
(4)G图装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用该装置收集，则从_______端进入；若用排水法收集，将装置装满水，则从_______端进入。